教育戏剧赋能中西部乡村儿童语言在线教育探索
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文化精准扶贫成为阻断贫困代际传递的关键，而中西部乡村儿童语言发展因教育资源匮乏、教学形式单一等问题面临困境。本文聚焦教育戏剧与在线教育的融合模式，旨在探索其助力中西部乡村儿童语言发展的实践路径与应用价值。本文采用文献研究法、案例分析法与实证研究法，构建“资源整合一课程开发一教学实施一效果评估”四位一体实践框架，将教育戏剧与在线教育深度融合，突破传统语言教学的局限；聚焦中西部乡村儿童语言发展的实际需求，构建具有针对性的实践框架；注重实践效果的量化与质性分析，确保研究成果的科学性与实用性。（剩余3105字）
