• 试论元宇宙背景下的外语教学研究
    大数据时代的慕课与外语教学研究——挑战与机遇［J］. 外语电化教学，2015（1）：3-8，16.［7］《 辞海》编辑委员会 . 辞海［M］.上海：上海辞书出版社，1990.
    陈坚林 秦枫
  • 指向跨文化交际的大学外语教学研究
    [摘 要] 跨文化交际的成效与质量建立在交际双方熟知双方文化差异，对对方语言文化背景有所了解，以及具备必要的语言交流能力的基础上。本文对我国现阶段外语教育进行了分析，指出了大学外语教学中跨文化交际能力培养的重要意义和现实需求。大学外语教学实践应充分借鉴现代语言教学理论和跨文化交际理论、外语教学的经验和教训，明确外语教学中语言知识、语言技能、文化因素的作用，以全新的教学理念重构指向跨文化交际的外语教学新模
    许小燕　许苏
  • 基于“产出导向法”的大学外语教学研究
    摘 要： “产出导向法”经历5个发展阶段，目前的模型为2017年的再修订版。该理论旨在解决当下大学英语教学中的“学用分离”问题。在此基础上，通过分析当下大学英语教学的弊端，指出“产出教学法”在大学英语写作、阅读、听力等实际教学活动中均具有重要的指导意义，为大学英语教学提供了新的思路，为大学英语改革提供了新的理论指导。关键词： 产出导向法 大学英语教学 教学模式 一.产出导向法发展历程文秋芳指出“产出导向法”理论
    杨莉
  • 情感教育理论下的外语教学研究现状与展望
    （二）国外外语教学研究与实践中情感教育理论方法及应用 1.
    徐蕾
  • 基于成果导向教育理念的创客式外语教学研究
    四、结语 基于成果导向教育理念的创客式外语教学研究是一种融合协作、创新的新型教学模式，完全改变了传统课堂以教师讲解为主的单向模式，学生由教学中的被动接受者转变为课堂的主导者
    袁静君
  • 《跨文化研究论丛》约稿
    本刊栏目主要包括：跨文化交际研究、跨文化传播研究、跨文化翻译研究、跨文化外语教学研究、跨文化教育研究、跨文化话语研究、跨文化商务沟通、跨文化汉语教学、语言与文化政策、跨国移民研究、全球化研究，以及国际学术前沿
  • 《北京第二外国语学院学报》2024年总目次
    试论元宇宙背景下的外语教学研究陈坚林 秦 枫01（99）ChatGPT赋能外语教学：场景与策略李佐文01（109）
  • 在英语学习中培养学生的自主学习能力
    自上世纪70年代以来，学习策略已经成为第二语言习得研究和外语教学研究的重要领域，学习策略的研究探索已经从理论走向实践，进入很多国家和地区的外语课程大纲或者课程标准中。
    刘璐霏
  • 英语教学中学生批判性思维培养初探
    基础教育外语教学研究， 2019（01）.[5] 肖小花，陈柏华. 基于思维能力培养的小学英语游戏教学设计[J]. 基础外语教育，2018（02）.
    周利霞
  • 基于军事文化导向的军队院校“大学英语”教学实践
    ；张晓丽（1990—），女，山东临沂人，硕士，国防科技大学信息通信学院助教，主要从事外语教学研究；郝文慧（1987—），女，山东济宁人，硕士，国防科技大学信息通信学院讲师，主要从事外语教学研究。
    宋梅 张晓丽 郝文慧
  • 技术赋能下教育变革的理论创新与实践应用
    本书充分结合了教育技术和外语教学的特点，构建起外语教学研究的理论框架，并丰富了外语教学的实践路径。
    吴坚豪
  • 诠释学视域下的中医英语教学创新
    、外语教学研究。
    朱翔 崔景珍 薛学彦
  • 需求分析视域下普通理工院校校本多元大学英语课程体系构建
    [5] 张迅，曹道根.浙江财经大学以RACES为核心教学理念的大学英语教学方案[J].大学外语教学研究，2018：107-124.
    郑大湖
  • 高校俄语专业教学借鉴信息技术研究与应用
    杨静所著的《现代教育技术优化外语教学研究》一书在2019年由西北工业大学出版社出版。
  • “线上+线下”混合式教学实践研究
    [3]韩晔，高雪松.国内外近年线上外语教学研究述评：理论基础、核心概念及研究方法[J].外语与外语教学，2020（05）：1-11+148.
    秦晶
  • 基于大观念和动态系统理论的英语口语语境创设研究
    国内学者戴运财、王同顺从环境因素、学习者因素和语言因素三方面出发构建动态系统理论框架下的二语习得模式，为动态系统理论范式下二语习得研究提供理论基础，推动国内外语教学研究的动态发展。
    李慧艳
  • 国外语言形式聚焦二语习得教学研究系统性文献综述
    由此可见，随着外语教学研究的不断发展，语言形式聚焦教学研究越来越多地关注不同目标语的习得，这为国内语言形式聚焦外语教学提供了有益参考。
    江加宏 余义兵
  • 基于文本解读的高中英语阅读教学的研究
    陈玉松，韩炳华.文本细读在高中英语阅读教学中的应用与思考[J].基础教育外语教学研究，2021（11）：22-26.赵允悦.
    段珊珊
  • 试析以高中英语读后续写提升学生思维品质的策略
    [3]王式街.提升高中生读后续写技能的策略研究[J].基础教育外语教学研究 2016， 000（007）：58-62.
    杨婷
  • 论跨文化交际研究中的悖论
    结  语外语教育被赋予培养学生跨文化交际能力的重要职责，跨文化外语教学研究提出了回归本族语言和文化，然而母语语言文化教学在跨文化研究却出现缺失的情况。
    惠菲菲
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