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基于核心素养的初中跨学科主题式学习的设计模式与实践研究新媒体

摘要：随着教育改革的推进，核心素养的培育成为初中教育的重要使命。本研究聚焦于初中跨学科主题式学习，探讨其设计模式与实践成果。通过阐述核心素养与跨学科学习的内涵关联，构建包括目标、主题、内容、方法和评价的设计模式。实践案例表明这种学习方式能有效提升学生综合素养，但也面临学科融合、资源整合等挑战，提出加强教师培训、优化资源配置等改进策略，为初中跨学科教学提供参考。关键词：核心素养；初中跨学科；主题式学习

基于幼小衔接下的小学语文课堂倾听能力的培养策略初探新媒体

摘要：语文学习对于学生的作用至关重要，它不仅能够提升学生的理解力，还能促进他们的学习与日常生活。对于那些正处于“幼小衔接”阶段的学生而言，小学的学习环境与幼儿园时期大相径庭。因此，小学教师需要精心做好幼小衔接的工作，帮助学生顺利适应小学的学习节奏，并为后续学习奠定坚实的基础。本文将主要探讨在“幼小衔接”阶段，如何有效地进行语文课堂教学的策略。关键词：小学语文；幼小衔接；培养策略引言小学语文教育与幼儿

基于新课程标准的初中数学课堂教学改革与创新新媒体

摘要：随着新课程标准的深入实施，初中数学课堂教学正面临着前所未有的改革与创新机遇。新课程标准不仅对传统的教学模式提出了挑战，也为教师与学生提供了新的发展空间。本文将从多个方面探讨基于新课程标准的初中数学课堂教学改革与创新。关键词：新课程标准；初中数学；课堂教学新课程标准强调以学生为中心，注重学生的全面发展。这要求教师必须转变传统的教学理念，从以教师为中心转向以学生为中心，充分发挥学生的主体作用。在教

基于核心素养的高中思政课活动型学科课程的实施策略研究新媒体

随着教育改革的深入，高中思政课逐渐转向活动型学科课程模式，旨在通过序列化活动，强化学生对知识的理解和应用，提升思辨能力和社会参与能力。本文旨在研究基于核心素养的高中思政课活动型学科课程的实施策略，为同类课程的教学提供参考。一、核心素养与高中思政课的关系（一）核心素养的内涵高中政治核心素养的内涵主要包括以下几个方面：1、政治认同政治认同是指学生对国家的政治制度、治理体系、发展道路、核心价值观等方面的认

基于多源数据融合的工业遗留地块土壤污染快速评估方法研究新媒体

摘要：本研究聚焦工业遗留地块土壤污染问题，以张家港安置房项目地块为研究对象，探讨基于多源数据融合的土壤污染快速评估方法。通过收集地块历史资料、现场踏勘、人员访谈、土壤和地下水采样检测等多源数据，运用合理的分析方法，实现对地块土壤污染状况的精准评估。研究结果表明，该地块土壤和地下水样品中多数污染物含量低于相应标准限值，但部分指标存在异常。本研究为工业遗留地块土壤污染评估提供了科学依据和实践参考，有助于

基于国家中小学智慧教育平台体系的课后服务实践研究新媒体

摘要：国家中小学智慧教育平台体系的出现，为课后服务注入了新的活力，能够突破传统课后服务在资源和形式上的限制，为学生带来更加丰富多彩、高效优质的学习体验。本文聚焦于国家中小学智慧教育平台体系在课后服务中的实践应用，深入探讨该平台如何助力课后服务的有效开展，旨在为基于该平台体系的课后服务实践提供有益参考。关键词：国家中小学智慧教育平台体系；课后服务；实践研究前言：国家中小学智慧教育平台体系凭借其海量的教

