初中英语课堂学生提问意识与提问能力及其影响因素的研究

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一、引言

《义务教育英语课程标准（2022 年版）》强调全面培养学生的核心素养，其中思维品质反映核心素养的心智特征，其培养有助于学生发现、分析和解决问题，对事物作出正确的价值判断（中华人民共和国教育部，2022）。因此，如何培养学生思维的逻辑性、批判性和创造性，成为英语教育工作者面临的重要挑战（陈则航等，2019）。（剩余8586字）

试读结束

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