核心素养理念下高中体育社团与课堂教学互动发展研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：高中体育教学不仅要发挥课程教育的作用，同时也要配合理论课程积极开展课程实践，引导学生将体育理论充分应用在体育运动中，从而有效提升自身的体育核心素养。研究结合高中体育核心素养理念，探索高中体育社团与课堂教学的互动发展路径，为高中体育教学的开展提供参考。研究提出了依托高中体育社团，搭建“教师指导+社团活动+课堂互动”的路径，开辟高中体育课堂教学的校内实践路径。（剩余6942字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人