基于双新理念的农村小学群文阅读赋能习作教学模式构建新媒体

摘要：在教育改革不断深化的当下，新课程方案与新课程标准为教育教学带来了新的理念与要求。新课程方案强调学科融合、实践育人，注重培养学生的综合素养与创新能力；新课程标准则聚焦学生核心素养，对教学目标、内容与方法提出了更为精准和全面的指引。在这一背景下，本文探讨了基于双新理念的农村小学群文阅读赋能习作教学模式构建策略，旨在探索一条适合农村小学语文教学的创新路径。关键词：双新理念；农村；小学群文阅读；习作教

基于语篇知识的高中英语教学策略及案例研究新媒体

摘 要：现代高中英语教学强调在真实语境中发展学生的语言运用能力，基于语篇知识的教学策略注重创设完整的语言交际情境，让学生在语篇层面理解词汇语法功能。通过分析新闻报道、学术论文、文学作品等真实语料，学生能够掌握不同场景下的语言表达规范。这种教学方法突破了传统孤立式语言点讲解的局限，促进学生语言能力的整体发展。关键词：语篇知识；高中英语教学策略；案例引言语篇知识作为英语教学的核心要素，直接影响学生的语言

基于项目式学习的小学数学与劳动教育跨学科融合模式构建新媒体

摘要：在新时代教育背景下，项目式教学模式作为一种创新的教育教学路径，能够突出学生在课程中的主体地位，提升学生对知识的综合运用能力，培养他们的综合素质。本文围绕项目式学习的小学数学与劳动教育跨学科融合模式构建这一主题，从提升实践能力、促进知识融合、激发劳动兴趣、增进团队协作四个方面分析教学价值，并提出了项目选题贴近生活、项目设计融入数学、项目实施合作探究、项目评价多元反馈、项目成果展示交流五个有效策略

基于翻转课堂理念的初中信息技术教学模式的应用研究新媒体

摘要：本文探讨了翻转课堂理念与初中信息技术教学的融合，提出了基于项目学习的翻转课堂实施策略，并分析了技术支持下的翻转课堂优化路径。通过实践案例，展示了翻转课堂在提高学生学习积极性、培养创新思维和团队协作能力方面的显著效果，同时也指出了实施中存在的问题及后续教学改进方向。关键词：翻转课堂；初中信息技术教学；项目学习；技术支持引言在初级中学的信息科技教育过程中，采用翻转课堂模式，其本质就是把课堂的决定权

基于协同育人理念的小学体育与小学美育课程实施评价模式创新研究新媒体

摘要：小学体育与美育课程融合实施能够实现协同育人的目标，但现有的评价模式尚难以全面反映融合课程的效果。本文基于协同育人理念，从课程融合的必要性入手，探讨了体育与美育融合课程评价的基本原则与现存问题，提出了基础性评价、过程性评价、结果性评价及个性化评价的创新体系。研究表明，构建科学的评价模式可促进小学体育与美育课程的深度融合，为教育质量提升提供理论支撑和实践路径。关键词：协同育人；小学体育；小学美育一

基于BIM的狭小施工场地超高层建筑施工部署新媒体

摘要：随着建筑信息模型（BIM）技术的不断发展，工程技术人员在逆向建模、异形设计以及材料采购等方面的研究逐步深入。BIM技术提供的可视化施工模拟工具，极大地提高了工程策划的效率和便捷性。然而，当前文献中关于BIM技术在有限施工空间中的应用尚未得到充分探讨。基于此，本文选取深圳市超高层建筑——城建大厦作为研究案例，旨在探索如何利用BIM技术辅助施工策划，并进行施工技术创新，特别是在狭小施工场地下进行超高层建筑部署

基于企业文化视角下国有企业政工工作的创新路径研究新媒体

摘要：企业文化是国有企业发展的核心竞争力，也是推动思想政治工作（政工工作）创新的重要抓手。随着市场经济的不断深化和企业改革的深入推进，传统的国有企业政工工作面临形式单一、效果弱化、与企业文化融合不足等问题，难以适应新时代企业发展的需求。因此，从企业文化视角出发，探索国有企业政工工作的创新路径具有重要意义。本文以企业文化为切入点，分析了国有企业政工工作存在的问题，结合新时代企业管理的实际需求，提出了创

