• 大大方方走进情感天地
    新接手一个班级，我发现这个班的男女生关系紧张，班级凝聚力不强。原因很简单，正处于青春期的学生以一种不恰当的方式表达对异性的好奇：嘲笑正常的男女生交往或男女生势不两立。在这种情况下，教师要带着学生在真实的生活场景中适应正常的男女生交往，帮助他们自我调整，释放热情，逐步成长。少年情怀总是诗我会在班级每个孩
    金鸿猷
  • 银针小，天地大
    被她细致地缝出一套挺拔厚实的绿军装，见到她念君所诉不尽的愁思；我还曾见过敦实可靠但千沟万壑的大手，被他耐心地纳出一双牢固的鞋底，触碰不善言语的他对子女深切的关怀……我是一根细小的银针，但我承载了这广袤的情感天地
    肖见嘉
  • 写什么和怎么写
    你所拥有的一切经历和情感天地，既是你的写作资本，也是你所写文学人物的舞台，和他们喜怒哀乐爱恨情仇的沙场。你就是自己文学天地一次次或团结奋斗或杀伐征战或天下太平的司令员！
    刘兆林
  • 禾下乘凉梦 教育孕希望
    教育是大计：禾下乘凉梦，润泽后辈人广泛学习，大力弘扬，家国情感天地。
    王万霞
  • 随课堂教学潜入心，润学生心田于无声
    那些文质兼美的文学作品，也是一块情感天地，使学生能更深刻地感受文章蕴含的真、善、美，从而充分利用教材的情感因素，积极对学生进行情感教育，激发学生爱祖国、爱自然、爱生活的真挚情感，使学生在学习中不仅掌握语文知识技能
    孙兰月 周小玲
  • 写什么和怎么写：每一个字都是生命光华的结晶
    你所拥有的一切经历和情感天地，既是你的写作资本，也是你所写文学人物的舞台，和他们喜怒哀乐爱恨情仇的沙场。你就是自己文学天地一次次或团结奋斗或杀伐征战或天下太平的司令员！
    刘兆林
  • 试析情感教育在音乐课堂中的应用
    具体到小学音乐课堂教学中，教师要在诸多教学环节中应用各种新颖和先进的教学手段，更加科学、更为灵活地为学生传递美，持续丰富学生的情感天地，从而使音乐教学获得更加理想的教育成效。
    黎庆
  • 散文教学中朗读支架的设计路径初探
    范读支架可以是教师的现场示范，也可以是音频、视频提供的示范朗读，让学生在听读、辨读、仿读、练读中逐渐走进作者的情感天地，以有效体验作者在散文中所表达的真情。
    万春梅
  • 浅谈冰心小诗的审美价值
    冰心用小诗创造了一个独特的艺术空间，她用只属于自己的独特话语方式向他人叙说着自己的情感天地和想象空间。那么，冰心小诗的独特魅力具体体现在哪里？她的小诗为何能成为20世纪20年代小诗运动的范本？
    李文思
  • 寻找最具潜质的定位（外一篇）
    时光在流逝，当生命的智慧在完成对社会形态、时代特征、人们的生存状态和情感天地的探寻之后，你会觉得寻找最具潜质的定位，对于你的写作会产生深远的影响，会使你感到自己突然进入了一个新的境界和层次
    王维新
  • 中文互联网青春流落“天涯”
    作为一个综合性论坛，天涯下分股票、杂谈、电脑技术、情感天地、艺文漫笔、新闻众评、体育聚焦、书虫茶社、旅游休闲、天涯互助等栏目，几乎覆盖了所有的日常话题。
    雨谷
  • 天涯终成“天涯”
    论坛之下，分为天涯八卦、天涯杂谈、情感天地、舞文弄墨、关天茶舍、经济论坛、闲闲书话、诗词比兴等等54个版块。在这54个版块里，每一个版块都聚集着众多的用户。
    唐学菲
  • 幼儿园课程与情感教育相融合的实践路径
    因此，我们应当研究和反思幼儿园课程如何与情感教育真正相融，而非生硬的嵌套，真正让每位幼儿建立贴合自身的情感天地。
    孙海梦
  • 地方性诗歌力量的崛起与繁盛
    章晖、杨万英、徐秀玲（妍冰）、施维、王捍红、黄金湖、张舒广、张佩兰等为代表的女性诗人，从女性视角和精神主体出发感受和领悟世界与自我，并用诗的形式呈现了女性视野中色彩斑斓的生命图谱，展现了女性细腻精微的情感天地
    张德明
  • 独立纪录片《我的诗篇》中的农民工形象建构分析
    他通过诗歌打开了当代农民工的情感天地，记录了拼搏奋斗的农民工生活，讴歌了城市筑造者的丰功伟绩。
    姚永明
  • 名剧传承的成功示范
    只这一点，忻雅琴就能很快抓住观众的心，并自然而然地走进了竺春花的人物世界、情感天地。
    崔伟
  • 以阅读润泽心灵
    2.与文本对话 在德育渗透的过程中，语文这门学科有着得天独厚的优势，每一篇课文都是一个“情感天地”。
    潘静倩
  • 浅析舞台表演在声乐演唱中的重要性
    台下的观众会跟随声乐演唱者眼神的转换、肢体动作的调整等行为牵动个人的情绪，为观众提供情感刺激，创造一方只属于演唱者和观众个人的情感天地，让演唱者和观众的情感不断交融，直至达到顶峰。
    刘世鹏
  • 运用多彩绘本教学助力幼儿情感教育发展
    绘本是幼儿园常用的阅读素材，将多彩、多元、多类的经典绘本分享给幼儿，能给予幼儿一片自由美好的情感天地，促进早期教育中情感教育的蓬勃发展。
    罗峥嵘
  • 基于新媒体平台大学生网络思想政治教育研究
    借助易班平台，开展寝室风采大赛、简历制作大赛、形象大使比赛等丰富多彩的校园文化活动，提升全体学生的参与感;通过开设大学生情感天地、游戏天地、生活百事通等专题栏目，增加学生生活阅历，解决他们的情感问题，引导大学生树立正确的世界观
    闫红敏
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