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基于中华传统文化的高职英语项目式教学模式构建与实证分析新媒体

摘要：在全球文化交融的大背景下，高职英语教学面临着语言技能与文化素养双重提升的教学诉求。中华优秀传统文化作为国家文化自信的重要组成部分，应在英语教学中获得 合理体现。本文基于项目式教学理念，融合中华传统文化元素，构建高职英语项目式教学的新型模式，并在实际教学中展开实证分析。通过教学目标重构、任务设计优化、师生角色 转变及评估机制完善等手段，实现了语言学习与文化传承的有机结合。研究发现，融入传统文化的

基于PLC的工业大型压缩机控制系统设计与调试应用新媒体

摘要：随着工业自动化的不断发展，PLC（可编程逻辑控制器）作为现代控制系统的核心，广泛应用于各类自动化生产和机械设备中。本文主要研究基于PLC 的工业大型压缩机控制系统的设计与调试应用。通过分析大型压缩机的工作原理与控制需求，设计了一种基于PLC 控制的压缩机控制系统，并通过实际的调试过程，验证了该系统的稳定性与高效性。通过优化PLC 程序与控制算法，提高了系统的运行效率与安全性，为工业生产提供了可靠的压缩机控制

基于大数据和人工智能的电信客户画像构建与营销策略优化新媒体

摘要：人工智能时代来临，得益于大数据与AI的进步，运营商能够从海量数据中洞察客户需求，精准构建客户画像，预测市场趋势，实现高效营销。本文聚焦如何利用这些技术来完善客户画像，并优化营销策略，助力运营商应对竞争，提升客户满意度。关键词： 运营商，人工智能，大数据，用户画像，精准营销一、引言在数字化浪潮的推动下，电信行业正经历着一场深刻的转型。随着移动互联网的普及和5G技术的推广，用户对电信服务的期望变得更加

基于卷积神经网络与SD-MOP模型的安全风险智能评估机制新媒体

摘要：随着深度学习技术的快速发展，卷积神经网络（CNN）在图像识别和处理中的应用日益广泛，同时，其在安全风险评估中的潜力也逐渐显现。本文探讨了SD-MOP模型与CNN结合在安全事故预测中的应用，旨在提供一种科学、高效的安全管理方案，以提升复杂工程环境下的安全决策能力。关键词：卷积神经网络；SD-MOP模型；安全风险；智能评估机制1卷积神经网络基础卷积神经网络（ConvolutionalNeuralNetworks，CNN）作为深度学习领域的重要分

基于校园足球活动的小学预警学生心理特征识别与干预策略研究新媒体

摘要：本研究以校园足球为载体，面向小学阶段存在情绪、社交与自我认知风险的预警群体，提出三条可直接落地的干预策略：分层参与与角色赋能、心流任务与协作训练、动态评估与家校协同。策略以积极心理学、自我决定理论与心流相关观点为支撑，强调简单流程、即时反馈与可追踪改进，用低成本方式促进稳定参与、情绪平稳与自我效能提升。关键词：校园足球；预警学生；积极心理学；自我决定引言：小学足球活动目标明确、反馈及时、合作密

基于人工智能与BIM 融合的电力信息工程协同管控机制研究新媒体

摘要：本文聚焦人工智能与BIM 技术在电力信息工程中的深度融合应用，探讨其在协同管控机制构建中的实践路径。通过分析当前BIM 与AI在电力工程管理中存在的系统割裂、数据孤岛与智能化不足等问题，提出面向多场景的融合策略，包括系统集成优化、标准体系构建、场景化智能算法开发与数据驱动管控机制设计。研究表明，该融合路径有助于提升工程协同效率、决策智能水平与全过程管理能力。关键词：人工智能；BIM 技术；电力信息工程；协同

基于AI的便携式医疗影像诊断设备研发与临床应用研究新媒体

摘要：人工智能与医疗信息技术发展迅猛，基于AI 的便携式医疗影像诊断设备潜力巨大，能提升基层与远程会诊诊断水平。本文梳理了其技术发展现状、核心算法原理与系统集成难点，重点分析图像识别等AI 功能模块的研发路径与优化策略。结合多中心临床数据，评估其在基层医疗等场景的应用效果与推广价值。研究表明，该设备提升了诊断准确率与响应速度，但面临算法可信性等挑战。文章最后提出加强多学科协同创新等建议，为产业高质量发展和

