• 让高三班会课成为学生心灵的解码器
    们对未来的希望,让心理辅导类班会成为学生焦虑心理的解码器。 五、让娱乐型的班会课成为缓解学生紧张疲劳心灵的解码器 接近高考时重要的考试越来越多,紧张的气氛笼罩着学生,经过快一年的奋斗,他们已经身心疲惫,此时娱乐性的班会课又成了缓解学生紧张疲劳心灵的解码器,如“开心一刻(动物模特)”、讲笑话、做游戏等等,班级气氛就一定会活跃起来。 学生的心灵世界不同于成人,他们有自己的喜怒哀乐,在不同的时期
    吴启霞
  • 个体心灵的解码与“暗历史”的文学性复活
    中所隐藏的人与人的心灵斗争所激起的汹涌波涛相比,显得是那么的粗枝大叶,不堪时间之帚轻轻的一扫即成过去。 不是吗?美艳无比的黑牡丹母女被枪毙的事件在当时是何等刺激的事情,自然会在小城轰动一时,但它还是很快就被人们遗忘了。可是,小男孩内在的心灵创伤却持续地存在着,二十年后还在强烈地影响着他与女性的关系,并迫使他必须对此一心灵事件一探究竟,实际就是通过自我心灵的解码来解放被囚禁的心灵。正是因为这个原因
    向卫国
  • “心灵解码第一人”王一淇
    了云南。心灵解码第一人 “我不明白自己到底哪里做错了,不明白他的心理到底是怎么回事?”从恶梦中醒来的王一淇开始不停地思考这些问题。慢慢的,她发现竟有不少和“他”一样心理不正常的人,同时也有很多女性和自己一样曾遭受过不同的伤害。 “我是从痛苦中走过来的,深有感触,所以我想帮助更多的女性走出心灵困惑,重新找回自我,让自己一生幸福快乐!”于是,王一淇毅然决定去学习、研究心理学,挖掘人类心灵深处的东
    会 闯
  • 考试紧张的心灵解码
    绩都不理想,自己面子上不好看、心里失落不说,还惹得爸爸妈妈不高兴,让他们好失望。不知道为什么,每次考试的时候小文都特别紧张,以至于经常无法静下心来答题。因此,每次考试对他来说都是一场煎熬。 心灵解码: 古人说,凡事预则立,不预则废。无论做什么事情都要做好准备,才能获得成功。考试也是如此,要想考出理想的成绩,考前就得做好充分的准备。那么,怎样做好考试准备呢? 首先,应该将各科所学的知识点系
    章剑和
  • 为心灵解码
    师不仅要教会学生丰富的知识,还要指导学生阅读的方法,更为重要的是要引导学生体会文本中丰富而深刻的情感,对学生进行情感教育。本文中笔者就将结合自己的教学实践谈一谈如何在小学语文教学中进行情感教育,为心灵解码。 一、精读课文,感悟爱国深情 在阅读教学的过程中,对学生进行情感教育的最重要的内容之一就是提升学生的爱国意识。在小学语文教材中,有很多文本中都流露出浓浓的爱国真情,而对小学生进行爱国主义教育
    金伟香
  • 为心灵解码 为成长导航
    习惯养成教育等。可以介绍有伟大成就人物的感人事迹,还可以随季节性发展变化进行信息宣传,或知识辅导等随机教育。 二、用“心”导航 转化后进生,教师应该以心交心,用爱去医治他们心灵的创伤,用深厚的感情去洗涤和挽救他们的心灵。 1. 爱心引航 后进生是教育百花园中的一株弱小的幼苗,如果想让其绽放出艳丽的花朵,就需要教师这些“园丁”对他们精心培育。而在此过程中,爱心是一个必不可少的条件。教师只有
    王晓东
  • 让爱为心灵解码,为成长导航
    时候,他热泪盈眶对大家深深鞠了一躬,表达了谢意。从此,我班多了一个开朗的男生。小景从中也明白了原来拥有自信,一切都可以做得更好。因此,班主任在与学生交往的过程中,要善于捕捉学生的内心世界,走进他们的心灵,给他们送去温暖。 和谐的社会不能没有爱。“十年树木,百年树人。”作为一名教师,我们要全身心地投入到教育中去,为学生营造一个纯净温暖的空间。我们要用爱去教育学生,我们更要教会学生如何去爱。最后,让
