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基于“一核三融”的地方本科高校大学生创业体系构建研究新媒体

摘要：本文围绕“一核引领、三融驱动、两维保障”的“五位一体”地方本科高校创业生态进行研究探索，以实现“教育链、人才链、产业链、创新链”的有效衔接，为地方二本高校培育创新创业人才提供可复制、可推广的实践路径。关键词：一核三融； 创业体系 ；高校一、引言在国家深化创新创业教育改革与推动应用型高校转型的双重背景下，地方本科高校作为连接区域经济与高等教育的关键纽带，其创业体系构建直接关系到“应用型人才培养质量

基于家长教育能力提升视角的幼儿园家庭教育指导实践研究新媒体

摘要：家庭教育对幼儿身心全面发展具有基础性作用，家长教育能力的高低直接影响教育理念的更新、教育行为的科学性以及幼儿成长质量。当前，许多年轻父母在家庭教育中面临知识缺乏、方法单一、观念滞后等问题，迫切需要系统化、科学化的教育指导。幼儿园作为学前教育的重要阵地，承担着家庭教育指导的重要社会责任。本文以 C 市 T 幼儿园为研究案例，运用问卷调查、访谈与行动研究等方法，探讨了幼儿园以“提升家长教育能力”为核心目

基于具身写作的儿童诗歌创意表达能力培养路径新媒体

核心素养导向的教育改革和新课标实施背景下，儿童诗歌教育面临传统教学困境，亟需突破。多维融合成为必选项，笔者在实践中融合具身认知理论、中国传统“诗书画同源”美学精神及 2022 年版《义务教育语文课程标准》要求，构建了“感官体验—意象生成—诗书画融通—任务群实践”的儿童诗歌创意表达能力培养路径。通过具身化情境创设、多感官联动等策略，引导儿童实现从感知到诗意表达的转化。结合教学案例与实证数据，验证了该路径在激

基于核心素养的九年级英语单元整体评价体系构建路径新媒体

摘要：随着教育改革的不断深入推进，“核心素养”的培养已逐渐成为初中英语教学的重要目标和落脚点，对初中英语教学改革具有重要意义。九年级作为初中学习的关键阶段，基于核心素养构建单元整体评价体系尤为重要，否则难以真正把握学生的全面发展。借助单元主题有机整合、多元评价主体协同发挥、动态反馈机制不断优化三个维度，全面提升学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，为学生的全面发展提供可行的实践路径。关键词：

基于GeoGeBra 软件技术的高中物理习题可视化教学分析新媒体

摘要：在新课程标准改革过程中，信息技术与教育的融合优化教学环境，丰富教学手段，为课堂教学质量的提升提供技术支持。高中物理习题作为课堂教学组成之一，学生往往因对习题概念、情境、过程等的不理解导致解题速度慢，效率低。GeoGeBra 软件技术的应用将高中物理习题可视化，帮助学生构建物理模型，在动态演示中分析条件，解决问题。本文基于 GeoGeBra 软件技术分析高中物理习题可视化教学策略，为教师提供参考。关键词：高中物理

基于改进 VGG- 16 卷积神经网络的混凝土表面裂缝智能检测研究新媒体

摘要：混凝土结构表面裂缝检测对基础设施安全至关重要，但传统方法效率低、误差大。本研究改进VGG- 16网络，解决梯度消失、收敛慢问题， 通过添加批量归一化层、使用 P- R eLU 激活函数和优化全连接层构建模型。实验采用 MendeleyData- CrackDetection 数据集，预处理后模型准确率 达 96.2% ，较原 VGG- 16 提升 10.5% ，训练周期缩短 43% ，参数量减 33.3% 。工程应用显示，检测效率提升 20 倍，提供高效解决方案。关键词：混凝土

基于核心素养的小学道法生活化教学策略与案例研究新媒体

摘要：本文立足《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》核心素养要求，结合统编版六年级道法教材“ 贴近生活、关注成长” 的编写特色，系统探究生活化教学的创新策略与实践价值。在策略构建层面，从情境再现、议题探究、实践延伸三个维度，依托“ 我们受特殊保护” “ 学会尊重” “ 地球——我们的家园” 等单元内容，阐释如何将教材知识与生活实践深度融合；在价值阐释层面，聚焦法治意识培育、健全人格塑造、责任担当养成三个