基于广告符号学理论下的滨水主题公园设计研究新媒体

摘 要：本文基于广告符号学理论对成都市市中心最大的公园——东安湖公园进行设计，通过对龙泉驿水蜜桃的视觉形态、文化内涵进行符号化提炼，塑造“蜜桃咪”IP 形象并构建故事线，采用“IP+故事+运营”的设计策略，将符号转化为可感知的空间元素与沉浸式体验场景，从而提升公园旅游体验和经济效益，通过视觉符号的效果进一步推广成都龙泉驿水蜜桃，打造西南有影响力的农产品。关键词：广告符号学；成都龙泉驿水蜜桃；滨水公园一、引言

基于人工智能技术的音视频档案数据治理与利用研究新媒体

摘要：通过人工智能技术在音视频档案数据全生命周期管理中的创新应用，重点分析了从数据治理到价值挖掘的完整链条。通过构建”治理-开发-利用”三位一体的智能化框架，深入研究了人工智能技术在音视频档案的智能处理、知识萃取和价值转化等关键环节的应用模式。通过分析，人工智能技术不仅能够提升音视频档案治理效率，更能深度挖掘档案的文化价值和知识价值，为档案服务创新提供新的技术路径。关键词：人工智能；音视频档案；数据治

基于学生心理发展的初中班主任德育分层实施策略探析新媒体

摘要：教育不仅是完成科学知识的传播，更是教师立德树人的过程，相比于有一点成绩，健康的心理环境更能成为一个人长久发展的支持。基于此，本文将以初中生为主要研究对象，围绕学生的心理发展特征，提出构建协同目标体系、整合教育内容资源、创新多元化教育方法四项分层策略，希望通过班主任的分层指导来实现学生道德品质的内化与心理素质的提升，为学生的终身发展奠定基础。关键词：心理发展；初中班主任；德育；分层实施初中阶段是

基于产教融合的民办应用型本科院校课程实践教学研究新媒体

摘要：本文以民办应用型本科院校《新媒体运营与管理》课程为研究对象，从产教融合的视角探讨课程实践教学的现状、问题及优化路径。研究基于对云南省多所民办本科院校的调查数据和案例分析，发现当前课程实践教学存在重理论轻实践、教学内容更新滞后、校企合作深度不足等问题。以云南经济管理学院与云南希尔生物科技有限公司的校企合作为案例，研究探索了通过企业深度参与课程设计、教学实施与评价的方式，提升学生实践能力和就业竞争

基于案例教学法的中职《电子技术基础》课程教学模式优化研究新媒体

摘要：在国家职业教育改革的大背景下，中职《电子技术基础》课程被当作研究对象，基于案例教学法的教学模式显著提升了学生的学习兴趣和实践能力，改善了传统教学中的弊端，在提高学生综合素质方面有着良好的应用前景。针对实践中发现的问题，论文给出了像强化校企合作、充实案例资源库、健全多元化评价体系、加大教师专业培训力度等优化模式推广的建议，最后探讨了研究的局限之处以及未来的研究方向，提出应在更大样本、长周期、多专

基于生态足迹模型的自然资源可持续利用评估与优化路径研究新媒体

摘要：本研究借助生态足迹模型，对当前自然资源可持续利用的实际状况展开评估，进而深入探寻其优化路径。构建生态足迹与生物承载力二者的对比，以此清晰揭示出现有资源利用方式里所存在的各类问题。依据不同地区以及行业各自的独特性质，详细提出诸如提升资源使用效率、大力推广绿色技术等一系列具备切实可行性的优化措施。研究结果明确表明，积极优化资源利用路径，能够有力推动环境保护与经济发展实现协同共进，最终顺利达成资源可