    李红娇
  • 现代女性的心灵解码
    败后发出这样的疑问。对于这个亘古的问题,角田在小说结尾也给出了自己的答案,“终于明白了人为什么要长大。不是为了逃进生活,也不是为了关上门,而是为了再相遇,为了自己走去自己选择的地方。”也许这正是女性心灵成长最真实的印记。 结语 作品《对岸的她》结构巧妙,情感细腻,语言清新。作者以诗意的语言构建了一个纯粹的女性世界,但这个基本上摒弃了男子的世界并不全然温馨,平静的生活之下暗中滋长着的破坏
    徐怡秋
  • 艾苓散文:心灵立场的生活解码
    家里出点事情。可当诅咒真的以老师弟弟一家遭遇车祸的方式成为现实时,“我”却欲哭无泪,连道歉的勇气都无法蓄积起来,“我十五岁那年,懂得了世界上最不幸的人——撒谎、嫉妒、自私,连哭的权利都没有”。把压在心灵底层最羞于启齿的秘密说出来是一种诚实和勇敢,它的动力不但是对自我精神的救赎,更是为他人思量的社会责任感。 太多的人喜欢说文学贵在含蓄,但在对社会的认识和理解上,直率而充满责任感的艾苓决不会仅仅停留
    高 方 林超然
  • 解码心灵的密码
    摘要:高三补习生是学校教育中的一个特殊的教育群体。本案例通过分析一例因基础较差在去年高考中失利,选择复读,而在今年的前两次高考模拟考试中成绩仍然很差,提升不明显而产生的高考焦虑、食欲下降、睡眠不好的补习生的转变过程及启示。 关键词:补习生;高考焦虑;心理问题;调节 中图分类号:G448 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2015)03-0121-01 每年临近高考,学生的学习、思想压力很大,焦虑、烦躁不安、思想不稳
    陈从黎
  • 启迪人生 解码心灵
    活中的德育。在小学生中,真正有效的德育应该为学生日常生活中的道德行为,而且这种道德行为是发自内心的自觉行为,为使学生具有一个良好的品质,老师必须对学生进行道德教育,耐心细致,潜移默化地塑造学生的美好心灵。也不可忽视家庭对学生的影响,所以老师还应该充分利用家长会的机会反馈信息,并利用《素质报告手册》和家长及时联系,为学生营造更好的成长环境,学校组织的各种集体活动也是学生参与的一个重要环节。 三、惩
    李静
  • 《心灵的距离:人际关系解码》
    高等教育出版社 缩短心灵的距离,关键在于构建良好、和谐的人际关系。这本书从“亲密有间无意——建立亲密关系的能力”“落单的鸟儿有苦恼——沟通能力与自我发展”“培养一双欣赏的眼睛——如何发现别人的闪光点”“宽容是人际间的空气——人际交往的通则”“读懂他人心——情绪智力的培养”等多角度切入,告诉人们一些真切的沟通方法。保持顺畅良好的沟通,缩短心灵的距离,人们就会快乐,会觉得天空格外蓝、花儿格外香、鸟
    聂摄伟
  • 课堂微表情:用语文的方式解码儿童心灵
    更加深刻。柏拉图说“教育乃心灵的转向。”借助课堂微表情,把一颗诚信的种子用语文的方式种在了孩子的心田里,或许多年后它会萌发、长叶,蓬勃成树。 [实践微评] 周国平先生在《幸福是灵魂的事》一文中说,内心体验的敏感和丰富与否,决定了一个人感受幸福的能力。这种幸福的感受力,我和孩子们在“课堂微表情”的记录过程中不断增强。在捕捉表情,解码心灵的过程中,我分享到了儿童纯真的心灵世界;孩子们则借助我的眼睛
    洪榴
  • 青春是一季花开的约定