基于物联网的燃气管道泄漏检测与定位系统研究新媒体

摘要：针对天然气泄漏可能引发的安全问题，设计了基于窄带物联网的天然气泄漏检测和定位系统。该系统以嵌入式芯片 STM32 为核心，由 USB 或锂电池供电，采用气敏传感器、温湿度传感器和 GPS 模块实现对天然气浓度、环境温湿度和泄漏点经纬度信息的检测，并能够实时监测锂电池电量信息。通过数据通信模组 BC26 与阿里云平台建立通信，将检测数据实时上传至云平台。该系统能够实现天然气泄漏远程检测与定位，有助于提高天然气泄漏事故

基于差异化教学的高中生物学课堂策略研究新媒体

摘要：在新课程改革与核心素养导向的推动下，高中生物学教学正逐步由知识传授向能力建构与思维培育转型。差异化教学作为适应学生个体差异、促进多元发展的重要理念，为生物课堂的精准教学提供了新的路径。本文以差异化教学理论为基础，分析其在高中生物学课堂中的实践价值与适配逻辑，揭示当前教学中目标设置单一、活动设计缺乏层次、评价体系固化等现实问题。基于此，提出从“目标分层、活动多样、评价多维”三个维度重构生物课堂的

健康中国背景下基于 AI 体感交互的家庭智能运动系统研究新媒体

摘要：在健康中国战略推进下，体重管理成为大众健康关注焦点。本文从大学生视角出发，探讨基于 AI 体感交互的家庭智能运动系统在体重管理中的应用。分析系统设计要点，阐述其在体重管理场景下的功能实现，为家庭健康运动及体重管理提供新思路与参考。关键词：健康中国；AI 体感交互；家庭智能运动；体重管理当下的大学生大多存在久坐少动、作息不规律、饮食无节的问题，超重、肥胖的比例呈逐年增长的趋势，成为影响学业成绩和身心健

基于传统真空吸盘夹具改进高效性的圆盘真空吸盘夹具研究新媒体

摘要：针对传统刚性吸盘在曲率半径小于 100 毫米的曲面吸附中贴合率不足 70% ，以及人工调整耗时占装夹总时长 65% 以上的技术瓶颈，本研究提出了一种基于圆形扇状基板与分布式独立吸附单元的自动适应型真空吸盘夹具。该夹具集成了多个可伸缩吸嘴、微型压力传感器及双色状态指示灯，构建了模块化的吸附系统，在保持结构紧凑的同时，实现了对曲面形态的自适应贴合。关键词：圆盘高效型真空吸盘夹具；曲面工件；高效贴合；模糊PID 控制

基于分层教学的中职语文课堂差异化教学策略研究新媒体

摘要：本文聚焦中职语文课堂，探讨基于分层教学的差异化教学策略。通过分析中职学生语文学习现状与分层教学理论依据，提出精准学情分析、分层目标设计、差异化内容重构等实施策略。结合文言文教学、叙事类课文教学等案例，阐述分层教学在提升学生学习兴趣、综合能力及学习自主性方面的作用，旨在为中职语文教学提供可借鉴的差异化教学路径，促进中职学生语文素养与职业能力的协同发展。关键词：分层教学；中职语文；差异化教学引言中

基于中职学生职业生涯规划与就业指导工作的研究新媒体

摘要：当前就业形势非常严峻，并且就业压力非常大，使学生对未来发展和就业感到迷茫困惑，为了帮助其更好地应对就业压力和面对就业困难，中职学校非常注重引导学生进行职业生涯规划，并通过专业教师的就业指导，能够为学生日后就业出谋划策，同时告诉其如何在应聘中展现自身实力与竞争力，从而推动其顺利找到适合自己的工作，并促进其更好地发展。关键词：中职学校；职业生涯规划；就业指导前言中职学生在即将毕业时，对就业没有信心