基于人工智能的风电场电气故障诊断与自愈技术研究新媒体

摘要：本文首先探讨了基于人工智能的风电场电气故障诊断与自愈技术的重要性，然后分析了该技术的研究现状与挑战，最后提出了相应的技术研发与优化策略。本研究对于推动风电场电气故障诊断与自愈技术的发展，提高风电场的运行效率和安全性具有一定的参考价值。关键词：人工智能；风电场；电气故障诊断；自愈技术0 引言人工智能（英语：Artificial Intelligence，缩写为AI）亦称智械、机器智能，指由人制造出来的可以表现出智能的机器

基于动态控制的工程概预算在项目管理中的实践与创新新媒体

摘要：本文围绕基于动态控制的工程概预算在项目管理中的应用展开研究，分析传统工程概预算静态管理模式存在的局限性，阐述动态控制理念引入工程概预算的必要性。通过探讨动态控制在工程概预算编制、执行、调整等环节的具体实践路径，提出构建动态预算管理体系、应用信息化技术、强化全过程协同等创新策略，旨在提升工程概预算对项目成本的管控能力，保障项目投资目标的实现，为工程建设项目管理提供理论参考与实践指导。关键词：动态

基于CQI理念的高校实践育人体系的发展历程及优化提升研究新媒体

摘要：实践育人是高校立德树人根本任务落实落地的重要途径。自新中国成立之初，对大学生为主体的中国青年开展实践育人的探索和努力就从未停歇，从社会主义改造到知青下乡，再到改革开放，再到建设者和接 班人的培养，始终是青年引领的时代课题。当下，面临国际竞争日益加剧和国内改革的新形势，大学生思想引领和实践育人面临新的问题和新的需求，本文梳理了建国70 年来高校实践育人的不同阶段的侧重点，分析了当 下实践育人需求和

基于维果斯基最近发展区的幼小衔接教学策略研究新媒体

摘要：本研究以维果斯基最近发展区理论为基础，探讨了幼小衔接阶段的教学策略。通过文献分析和实地调查，研究发现当前幼小衔接教学中存在目标不明确、方法单一等问题。基于最近发展区理论，本文提出了个性化教学、支架式教学和合作学习等策略，并通过案例分析验证了其有效性。研究结果表明，基于最近发展区的教学策略能有效促进幼儿认知发展，提高学习兴趣，为幼小衔接教育提供了新的思路和方法。关键词：最近发展区；幼小衔接；教学

基于“双减”背景的小学英语作业设计与学生差异化学习新媒体

摘要：“双减”政策背景下，小学英语作业设计需要更加注重质量和个性化，以适应学生差异化学习的需求。本文探讨了基于“双减”背景的小学英语作业设计策略，包括作业目标的明确化、作业内容的多样化和作业评价的多元化。通过明确作业目标，确保作业设计与教学目标一致；通过多样化作业内容，满足不同学生的学习需求；通过多元化作业评价，激励学生积极参与学习。这些策略有助于提高学生的英语学习效果，促进学生的全面发展。关键词：

基于真实情境的初中信息科技项目化学习活动设计与实践新媒体

摘要：真实性学习是一种新型的学习样态。而项目式学习指向教师引导学生进行自主探究，这与真实性学习高度契合。故本论文通过设计“智慧校园生态监测系统”、“社区智慧养老服务系统”等创新项目，构建了“跨学科融合- 社会服务导向- 产品迭代创新”的三维实践框架。论文提出包含过程性评价、成果评价、反思评价的多元评价体系，强调技术伦理教育与计算思维培养。实践表明，该模式能提升学生信息科技核心素养，培养团队协作、问题解决

基于风险评估的天然气管道输送安全管理体系构建与实践新媒体

摘要：天然气管道输送作为能源供应的重要方式，其安全性直接关系到社会经济的稳定和公众的生命财产安全。本文通过分析天然气管道输送过程中的风险因素，构建了一套基于风险评估的安全管理体系，并结合案例探讨了该体系在实践中的应用效果。研究结果表明，基于风险评估的安全管理体系能够有效降低管道输送风险，提高安全管理效率，为天然气管道行业的可持续发展提供了理论支持和实践指导。关键词：天然气管道；风险评估；安全管理体系

