核心素养下初中英语学科整合式教学模式研究

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摘要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》以核心素养为中心构建了英语的教育教学目标，明确了英语与其他学科之间存在着互相渗透、互相关联的关系，在教学活动中要充分利用这一特点，为学生提供丰富的学习内容。中学英语教学应该注意学科之间的综合，英语在教学中的育人价值要通过多个主题的交叉融合来实现。文章从核心素养视角出发，立足于中学英语教学中学科交叉融合的重要性，结合语文、数学、美术、音乐、德育等学科的实际情况，提出了五种整合策略。（剩余3639字）

试读结束

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