基于记叙文结构模型优化初中历史教学效能的策略研究新媒体

摘要：当前初中历史教学中，“知识点灌输”模式导致学生难以串联历史脉络，历史思维发展受限。本文以记叙文“起因-经过-结果”结构为核心，探索其在初中历史教学中的应用价值，分析该结构贴合学生认知、构建知识体系、培育历史思维的优势，结合具体教学案例提出可操作的教学策略与实施保障，旨在以“叙事化”教学破解传统教学痛点，优化教学效能，为学生历史学科核心素养培育提供实践路径。关键词：记叙文结构模型；初中历史教学；教

基于“以读促写”理念的人教版PEP小学英语写作教学策略实践新媒体

摘要：“以读促写”这一理念关注借助阅读来推动写作，其在语言教学中有重要意义，本文依托人教版 PEP 小学英语教材，探究此理念在写作教学中的应用策略。先阐述“以读促 写”的内涵及其在小学英语教学中的意义，明晰阅读与写作之间的互动关系，再剖析当下小学英语写作教学存在的问题，进而论证“以读促写”得以应用的合理性，从词汇汇集，句型 模仿以及语篇形成这三大维度入手，给出具体的教学策略规划，期望通过系统的输入来改善

基于游戏化学习的一日活动中幼儿自我管理提升研究新媒体

摘要：随着教育理念的不断进步，幼儿自我管理能力的培养日益受到重视，它不仅关乎幼儿当前的行为习惯养成，更对其未来的社会适应能力和个人发展具有深远影响。游戏化学习作为一种寓教于乐的教育方式，近年来在幼儿教育领域得到了广泛应用，其通过创设富有吸引力的游戏情境，激发幼儿的学习兴趣和参与度，从而促进其认知、情感和社会性的全面发展。关键词：游戏化学习；一日活动；幼儿自我管理能力在当今社会，幼儿教育作为个体成长与

基于SWOT-PEST模型的泰州大健康产业科技创新与产业融合研究新媒体

摘要：本文以泰州大健康产业为研究对象，聚焦区域经济核心支柱与战略地标定位，分析科技创新与产业融合对高质量发展的影响。基于SWOT-PEST 模型，从政治、经济、社会、技术四维度识别内部优劣势与外部机遇挑战，提出针对性策略。1 泰州大健康产业科技创新和产业融合SWOT-PEST 分析1.1 内部优势（1）政治优势（SP）依据《支持泰州大健康产业高质量发展的意见》等政策指引，泰州市编制专项规划并细化 68 项任务清单，建立以大健康总联

基于学生认知发展的道德与法治小初衔接教学设计策略探析新媒体

摘要:随着基础教育阶段的不断深化，学生认知能力的发展对教学设计提出了更高的要求。道德与法治课程作为小初衔接的重要环节，如何根据学生的认知发展特点进行教学设计，成为了教育工作者亟需解决的问题。本文通过分析小初衔接阶段学生认知发展特点，探讨适应这一阶段的道德与法治教学设计策略，提出以学生为中心，注重思维发展与实践能力提升的教学方法，进而提升学生的道德素养和法治观念。关键词： 认知发展，道德与法治，小初衔接

基于情境与问题的高中数学课堂有效互动实施策略研究新媒体

摘要：高中数学教学方法创新，随着教育改革的深入推进，成为关注的热点。旨在通过创设具体情境，提出问题，引导学生探究互动，从而提高数学课堂的教学质量和学生的学习效果，探讨基于情境与问题的高中数学课堂有效互动实施策略。以新编教版教材为例，对高中数学课堂情境与问题教学应用现状进行分析，提出有效的互动式实施策略，并对策略的有效性进行案例分析和验证。关键词：高中数学；情境教学；问题教学；有效互动；新人教版教材引

基于AI技术的初中化学个性化作业设计与实践路径研究新媒体

摘要 随着人工智能（AI）技术的迅速发展，其在教育领域的应用愈加广泛，特别是在个性化教学方面。本文基于AI 技术，探讨了初中化学教学中的个性化作业设计及其实践路径。通过分析AI 技术在作业设计中的应用现状，结合初中化学教学的特点，提出了具体的个性化作业设计框架和实施路径。研究表明，AI 技术能够有效提升作业的针对性与灵活性，帮助学生在化学学习中实现个性化的知识巩固和能力提升，从而更好地适应个体差异和提高教