基于“多模态教学”的高中英语读后续写教学探索与实践新媒体

摘要：多模态教学背景下，高中英语教学中的读后续写练习，不仅能够提升学生的读写能力，还能促进其英语综合运用能力和思维品质的发展。多模态教学通过结合文字、声音、图像、视频等多种模式，为学生提供了更加丰富 的学习体验。这种教学方式不仅能够提升学生的语言综合运用能力，还能增强其对学习内容的理解和记忆。读后续写能够激发学生对英语学习的兴趣，全面检验学生的学习成果，有效培养学生的学科核心素养。在实践过程中，教师

基于教学评一致性的小学英语单元整体教学策略新媒体

摘要：在小学英语教学改革不断推进的背景下，教学评一致性理念与单元整体教学模式的融合成为提升教学质量的关键路径。本文以冀教版小学英语教材为研究对象，从教学评一致性的核心内涵出发，结合小学英语学科特点与学生认知规律，探索单元整体教学中目标设定、活动设计与评价实施的协同策略，旨在为一线教师提供可操作的教学方案，促进学生英语核心素养的稳步发展。关键词：教学评一致性；小学英语；单元整体教学；冀教版；教学策略一

基于BOPPPS 模式的《环境保护概论》课程思政教学设计与实践探究新媒体

摘要：为解决《环境保护概论》课程中教学目标模糊、学生参与度低及思政元素融入不足等问题，本文基于 BOPPPS 模式，从导言、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结六个环节设计课程思政教学方案，并通过资源整合、学情分析、分环节实施等开展实践，旨在提升学生专业知识掌握程度与思政素养。关键词：BOPPPS 模式；《环境保护概论》；课程思政；教学设计；教学实践引言当前，生态文明建设上升为国家战略，《环境保护概论》作为培养

基于人工智能的吉林省冰雪旅游产品开发与推广路径研究新媒体

摘要：吉林省作为中国冰雪旅游的核心区域，凭借其独特的冰雪资源，近年来冰雪旅游产业规模持续扩大， 成为区域经济转型升级的重要引擎。然而，传统旅游产品开发模式在市场响应速度、个性化服务供给等方面存在明显不 足，亟需借助人工智能技术实现高质量发展。人工智能通过数据挖掘、算法建模和智能决策能力，能够精准捕捉游客需求、优化资源配置并提升营销效能，为冰雪旅游产品开发与推广提供了全新路径。实践表明智能化策略不仅提

基于物联网的电气工程及其自动化设备远程监控系统设计新媒体

摘要：物联网技术的飞速发展为电气工程及其自动化设备监控提供了全新路径，远程监控系统的构建能够实现设备运行状态的实时感知、数据传输与智能调控，提升设备管理效率与运维质量。本文围绕基于物联网的电气工程及其自动化设备远程监控系统设计展开研究，从系统总体架构设计、核心功能模块开发及关键技术应用等方面进行深入探讨，优化数据采集传输机制与监控管理模式，旨在构建高效、可靠、智能的远程监控系统，为电气工程自动化设备

基于主题意义的高中英语词汇教学策略探究新媒体

摘要：在主题意义引领下的高中英语词汇教学改革中，教师应深入解读课程主题内涵，积极构建以主题为纽带、语境为载多样化教学路径。通过创设真实且富有层次的语言情境，引导学生主动参与词汇的感知、理解与应用，从而有效激发其学习兴趣与思维活力。在此过程中，学生不仅能够系统掌握词汇知识，更能在意义探究中提升语言能力与思维品质，实现词汇教学从“知识积累”向“素养形成”的转化，最终达成育人目标与教学实效的双重提升。关键

基于核心素养的小学语文思辨性阅读与表达教学策略研究新媒体

摘要：核心素养背景下，小学语文教学需突破传统模式，构建以思辨能力培养为核心的教学体系。本文以《义务教育语文课程标准（2022 年版）》为指导，结合小学语文教学实践，从文本选择、情境创设、任务驱动、评价重构四个维度提出教学策略。通过实证研究显示，实施思辨性教学后，学生在批判性思维、创造性表达及综合素养方面均有显著提升，验证了策略的可行性与有效性。关键词：基于核心素养；小学语文思辨性阅读；表达教学策略引言核

