研学活动中高中物理学科素养提升的实践探索

——以泰州科技馆研学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》提出注重体现物理学科本质，培养同学们物理学科核心素养的理念，为高中物理学科指明了教学方向。传统高中物理研学活动普遍局限于课堂精讲和实验研学活动，导致同学们难以将抽象的物理知识与社会现实相联系。物理学科素养的培育多停留在理论层面，同学们在面对生活中的物理现象时常表现出分析能力不足等问题，这一培养现状与新时代对创新型、实践型人才的需求形成了鲜明反差。（剩余4043字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人