基于红色文化资源的数字化思政教学平台建设与实效分析新媒体

摘要：当前思想政治教育工作面临数字化变革带来的机遇与挑战，如何将红色文化资源转化为青年学生喜闻乐见的数字化教学内容，成为亟待解决的现实问题。数字化思政教学平台通过整合先进手段，构建沉浸式、个性化学习场景，使红色文化的思想内涵以更生动的方式触达学生心灵。基于此，以下对基于红色文化资源的数字化思政教学平台建设与实效进行了探讨，以供参考。关键词：基于红色文化资源；数字化思政教学；平台建设与实效；分析引言红

基于BIM 技术在房屋工程建设全生命周期的协同管理应用新媒体

摘要：BIM 技术在房屋工程建设全生命周期协同管理中，通过打破信息壁垒、强化过程管控，显著提升多方协作效率与管理精准度。当前存在跨阶段流程衔接不畅、协同平台功能匹配不足等问题，需从设计阶段模型协同、招投标信息交互优化、施工多参与方管控深化、运维信息集成完善等方面应对。实践表明，依托统一模型与协同平台，可实现数据全周期共享，为项目高效推进与价值最大化提供技术支撑。关键词：BIM 技术；房屋工程建设；全生命周期

基于核心素养的初中体育课间微运动课程开发与应用新媒体

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中体育课间微运动课程的开发与应用。与传统大课间活动相比，课间微运动课程具有独特的优势，其时间短、内容灵活，能够在课间休息的 10—15 分钟内迅速开展并结束，有效利用碎片化时间，避免传统大课间打断学习节奏，提升运动效率。通过分析核心素养在初中体育教育中的重要性以及课间微运动的特点与价值，阐述了课程开发的必要性和紧迫性。介绍了课程开发的目标、原则、内容设计以及教学模式的构建

信息技术支持下基于语文要素的单元整体教学的研究新媒体

摘要：信息技术为基于语文要素的单元整体教学提供了丰富工具支持，文章探讨信息技术对提升语文教学互动性、知识构建及差异化学习的作用，并从多媒体资源融合、数字化工具应用、协作平台搭建及数据驱动评估等方面提出具体策略，以促进语文教育的科学与高效发展。关键词：信息技术；语文要素；单元整体教学1引言基于语文要素的单元整体教学是语文课程改革的重要方向，但传统教学模式难以充分体现其系统性与个性化。而信息技术的引入为

基于核心素养的初中生物学大单元教学实践探究新媒体

摘要：新课改不断深化时，核心素养的培养成为教育改革的关键部分。核心素养要求培养学生不仅要掌握扎实的学科知识，还要形成良好的学习习惯、创新精神、批判性思维、实践能力和终身学习能力。在初中生物教学之中，核心素养的落实十分关键。生物学是一门既存在实践性又重视理论探究的学科，其教学不仅要重视知识传授，还要重视学生的思维能力、问题解决能力以及对生命科学的认识和兴趣培育。关键词：核心素养；初中生物学；大单元教学

基于大单元模式的初中英语以读促写教学策略新媒体

[摘要]本文聚焦基于大单元模式的初中英语以读促写教学策略，结合人教版初中英语教材展开研究。首先阐述研究背景与意义，分析大单元模式和以读促写的内涵及关联。在此基础上，构建了包括单元主题分析与目标设定、阅读材料筛选与整合、阅读教学中写作渗透、写作任务设计与实施在内的教学策略，并通过教学案例设计与教学效果分析进行实践应用探讨。研究表明，该教学策略能有效提高学生写作能力和综合语言运用能力，对人教版初中英语写作

基于智慧旅游与农产品数字化的融合创新研究综述新媒体

摘要：在数字经济与乡村振兴战略交汇的时代背景下，智慧旅游与农产品数字化两大领域的深度融合成为推动乡村产业升级的新引擎。本文系统综述了二者融合创新的理论基础、技术路径、实践模式与未来趋势。论文提出，融合创新的核心在于构建一个以数据为纽带、以体验为中心、以价值共创为目标的协同生态系统。通过技术集成与模式再造，能够有效破解传统农业与旅游业孤立发展的瓶颈，为区域特色产业的可持续发展提供兼具学术价值与实践意义