企业管理中的信息化转型：基于ERP系统的应用研究新媒体

摘要：随着信息技术的飞速发展，企业管理正经历着前所未有的变革。企业资源计划（ERP）系统作为信息化转型的重要工具，通过整合企业内外部资源信息，优化业务流程，成为提升企业管理效率、降低成本、增强市场竞争力的关键。本文深入探讨了ERP系统在企业管理信息化转型中的应用，分析了其对企业运营效率、资源配置、决策支持等方面的影响，旨在为企业的信息化转型提供理论指导和实践参考。关键词：企业管理；信息化转型；ERP系统；资

基于“教学评”一体化的小学英语单元整体教学研究新媒体

摘要：英语是小学阶段的必学科目，小学英语教学活动的开展是为了提升学生的语感，并让他们对英语产生浓厚的兴趣。在新课标改革和素质教育深入推广的教学背景下，越来越重视教学评一体化和单元整体教学在英语教学中的应用，以便于不断优化英语课堂，让学生在轻松的氛围中获得发展。本文就分析了如何基于教学评一体化有效开展小学英语单元整体教学。关键词：小学英语；教学评一体化；单元整体教学引言在传统的英语课堂活动中，存在着教

基于AI的大规模化因材施教模式构建与实践研究新媒体

摘要：随着教育数字化转型的深入，如何依托人工智能技术实现规模化因材施教已成为重要课题。本研究聚焦会计学专业，旨在构建基于AI 的个性化教学模式，通过精准学情诊断与资源推送，破解传统教学中的共性化难题，以期为革新会计人才培养范式提供理论与实践参考。关键词：AI 教育； 因材施教： 会计1 绪论当前，人工智能与会计领域融合已成趋势，智能技术重塑会计工作流程且相关研究已具基础，会计教育与智能教育软件结合成为推动会计

基于“任务驱动 + 项目式”的中职电工基础课程教学实践与成效评估新媒体

摘要： 本文旨在探讨“任务驱动 + 项目式”教学方法在中职电工基础课程中的应用及成效。通过阐述该教学方法的理论基础与优势，详细描述在中职电工基础课程中的教学实践过程，并从多维度对教学成效进行评估分析。研究表明，“任务驱动 + 项目式”教学法能有效提升学生对电工基础课程的学习兴趣、知识掌握程度和实践操作能力，为中职电工基础课程教学改革提供了有益的参考。关键词：任务驱动；项目式；中职电工基础；教学实践一、引言

基于学前教育的融合教育与幼儿自理能力协同培养策略探究新媒体

摘要：融合教育与幼儿自理能力协同培养对学前教育意义重大。探究二者协同培养策略，能促进幼儿全面发展。从课程设计、教学方法等方面着手，可实现融合教育与自理能力培养相互促进，为幼儿未来成长奠定良好基础，提升学前教育质量。关键词：学前教育；融合教育；幼儿自理能力；协同培养策略引言：在学前教育中，融合教育为幼儿创造多元包容环境，幼儿自理能力培养是其成长关键。当前二者协同培养存在不足，有必要深入探究有效策略，以

基于项目式学习的高中物理实验教学模式构建与实践探究新媒体

摘要：本文针对传统高中物理实验教学中存在的" 重验证轻探究" 问题，提出基于项目式学习（PBL）的教学模式重构方案。通过分析PBL 与物理实验教学的契合点，构建"三维驱动"教学模型，开发"四阶循环"实施流程，并结合"自制响箭""简易发电装置"等典型案例，系统阐述项目设计、实施与评价的实操路径。实践数据表明，该模式能使学生实验操作准确率提升 20% ，科学探究能力评分提高18 分，为核心素养导向的物理实验教学改革提供可复制的实

