多模态AI赋能视角下国风文化外宣改革路径探究

——以日语《跨文化交际》 课程为例

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中图分类号:H36;G434 文献标志码:ADOI: 10.26991/j.cnki.issn2096-4110.2026.02.045文章编号:2096-4110(2026)02-0178-05

在当前数字化与跨文化交流背景下,人工智能为语言教育与文化传播提供了新路径。2024年3月,教育部高教司副司长武世兴指出,应深化数字赋能外语教育改革,加快培养具有全球视野的复合型人才。(剩余4348字)

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