信息技术辅助下小学英语教学的策略研究

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摘要：信息技术作为新时代的标志，它的应用不仅能补足常规化教学中的短板，还能创新课堂的教学形式，促进学生对英语知识的深度学习。鉴于此，本文就信息技术辅助下小学英语课堂的教学策略进行探讨，旨在通过“构建教学情境，增加学习动力”“精心设计问题，增强理解感悟”“实施课程评价，促进综合发展”三个环节的实施充分发挥信息技术的应用价值，引领学生体验英语知识的学习乐趣，使其主动参与英语知识的探究，增强其学习效能，提高课堂的教育实效。（剩余1944字）

试读结束

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