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关键词：异性交往;八年级;心理课
中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）27-0035-03
【活动理念】
八年级学生正处于从异性疏远期向异性接近期过渡的阶段，学生开始关注异性，渴望接近自己喜欢的异性。但由于心理发展尚未成熟，他们在遇见“心动”的异性同学或者有异性同学向自己表白时，不知如何应对并因此陷入烦恼中。（剩余3093字）
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“心动”的挑战
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