基于无人机测绘技术在城市地形监测中的应用研究新媒体

摘要：无人机测绘技术以其高效、灵活和高精度的特点，在城市地形监测中得到了广泛应用。本文探讨了无人机测绘技术的特点、在城市地形监测中的应用优势、具体实施策略以及面临的挑战与对策，为城市规划和管理提供参考。关键词：无人机测绘技术；城市地形监测；应用研究近年来，航测无人机的出现加速推动了测绘装备智能化发展，传统测绘方式逐渐向新型测绘技术转变，其应用领域也得到不断拓展，在电力巡检、森林防火、历史文物建档、实

基于“数据分析+成果共享”的安全环保管理模式实践与应用新媒体

中图分类号：TE687                                                      文献标识码：A                                                 DOI：10.

基于心理健康教育导向下的初中班主任工作探析新媒体

摘要：在“五育融合”的促动下，“心理健康教育”成为教育的重要组成，是推动学生全面发展的重要元素。在初中阶段，学生易受学业压力、青春期变化以及网络信息等因素影响出现心理问题，“心理健康教育”价值凸显。对此，本文将对心理健康教育导向下的初中班主任工作进行探析，以初中班主任心理健康教育实现路径为围绕点，解读“主题教育活动”、“班级管理活动”以及“个体指导活动”的实施注意点，实现“心理健康教育”在多元教育活

基于建构主义理论的高中生物教学模式探讨新媒体

摘要：本文基于建构主义理论，探讨了高中生物教学模式的优化路径，旨在提高学生对细胞多样性和统一性、细胞中的元素和化合物、无机物、糖类和脂质以及蛋白质等知识的理解和掌握。通过实施以学生为中心的教学策略，结合具体学科知识，提出了三项具体策略，分别是问题导向学习、合作学习以及探究式学习。研究表明，这些教学模式不仅能激发学生的学习兴趣，还能提高他们的自主学习能力和解决实际问题的能力。关键词：建构主义理论、高中

基于光纤通信的大容量数据传输方案设计与优化新媒体

摘要：本文针对大容量数据传输的需求，设计并优化了一种基于光纤通信的传输方案。通过分析当前光纤通信技术的发展现状，结合实际应用中的瓶颈问题，提出了具体的解决措施和优化策略。本文所设计的方案在传输速率、传输距离以及系统稳定性等方面表现出色，为安防领域的大容量数据传输提供了有力支持。关键词：光纤通信，大容量数据传输，信号调制，波分复用，光放大器1.引言随着信息技术的飞速发展和数据需求的不断增加，传统的通信方

基于高考评价体系的高三英语阅读教学深度化路径探索新媒体

摘要：随着高考改革的不断推进，高考评价体系作为高考内容改革的理论支撑和实践指南，对高三英语教学产生了深远影响。英语阅读在高考英语中占据重要地位，是考查学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的重要载体。然而，当前高三英语阅读教学仍存在一些问题，如教学目标片面、教学方法单一、对语篇分析不够深入等，难以满足高考评价体系的要求和学生核心素养发展的需求。因此，探索基于高考评价体系的高三英语阅读教学深度化路

基于" 三维赋能" 的幼儿园教师专业发展路径探索新媒体

摘要：本文重点关注基于“三维赋能”的幼儿园教师专业发展路径，从优化青年教师队伍结构入手展开研究，构建了三维赋能模型，该模型包含知识、技能、情感态度三个维度。知识维度能帮助教师储备多样知识，技能维度可提升教学实操能力，情感态度维度能激发教师内在动力，这三个维度相互整合、共同发挥作用。通过研究青年教师队伍结构的现状，提出创新培训与学习机制、完善激励与评价体系、强化职业发展规划与支持等优化策略来为幼儿园教