基于物联网技术的配电网智能化监测系统研究新媒体

摘要：随着现代电力系统的快速发展，配电网作为电力传输和分配的关键环节，其运行的安全性和可靠性日益受到关注。本文围绕基于物联网技术的配电网智能化监测系统展开研究，系统地探讨了物联网技术在配电网监测中的 应用架构、关键技术及实现方法。通过引入传感器网络、数据采集与传输技术、智能终端设备以及云计算平台，构建了一个高效、实时、智能的配电网监测体系，实现对配电设备的在线状态监测、故障预警和能耗分析。研究表明，

基于核心素养的中职数字媒体智慧课堂教学模式应用研究新媒体

摘要 ：本研究聚焦于核心素养导向下中职数字媒体专业智慧课堂教学模式的应用，通过分析中职数字媒体专业教学现状及核心素养培养需求，结合智慧课堂技术优势，构建了适配的教学模式。运用案例研究、问卷调查等方法，探讨该模式在教学实践中的应用效果。研究发现，基于核心素养的智慧课堂教学模式能够有效提升学生的专业技能、创新能力和信息素养，为中职数字媒体专业教学改革提供了新思路与实践路径。关键词：核心素养；中职；数字媒

基于加速退化试验的机械产品可靠性建模与剩余寿命预测方法新媒体

摘要：随着机械产品在工业生产中的广泛应用，其可靠性和寿命问题逐渐成为影响产品性能和安全的重要因素。为了确保机械产品的稳定性和延长其使用寿命，可靠性建模与剩余寿命预测成为现代机械工程中亟待解决的技术难题。加速退化试验作为一种有效的可靠性试验方法，能够通过模拟机械产品在不同工作条件下的退化过程，加快产品寿命周期的分析，进而为可靠性建模和剩余寿命预测提供理论依据。本文基于加速退化试验，提出了一种新的机械产

基于SEIR 模型的重大突发事件舆情风险分析与应对策略研究新媒体

摘要：本文基于SEIR 模型，利用Netlogo 仿真软件对重大突发事件舆情传播进行虚拟仿真。通过改变参与总人数、网民活跃度及谣言源头数，观察舆情传播情况，为舆情风险分析与应对策略提供依据。关键词：重大突发事件；舆情；传播模型；仿真分析1、背景重大突发事件的应急处置和风险研究已成为国家安全工作重要部分。习近平总书记在相关报告中强调国家安全的重要性，提出健全国家安全体系，强化协调机制，完善应急管理体系等。此外，重大

基于BIM技术的建筑给排水系统优化设计与协同施工研究新媒体

摘要：随着建筑行业的不断发展，建筑信息模型（BIM）技术已逐渐成为提升设计、施工、运维效率的重要工具，尤其在建筑给排水系统的设计与施工中，BIM技术展现了其强大的优势。本文首先分析了BIM技术在建筑给排水系统优化设计中的应用，探讨了通过BIM模型进行给排水管道系统的碰撞检测、管道布置优化等操作，以提高系统设计的合理性和准确性。其次，研究了BIM技术在建筑给排水系统施工中的协同作用，尤其是在多专业协同工作中的应用，

基于项目法教学中职《电子技术基础与技能》课程开发与实践探索新媒体

摘要：随着职业教育改革的深入推进，传统教学方法已难以满足中职电子技术应用专业人才培养的需求。项目法教学作为一种以学生为中心的教学方法，能够有效提升学生的实践能力和综合职业素养。本文探讨了项目法教学在中职《电子技术基础与技能》课程开发与实践中的应用，分析其实施过程、教学效果及存在的问题，并提出相应的改进策略。关键词：项目法教学；中职教育；电子技术基础与技能；课程开发引言：中职电子技术应用专业旨在培养具

