初中数学新课导入环节存在的问题及对策分析

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摘要：随着新课标的出台和落实，培养学生核心素养、激发学生学习兴趣，已经成为当前基础教育教学的研究重点.在初中数学教学中，单纯地进行数学知识教学，会让学生陷入厌烦的学习状态，而采用有效的新课导入方式教学，能够充分激发学生的探究意识和学习兴趣，提升课堂教学的质量.本文中从新课导入的概念和要求出发，结合（剩余5810字）

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