基于BIM 与物联网协同的大跨度桥梁施工智能监测技术研究新媒体

摘要：大跨度桥梁施工面临复杂环境与高精度控制需求，传统监测方法存在数据碎片化、响应滞后等问题。本文提出基于BIM 与物联网协同的智能监测技术体系，通过多源数据融合、数字孪生建模与智能预警算法，实现施工全过程毫米级精度管控与风险动态响应。以沾临高速黄河特大桥、德余高速乌江大桥等工程为案例，验证了该技术在提升施工效率、降低安全风险方面的显著优势，并提出了未来向无人化施工与全生命周期健康监测拓展的方向。关键词

基于大数据分析的多晶硅生产质量实时监控与智能调控新媒体

摘要：多晶硅作为光伏及半导体行业最为关键的基础原料，其生产工艺控制及质量稳定性至关重要，随着行业发展及市场份额趋于饱和，市场对多晶硅的质量和产量提出了更高的要求。基于此，本文基于实践工作经验，并将研究视角聚焦于大数据分析的多晶硅生产质量实时监控与智能调控，充分了解前沿科技现行的多晶硅模型，探究如何借助大数据提升多晶硅生产质量的稳定性，提高多晶硅产品品质，降低生产成本，以期为多晶硅生产过程的优化和智能

基于新高考视域探讨高中数学核心素养培养的教学方法新媒体

摘要：高中数学课程具有抽象性强以及逻辑性强的特点，注重在把握理论知识的基础之上进行试试运用，具有一定的学习难度。在新高考视域下，高中数学课程教育需要注重多方面、多角度的引导学生学习数学知识、提高学习能力，培育高中生的核心素养成为高中数学课程教育的关键目标。因此，需要高中数学教师转变教育思路，充分结合新高考形式性数学教育额特点以及学生的实际学习状况，创建学习情境，创新教育方法，协助高中生在提高数学学习

基于无人物流网络的智能制造供应链协调机制研究新媒体

摘要：在全球制造业智能化、绿色化转型的背景下，无人物流技术成为优化智能制造供应链的关键引擎。本文聚焦成渝经济圈，结合《成渝地区低空空域协同管理试点方案》等政策导向，深入探讨无人机物流、智能仓储等技术在制造业供应链中的应用场景，分析技术融合、政策协同与人才培养的联动机制，旨在为区域供应链效率提升与绿色转型提供理论与实践参考。一、成渝经济圈政策背景与无人物流发展机遇1.1 政策红利释放低空经济潜能成渝经济圈

基于核心素养的问题驱动式初中化学课堂教学策略新媒体

摘要：初中化学课程改革的过程中，教师要以培养学生的化学学科核心素养为目标，提升化学教学实践的有效性。教师基于问题驱动进行初中化学教学实践，可以将任务和实际的情境融合在一起，帮助学生提供解决实际问题的机会，还可以通过设计相互关联、层次分明的问题链，支持并鼓励学生积极深入开展思考和探索，有效提升教育教学的整体效果。本文基于核心素养分析了问题驱动式教育模式对初中化学课堂教学产生的影响，并分析了初中化学问题

基于无人测量仪器的土建工程施工精度控制研究新媒体

摘要：随着建筑工程向大型化、精细化方向发展，施工过程中的精度控制需求愈发严格，传统测量手段已难以满足现代工程对高效、准确的施工测量要求。近年来，无人测量仪器凭借其高自动化、高精度与实时数据处理能力，在土建工程施工中得到迅速推广。本文围绕施工精度控制展开研究，系统梳理了当前主流的无人测量技术类型及其关键工作原理，分析其在施工关键环节中的应用方式与优势。同时，通过典型工程案例对比传统与无人测量方法在效率

基于新课标背景的高中语文群文阅读教学策略刍论新媒体

摘要：随着教育理念的更新，高中语文教学有了新的要求，不仅要使学生学会语文知识，还要培养学生利用所学知识分析和解决问题的能力，促进学生语文学科核心素养的发展。在新课标背景下，高中语文群文阅读教学也需要优化教学策略，提升教学质量。本文在查阅高中语文新课程标准和语文群文阅读教学相关文献的基础上，结合人教版高中语文教材，探究在新课标背景下高中语文群文阅读教学策略。关键词：新课标；高中语文；群文阅读；教学策略

