“双减”政策下青少年校外体育培训与产业发展研究

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摘要：运用文献资料法、数理统计法、实地调查等方法，分析青少年校外体育培训政策、理论依据、挑战和发展。存在政府部门宽松监管，协同治理程度不高；体育教育培训业准入标准不高，缺乏课程理论和开发基础；体育场地资源缺少，缺乏课外体育培训质量考核标准；体育培训业人力资源不足，教练员流动性高，职业素质不高。提出政府部门加强顶层设计，完善监督链，体育教育培训业加强课程开发与应用，完善体育人才培养模式，推进培训质量考核标准建立，促进体育培训业向高质量发展。（剩余8053字）

试读结束

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