多元协同理论视角下馆校合作项目的运作

——以深圳“共享图书”为例

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中图分类号:G250 文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2025)11-0099-04

1多元协同理论的内容及特征

随着2021年“双减”政策的出台,学者们从不同维度开展馆校合作主题研究,相关研究文献数量众多[1,2]。协同理论可追溯到20 世纪70 年代,物理学家哈肯以自组织的行为机制为切入点,追求由无序向有序演变的系统协同效应[3]。(剩余5275字)

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