基于机器学习的区域大气环境质量预测与污染源解析新媒体

摘要：随着工业化与城市化进程的加快，大气污染已成为制约区域环境与人类健康的重要因素。传统的大气质量预测方法多依赖数值模式与经验公式，存在计算复杂、实时性不足和对复杂污染过程适应性差等问题。近年来，机器学习凭借其强大的非线性建模与自适应学习能力，为大气环境质量预测与污染源解析提供了新的思路。本文系统研究了基于机器学习的区域大气环境质量预测与污染源解析方法，重点分析了多源环境数据的预处理与融合、机器学习

基于 BIM 技术的建筑工程施工进度优化与管理策略研究新媒体

摘要:随着建筑工程复杂度的不断提高，传统施工进度管理模式在数据精度、计划调整、协同效率等方面已难以满足现代工程的管理需求。建筑信息模型（BIM）作为集成项目各阶段信息的三维可视化技术，为工程进度管理提供了强大的数据支持与协同平台。本文围绕BIM技术在施工进度优化中的具体应用展开研究，分析当前进度管理中的典型问题，探讨BIM在施工计划编制、动态控制、风险预警和资源配置等环节中的功能优势，并提出基于BIM的系统化管

基于深度学习的电力系统故障诊断与智能定位研究新媒体

摘要：随着现代电力系统结构日趋复杂，传统基于规则或模型的故障诊断方法在响应速度、精度以及适应性方面逐渐暴露出诸多不足。近年来，深度学习技术因其在图像识别、语音识别、自然语言处理等领域的突出表现，逐渐引入电力系统领域并取得积极进展。本文围绕电力系统中常见故障类型，系统梳理了深度学习在电力系统故障诊断与定位方面的研究进展和关键技术，构建了适用于多数据源输入的深度神经网络模型，实现对复杂电力系统中故障类型

基于数字孪生的机电工程设备智能运维与故障预测研究新媒体

摘要：随着机电工程设备规模和应用领域的持续拓展，其运行维护与故障预测问题愈发成为行业关注焦点。本文围绕基于数字孪生的机电工程设备智能运维与故障预测展开系统性研究，深入剖析数字孪生技术在机电设备管理中的应用机理与关键技术，对数字模型构建、实时数据融合、状态监测、故障诊断与预测算法等核心环节展开探讨，并结合实际应用案例进行效果评估与对比分析。关键词：数字孪生；机电工程；设备运维；故障预测；智能管理引言机

基于创客理念的高中信息技术课程教学策略设计新媒体

摘要:随着时代的演变和科技的进步,作为一种新兴的教育理念，创客教育正逐渐融入到高中信息技术课程的教学中。本文旨在探讨如何在高中信息技术课程中有效嵌入创客理念,促进学生创新能力和实践技能的提升。通过分析创客教育的核心思想,并结合高中信息技术课程的特点,提出了旨在提高教学效果、激发学生学习兴趣、培养学生创新思维和团队协作能力的一系列教学策略。关键词：创客，高中信息技术，教学策略1 引言在信息化时代，信息技术已

基于“教—学—评”一体的小学数学课堂教学路径研究新媒体

摘要：小学数学作为教育教学中的重点学科，对于学生创新能力以及综合发展起到积极的推动作用，基于此，教师在开展小学数学教学的过程中，需要结合学生的实际情况，创新教学体系，从而为学生的综合发展奠定基础。本文基于“教—学—评”一体的小学数学课堂教学路径展开分析与研究，从而为学生的综合发展以及能力提升提供前行动力。关键词：“教—学—评”一体；小学数学；教学路径数学作为提升学生综合能力与数据分析的学科之一，不仅

