• 网络时代的高中思想政治教学方法
    例如，对在法律案例分析方面能力较弱的学生，教师可以提供更多实践机会，组织模拟法庭等活动，帮助学生提高实际操作能力。同时，针对学生的兴趣点，教师可以引入与法治社会相关的热点问题，激发学生的学习热情。
    孔祥慧
  • BOPPPS教学模式在电子商务法律法规课程教学中的应用研究
    设计“学习成果测评表”全程记录学生活动参与次数、知识点测评成绩、技能点测评成绩、法律案例分析效果、学习态度评分，形成个性画像。
    翟小可
  • 浅谈《经济法》课程思政的内涵与实现途径
    教师应根据经济法课程内容与特点，在教学目标上，把经济法理论和习近平法治思想结合起来;在课程设计上，把经济法的宏观调控法理论和国家发展规划结合起来;在课堂教学中，把经济法与现实生活结合起来，充分认识社会主义经济法的重要性;在法律案例
    初振波
  • 基于《水利法律知识读本》看水利法律制度体系建设方向
    2 依法治国视域下我国水利法律制度体系中存在的问题通过对该书中所给出的水利相关法律案例分析可以得知，虽然我国水利法律制度体系已初步建立，但是在实际的管水、治水过程中，
    张强
  • 依托道德与法治课堂提升法治教育水平的探究
    以“知法守法，依法维权”为例，在第二课时的教学中，教师可以对法治教育目标进行细化：①阅读现实中的法律案例，分析虚拟主角的例子，了解任何做出违法行为的主体都要为自己的行为负责，学会做一个遵纪守法的好公民。
    张一玲
  • 课标背景下高中生法治人格的培育
    首先从纸笔测试层面评价学生掌握法治知识的情况，试卷内容包括客观题中的法学概念辨析、主观题中的法律案例分析；其次从课堂表现评价学生对法治是否认同，包括小组合作时的积极态度、回答问题的参与程度；最后从学生日常生活
    顾津津　章越松
  • 以中职信息技术课为载体的手机媒介素养教育路径设计
    （3）互联网法律常识：通过典型法律案例分析，如网络诈骗、网络陷阱、网络贷款以及未成年人网络犯罪等主题的案例分析和讨论，激发学生为做一个合格的网络公民而努力。
    蒋苗苗
  • 核心素养理念下小学道德与法治情境教学思考
    （二）法治观念法治观念是小学生必须具备的重要价值观念之一，法治观念的主要内涵便是让小学生具备基础的法律意识、掌握法律知识，掌握法律案例分析能力，掌握普法教育的知识。
    钱明玉
  • 新时代培养大学生法律意识的实践路径分析
    具体措施包括，举办有关法律的知识讲座、法律案例分析、法律实践活动等。政府和学校还可以建立法律咨询中心，提供免费法律咨询服务，让大学生能够更好地了解相关法律问题。
    缪宇棋
  • 法治化视角下大学生法律素养提升研究
    当然，学校还可以利用校园的公告板、电子显示屏、学校网站和社交媒体等，定期发布法治知识、法律案例分析和法治新闻，增强学生的法治意识。其次是法治精神内化。
    杨薇
  • 小学高年级道德与法治教学中培养学生法律素养的策略研究
    4.法律技能素养：包括法律文书写作、法律围绕技巧、法律案例分析等方面的技能水平。5.法律态度素养：包括法律尊重、公正、公平、合法、公共利益至上等方面的态度素养。
    郑小燕
  • 小学道德与法治教育在校园文化建设中的融合与创新
    其次，一些在线法律知识平台也提供了丰富的法治教育资源，如法律案例分析、法治漫画、法律知识测验等。学生可以在这些平台上自主学习，根据自己的兴趣和需求选择适合的内容进行学习。
    陈小铭
  • 新时代青少年法治教育的价值意蕴、问题检视与实践路径
    鼓励和组织法治教师积极参与各种实践活动，例如法律案例分析和法律实务操作等。在这一系列活动中，法治教师的参与不仅能帮助他们积累宝贵的实践经验，还能提升其应用法律知识和解决实际问题的专业能力。
    李梦 徐洁
  • 探讨在高中政治教学中培养学生的法治意识
    身为高中政治教师，在教学过程中要想培养学生法治意识，可以在课程实践期间巧妙应用法律教学案例来对学生进行教学，这不仅能够创新政治教学课堂，还能让学生在法律案例分析过程中逐渐形成良好的法治意识，从而真正实现培养的
    李振舰
  • 初中道德与法治学科大单元教学的意义与策略
    例如，对于法律兴趣浓厚的学生，教师可以推荐更深入的法律案例分析和专业论文资源；对于初学者，则可以提供基础的法律知识讲解和简单的案例讨论。
    杨华
  • CAD/CAM技术课程案例库的建设与应用
    5.典型法律案例分析（１例）。本案例讲述了一个模具公司由于技术问题引发的法律纠纷案件。
    褚忠 梁嘉强 普俊伟 石云霞 吴兴农
  • 论混合教学模式在中职课程教学中的应用
    ，学生可以根据老师课前下发的任务清单，自主在网上收集上课所需的法律案例资料，并结合教师课堂教学，当场展示学习成果，由被动学习变为主动学习，提高学习效率；教师也可以利用网络教学平台在课堂上设置随堂练习（法律案例分析
    金茜
  • 高中思想政治教学中学生法治意识的培养对策
    我们在教育教学实践中发现，在进行法律案例分析教学时，由于教师自己对法律知识一知半解，往往会出现教师对案例分析不到位、不深刻的现象。
    陈笑莲
  • 高校法治教育困境与教育路径研究
    高校要积极开展法律案例分析、模拟法庭、实地走访法院检察院、参与听证会等活动，使学生学会用法律武器保护自己的正当权益，自觉维护社会法治建设；要积极开展普法志愿服务活动，深入社区、中小学开展普法宣传、反诈宣传等
    柴静 夏光远
  • 人文素质培养措施在肿瘤学教学中的探索
    在教学中，通过参与病历交流、法律案例分析等，帮助医学生进一步了解医生治疗的法律技术规范，在医疗过程中遵守行为规范和伦理规范，重视沟通技能，在与患者及其朋友和家属的交流中更注重保护其隐私权，在提升治疗质量的同时
    罗海清 许云仕 李祥勇
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