    诗歌是一种带着身心温度和灵魂味道的语言符号。它不仅仅是一个人心灵的解码、思想的旁白,也是对自己成长历程与行走状态的诗意记录和人生态度的感性阐发。从这个意义上说,读一个人的诗歌,便是在与一个人的心灵对话,并因此成为一个人生命中某个瞬间或某段旅程的见证。 读刘雨馨的诗歌,感受到的是隐忍和疼痛背后的风雨彩虹,黑夜过后的花开黎明。她用一组诗歌,平平仄仄地讲述了成长中一个必经的人生转角——高考,带给她的折
    李玉兰
  • 放不下的嫉妒心
    战场双失意。 心灵解码:嫉妒是柄双刃剑 ———伤害别人,羞辱自己 嫉妒是与他人比较,发现自己的才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态。如果说嫉妒是人所共有的阶段性负面情绪,不择手段的报复则跌入了心灵的魔窟。不但是道德所不齿,也是法律所不容。不但伤害了别人,也羞辱了自己,证明自己的确不如对方,并且还狭隘偏执而粗暴任性。 心灵提醒: 与其嫉
    李媛媛
  • 抑郁 一个时代的症结
    影《心灵解码》在全国进行了400余场巡演,该片作为我国《精神卫生法》颁布的献礼片,引发了社会的强烈关注。中央电视台《新闻直播间》以“国产首部关注精神卫生领域电影上映”为题进行报道;中央电视台《新闻周刊》以“关注我们身边的精神疾患”为题进行了深度解读;《健康报》以“用平易近人的方式唤起关爱”为题进行整版报道。2014年《心灵解码》被授予中国人口文化奖。同年在国家卫计委指导下,“舒放医患,解码心灵”综
  • 推进马克思主义大众化要注重三个环节
    传播内容解码的方式与他们在整个社会结构中的地位、生活经历以及知识结构等因素相联系。尽管大众无法在前期编码阶段参与其中,但是在解码阶段却能够发挥主体能动性,以自己的方式来进行解码,就是说在最终意义的解读中大众以自己的方式参与其中。要增强整个传播过程的有效性,不仅取决于编码阶段,不仅要求流通的畅通,更取决于有效的解码,取决于编码与解码的对称性。那么,马克思主义大众化在解码阶段怎样来保证大众解码能够符合
  • 幸福情报
    区钓鱼,钓了一上午也没钓到一条鱼。这时,毛主编感觉有点饿了。 毛爸爸:儿子,咱们回家吧,爸爸饿了! 毛瞳:爸爸,再坚持会儿,估计再有个三五分钟,鱼儿们也该饿了。 心灵解码 2009年8月22日,伊蒙正在编审“心灵解码”栏目,当看到“幻想症”这个词的时候,忽然想到一个问题,问兰芷:“幻想症和精神病的区别是什么?” 兰芷想了想,答:“幻想症只会在空中想像出一座城堡,而精神病则会搬到这个城
  • 拇指一族
    将我所有的时间都给了你。直到有一天,你在老师的怒吼中离我而去,冰冷的泪水打在脸上。今天我重新拥有了你——《学生天地》,相信你会陪我直到永远。 安国斌136****3127 ★“心灵解码”像一棵大树,可以让我们的心灵得到依靠;“百科探秘”像一片肥沃的土地,我们在这里可以找到无尽的知识宝藏……所有的一切合起来就是一座美丽的岛屿、一本精彩的书。我向往这个小岛,我爱你——《学生天地》! 郝文静13
    文子
  • 拇指一族
    直到无意中被《学生天地》所吸引。我尝试着照书上讲的一些方法去做,没想到它们真令我变得快乐而优秀。如果可以,请允许我说声:“我爱你,《学生天地》!” 139****4035 ★“心灵解码”像一棵大树,可以让我们的心灵得到依靠;“百科探秘”像一片肥沃的土地,我们可以从这找到无尽的知识宝藏……所有的这些合起来就是一座美丽的小岛。我向往这个小岛,我爱你,《学生天地》! 郝文静133****7080
    文 子
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