基于文化自信培养视域下的小学语文课堂教学实践研究新媒体

摘要：置身于教育改革的时代背景下，各阶段学科教育工作者深刻意识到知识本位教学模式的局限性，亟待寻求高效的教学模式。语文作为一门基础学科，贯穿于学生成长的各个阶段，有助于学生文学素养的提升，增加文学知识储备。随着教学改革的持续推进，众多教学工作者发现语文学科在学生文化自信培养方面有着得天独厚的优势。尤其是小学阶段，作为学生文化认同形成的初级阶段，语文教学对于培养学生的文化根基，提升语言技能起着决定性的

基于AI 的探究式学习支架在小学科学课堂的应用策略新媒体

摘要：在新的教育背景下，探究式学习活动的重要性愈发显著。作为新时期的小学科学教师，在开展实践教学工作时，需要关注 AI 技术在探究式学习支架当中的有效应用，帮助学生更好地参与到探究学习活动当中，更好地对科学学科知识进行探索与解读，为自身科学思维的构建以及科学素养的形成奠定基础。基于此，本文对 AI 技术在小学科学探究式学习支架体系当中的应用策略进行了分析，旨在为小学科学教学品质的强化提供一定的借鉴与参考。关

基于户外环境创设提升大班幼儿科学学习的探究新媒体

内容摘要：户外环境是幼儿园户外活动的物质基础，也是幼儿园课程的组成部分。设计良好的户外环境也是幼儿进行科学探究的乐园。种植活动主要是在种植园地对植物进行管理，同时实施科学探究活动。幼儿通过参与种植活动，不仅身体力行参与生产劳动，体验劳动教育，还能观察了解植物生长的全过程，丰富自然科学的知识。班里的幼儿，对科学探究活动感兴趣，但是只局限于室内的探究，就是做一些难度不高的实验。虽然已是大班的幼儿，但仍然

基于初中物理教学角度下的初高中物理衔接教学的策略研究新媒体

摘要：物理学是自然科学的重要分支，在培养学生科学素养、提升逻辑思维能力等方面具有不可替代的作用。然而，由于初高中物理在教学目标、内容深度、思维方式等方面存在明显差异，学生在衔接过程中常常面临诸多困难。因此，探索初高中物理教学衔接策略，涉及课程设置、教学方法、学生认知等多个层面，还关系到学生物理学科核心素养的养成和可持续发展。文章立足初中物理教学实际，从厚植物理素养、优化教学设计、关注个体差异三个维度

基于全生命周期管理的火电项目质量保证体系构建研究新媒体

摘要：随着我国能源结构的不断优化与升级，火电项目在保障电力供应稳定性方面仍具有不可替代的作用。然而，由于火电项目建设周期长、技术复杂、参与方众多，质量管理面临诸多挑战。本文以全生命周期管理理论为基础，探讨如何构建科学、系统的火电项目质量保证体系。通过分析火电项目建设各阶段的质量影响因素，识别出前期策划、设计、施工、调试及运行等关键控制节点，并结合 PDCA循环原理，提出涵盖质量策划、控制、监督与改进四大

基于“大思政课”理念的初中道德与法治教学策略新媒体

摘要：“大思政课”理念体现了新时代思想政治教育的大视野、大情怀、大智慧 , 为提升初中道德与法治课教学有效性提供了现实指引。本文立足于“大思政课”理念，深入探讨初中道德与法治教学的创新策略。通过对“大思政课”理念核心要义的剖析，指出传统教学存在的局限，明确提出拓展场域链接社会、情境驱动实践体验、学科融合协同育人三大实践策略，并结合部编版道德与法治七年级教材的多个课例，详细阐述策略的具体操作方法，以期为

基于核心素养的高中生物课堂情境教学策略研究新媒体

摘要：随着21世纪的到来，全球教育界已经将核心素养的培养作为重要目标。高中生物课堂作为科学教育的重要阵地，对于培养学生的核心素养具有举足轻重的地位。情境教学作为一种以情境为背景，通过模拟生活或科学实践来引导学生主动学习的教学策略，已经在高中生物课堂中得到广泛应用。然而，如何更有效地运用情境教学策略，以提升学生的核心素养，仍需进一步探讨。关键词：核心素养；高中生物；课堂教学中图分类号：A 文献标识码：A
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