地理模拟实验纸笔测试的实践探索与教学建议

——以“大气受热过程”为例

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摘 要：地理实践力素养的考查如何有效地落实在纸笔测试中，这是高中地理教师面临的新课题。本文以地理模拟实验“大气受热过程”纸笔测试题的设计为主线，阐述基于地理实践力考查的模拟实验类试题命题方向及设计原则，评价学生的测试结果，并提出相关教学建议。

关键词：地理模拟实验;试题设计;教学建议

中图分类号：G633.55        文献标识码：A        文章编号：1005-5207（2022）08-0029-05

地理模拟实验指采用某种实验方法，借助实验仪器、设备、模型，模拟自然地理事物或现象产生、变化、作用等的实验。（剩余5333字）