数智时代基于多元智能理论的高校学生美育路径研究

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为破解数智时代高校美育同质化、形式化困境，本文分析了数智时代高校美育与多元智能理论的内在联系，剖析了数智时代高校美育的现实困境，并提出基于多元智能理论的高校学生美育路径，以期为提升高校美育针对性与实效性提供理论参考，助力实现以美育人、以文化人的育人目标。

2024年度科学研究项目（社会科学研究）“数智时代基于多元智能理论的高校学生美育路径研究”（KY24SY14）；

2025年度吉林省教育厅科学研究项目“人工智能赋能高等院校艺术设计教育高质量发展策略研究”（JUKH20251526SK）。（剩余3243字）