基于质量计量标准化的精益生产管理模式研究新媒体

摘要：基于质量计量标准化的精益生产管理模式，将计量标准融入生产各环节，通过确立融合目标、搭建标准框架、明确职责来奠定基础，借助数据驱动优化、标准化管控减耗、标准协同对接供应链实施，再经动态调标、构建响应机制、完善评价体系优化运行，让降本增效更易实现，为生产管理提供新路径。关键词：质量计量标准化；精益生产；管理模式；流程规范；成本控制引言精益生产管理聚焦于消除生产中的各类浪费，以提升整体生产效率，而质

基于OBE理念的农林类高职学生综合素质评价体系构建与实践思考新媒体

摘要：作为长期深耕农林类高职学生管理与培养工作的教育者，笔者深刻体会到传统学生评价体系与行业需求、学生发展之间的结构性矛盾：重理论成绩轻实践能力、重终结性结果轻过程性成长、重统一标准轻个性发展的评价逻辑，已难以适配乡村振兴战略下对复合型农林技术技能人才的需求。成果导向教育（OBE）理念以“成果产出”为核心，强调从行业需求反向设计培养目标与评价标准，为破解这一矛盾提供了全新思路。基于此，本文结合实践探索

基于校际交流的高中生物分层次教学模式探索与实践新媒体

摘要：高中生物作为一门涉及广泛知识和技能的学科，具有较高的教学难度和学生差异化较大的特点。因此，如何有效地进行分层次教学，不仅能更好地满足学生的学习需求，还能促进其全面发展。近年来，分层次教学模式在教育界逐渐兴起，并且得到了广泛的应用和探索。特别是在高中生物学科中，如何结合学情分析，优化教师角色，创新教学方法，并建立科学合理的评价体系，成为教育改革的重要课题。关键词：校际交流；高中生物；分层次教学模

基于“教、学、评”一体化的高中化学教学实践研究新媒体

摘要：基于“教、学、评”一体化理念下，高中化学教师应改革教学，并立足学生核心素养发展，重视他们学习体验，在教学中突出学生主体地位，才有利于他们知识掌握与能力培养。教师应深入了解核心素养内涵，结合知识点采取多元化实践策略开展化学教学，为高中生构建高效课堂，提供更丰富的资源，引导他们主动探究获取知识，让高中生得到锻炼，在扎实掌握所学过程中有诸多收获与体验，有效发展他们核心素养，提升化学课堂教学质量。关键

基于ASP.NET CORE MVC的试卷生成及主观题判卷算法研究新媒体

摘要：本文深入探讨了基于ASP.NET CORE MVC架构的试卷动态生成系统的设计与实现，并创新性地提出了一种针对主观题的自动判卷算法。该系统具备高度的灵活性和自动化能力，能够依据用户需求自动生成包含选择题、判断题、填空题以及问答题等多种题型的试卷。尤为重要的是，引入了双向遍历空间模型算法，该算法能够高效地对主观题进行自动批改和精确评分。通过此系统，教师出题和判卷的工作流程得到了极大的简化，不仅显著减轻了教师的工

基于学科融合理念的高中英语阅读跨学科教学实践新媒体

摘要：学科融合理念为英语阅读教学改革提供了新思路。本文在分析学科融合理念下高中英语阅读跨学科教学必要性的基础上，从选材、课堂教学、课后拓展等方面提出了跨学科教学策略，并结合教学实践案例，探讨了跨学科教学模式在提升学生综合素养、学习兴趣、教师专业发展等方面的实效性，以期为新时代英语阅读教学改革提供参考。关键词：学科融合；跨学科；高中英语；阅读教学；核心素养引言：英语学科是高中教育的重要组成部分，在培养

基于5G通信的配电网自动化远程监控与优化新媒体

摘要： 随着5G通信技术的快速发展，其在配电网自动化远程监控与优化中的应用日益广泛。本文首先分析了5G通信技术的特点及其在配电网自动化中的应用潜力，随后提出了一种基于5G通信的配电网自动化远程监控与优化方案。该方案通过高带宽、低延迟的5G网络，实现了对配电网状态的实时监控与数据分析，进而优化电网运行效率。本文还探讨了该方案在实际应用中的挑战与对策，为配电网自动化的发展提供了新的思路。关键词： 5G通信；配电网自
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