数智化赋能“双师型” 教师素养提升的 内在机制与实践理路

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“深化数智技术与教育的融合发展是教育数字化转型的必然选择，更是未来教育变革与创新的重要路径"。职业教育作为培养技能型、应用型人才的重要渠道，尤其需要通过数智化赋能其教学和管理体系，以适应快速变化的社会需求。职业教育中的“双师型”教师“兼具作为专业技术人员的专业技术能力和作为教师的教育教学能力"2]，在这一变革中扮演着至关重要的角色，他们不仅是知识传播者和技能传授者，更是创新教育方式的践行者。（剩余13067字）

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