基于项目化学习的初中语文整本书阅读教学策略新媒体

摘要：初中语文整本书阅读作为落实学生语文核心素养的核心教学载体，与项目化学习的融合为其高质量实施提供了科学有效的路径支撑。围绕《骆驼祥子》整本书阅读的相关研究，已涵盖思维导图辅助提升阅读效率、卷入式对话课堂破解课时不足等实践策略，亦包含项目化学习的初步实践探索，但尚未形成紧扣初中阶段教学实际、以语文核心素养培育为导向的系统化项目化教学策略体系。本文以《骆驼祥子》为具体研究载体，聚焦“基于项目化学习的

基于 GeoGebra 的高中解析几何探究式学案编写模式研究与实践总结新媒体

摘要：随着信息技术与教育的深度融合，运用动态几何软件优化高中数学教学，尤其是抽象的解析几何教学，已成为重要研究方向。本文基于《基于 GeoGebra的解析几何探究式学习校本课程的开发研究》课题成果，构建并实践了一种以 GeoGebra 为支撑的高中解析几何探究式学案编写模式。该模式以“问题引导—软件操作—观察猜想—推理验证—总结提升”为核心流程，旨在推动教学从“讲授 - 记忆”向“探究 - 建构”转型，从而有效激发学生兴趣

基于大模型的光伏电站发电功率预测误差修正方法探讨新媒体

摘要：针对光伏电站功率预测中存在的非线性强、波动大及外部环境复杂等问题，引入大模型进行预测误差修正方法研究。通过多维气象数据与历史运行数据的深度融合，构建高精度修正机制，实现对预测偏差的动态调整。该方法能够有效降低预测误差，提高发电功率预测的稳定性与可靠性，为光伏电站运行优化、调度决策与新能源消纳提供支撑，具有较强的应用价值和推广意义。关键词：光优电站 大模型，发电功率预测，误差修正引言：随着光伏装

基于“大单元教学”理念的小学语文课程设计与实践研究新媒体

摘要 ：本文聚焦于“大单元教学”理念在小学语文课程中的应用，阐述了该理念的内涵与意义。通过分析当前小学语文教学存在的问题，详细探讨了基于“大单元教学”理念的课程设计原则、方法与步骤，并结合具体教学实践案例，展示了该理念在提升学生语文综合素养、培养思维能力以及增强学习兴趣等方面的显著效果，旨在为小学语文教学改革提供有益的参考。关键词 ：大单元教学；小学语文；课程设计；教学实践一、引言在当今教育改革不断深

基于 BIM 的机电设备机房质量控制关键技术与优化研究新媒体

摘要：本研究旨在探索基于建筑信息模型（BIM）技术的机电设备机房质量控制关键技术与优化方法，在通过文献分析、实地调研以及案例分析深入探究BIM 技术于机电设备机房质量控制方面的应用现状与存在的问题之后，提出一个涵盖设计阶段碰撞检查、施工阶段进度管理与质量监控、运维阶段设备管理等关键技术的基于BIM 的机电设备机房全生命周期质量控制框架，并且针对机电设备机房常见的质量问题开发出基于BIM 的管线综合优化算法和设备布

基于虚拟实验室的高中化学实验教学实践与评价研究新媒体

摘要：高中化学实验教学是学科核心素养的重要载体，虚拟实验室能通过虚拟环境下的仿真、VR/AR 等技术突破化学实验的限制，为化学实验教学提供新的思路，本文首先阐述虚拟实验室与高中化学实验的适配性，然后分析基于虚拟实验室的高中化学实验教学实践模式和教学评价研究，希望能够通过本文的分析，对高中生在化学实验实践和评价方面提供帮助，培养高中生探究的精神。关键词：虚拟实验室；高中化学实验；教学实践模式；核心素养评价引

基于一流专业建设的地方高校建筑类专业实践教学体系研究新媒体

摘要：为破解一流专业建设背景下地方高校建筑类专业实践教学瓶颈，本研究以长江大学建筑类专业为样本，提出四位一体构建方案：“三线共进，强化两核”课程体系、“基础- 拓展- 综合”实践平台体系、“师资- 政策社会”保障体系、“学生 - 教师 - 企业”评价体系。研究可为地方高校建筑类专业培养应用型人才、打造实践教育品牌及同类高校一流专业建设提供参考。关键词：一流专业建设；地方高校；建筑类专业；实践教学引言一流专业建设
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