幼儿园数学活动游戏化教学策略探讨

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摘要：游戏化教学是幼儿教学改革的方向，也是幼儿教学中重要的教学方式。游戏与数学教学结合，有利于激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的参与积极性，培养幼儿的自主学习习惯，发展幼儿的想象能力。在具体教学中，教师可以幼儿的一日生活、数学课堂为游戏化数学活动的主阵地，积极发挥生活化材料、信息技术、音乐、互动等在游戏化数学活动中的作用，以此丰富幼儿的数学学习体验，使幼儿从生活和游戏中感受到事物的数量关系，体验到数学的重要和有趣。（剩余7363字）

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