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基于翻转课堂理念的初中信息技术教学模式的应用研究新媒体

摘要：随着信息技术的发展以及网络的普及，在现代社会发展的大潮流中，信息技术逐渐成为了基础教育中不能忽视的课程。传统的信息技术教学中，老师课堂授课，学生课后完成作业的模式已然跟不上现代社会的发展速度。而以学生为主体的翻转课堂，不仅帮助教师提高了教学的质量，还有效改善了学生的学习状态。关键词：翻转课堂;信息技术;学生主体信息技术是当今初中教育阶段不能轻视的课程，其在中学生信息化意识的培养、时代性眼光的养成

实施基于核心素养的初中思想政治活动型学科课程的思考新媒体

摘要：随着我国教育体制改革的不断推进和深入，我国的教育事业越来越注重对学生综合素质核心素养的培养。初中阶段作为学生接受科学文化知识和塑造健全人格的重要时期，对学生今后地学习和发展具有举足轻重的位置。而思想政治学科在培养学生综合素质和核心素养方面具有不可替代的作用。关键词：核心素养；初中阶段；思想政治；活动型学科课程随着时代的不断进步，我国社会飞速发展，人们的物质生活得到了极大的满足，随之而来地对于精

基于全决策树理论的机务维修人为因素可靠性研究新媒体

打开文本图片集摘要：如何减少高负荷条件下机务维修人员的人因失误，已成为航空公司保证安全、降低成本、提高效益的重要环节。本文分析了全决策树模型原理和分析步骤，研究了影响机务维修人员工作的人为因素，并将全决策树理论应用到机务人为因素可靠性研究中去，对提高机务维修人员工作效率和航空公司运行控制水平具有一定的参考价值。关键词：全决策树理论；机务维修；人因可靠性对民航业来说，安全是永恒的主题，是民航工作的头等

基于提高供电可靠性的配电网自动化系统研究新媒体

摘要：随着目前经济的迅速发展，社会生活水平也得到了一定的提升。在目前的社会高速发展中，需要电力资源提供稳定的供给。因此为了保证电能的有效供给，需要进一步促进供电系统的可靠性发展。对此，也可以通过促进配网自动化技术的应用，提升电网的安全性，保证电网的可靠性发展。对此也需要对当前城市配电自动化建设工作进行合理的分析，进一步促进配电网自动化模式方案的提升和应用，实现配电自动化的发展。关键词：配电网;接线;供

基于客户满意度的电力系统营销服务质量管理新媒体

摘 要：“以提升客户满意度为目标的电力营销服务质量管理”，是国网西宁供电公司实施创造的一项管理创新成果。该成果以客户需求为导向，以提升客户满意度为目标，以员工岗位责任为核心，以科学管理方法与传统营销管理经验相结合为特点，从客户需求调查、管理问题诊断分析入手，强化供电服务质量细节管理和过程管控，致力于建立适应内外环境变化的营销服务质量管控机制。基于提升客户的满意度成为电力营销服务工作的重点，分析影响用

基于BIM的建筑室内装饰工程施工技术研究新媒体

摘 要：为了解决传统装饰工程施工技术存在的施工质量低、进度慢、成本高等问题，利用BIM技术实现建筑室内软装饰工程施工技术的优化设计。根据建筑内部的实际空间环境和结构，构建相应的BIM模型，利用BIM技术生成建筑内部软装工程施工图。统计施工数量，选择施工材料。根据生成的施工图，分别进行墙面、水电施工，并在施工过程中对质量、进度、成本进行调整和管理。关键词：BIM;建筑装修;室内软装;装修工程;建筑材料BIM是数字信息显示

基于数学史在初中数学课程教学中实施德育的策略新媒体

打开文本图片集摘要：“立德树人，五育并举”是我国教育的根本任务。数学教学也应该渗透德育教育。数学史不仅能再现数学知识的发展，还蕴含着丰富的德育素材，具有极大的德育价值。如何借助数学史在数学教学中实施德育，本文从课堂教学、主题活动、拓展活动三个方面阐述了在数学课程中实施德育教育的策略。关键词：数学史，初中数学，德育“立德树人，五育并举”是我国教育的根本任务。在《中小学数学学科德育实施指导纲要 （试行）

基于互联网+的初中体育混合式教学方法的研究新媒体

摘  要：现阶段，互联网技术越来越成熟，与教学领域的交叉融合也越来越紧密，如今互联网技术在课题教学中应用的越来越广泛，本文说混合式教学方法在初中体育教学中的优势，分析探讨如何基于互联网构建初中体育混合教学模式。关键词：互联网；初中体育；混合教学前言：高中学生以接受过多年体育教育，也有部分学生在社会机构中接受了专门的体育训练，因此他们的体育水品参差不齐，对体育学习的需求也不一样。互联网技术在初中体

基于核心素养理念下的高中物理课堂教学方法探究新媒体

摘  要：近几年来，教育教学中不断提及核心素养这个词汇，它不仅影响到该学科的最终教学效果，也决定了学生未来发展的最终方向。物理学科是高中学生的主要课程之一，是理论与实践相结合、回答自然规律知识的重要学科。在物理教育中，教师也尝试着打破以往的被动式、分阶段讲解、分层细化的教育模式。物理专家们也同样提倡在高中物理课堂进行知识体系指导、典型案例强化指导、实验教学、比较教学、情境教学等方法，增强学生物理

基于主题意义下的高中英语大单元教学策略探究新媒体

摘  要：主题意义引领下的高中英语大单元教学指向核心素养，符合英语语言习得规律，引领学生走向深度学习。根据大单元教学的研究及对英语课程标准的研读，结合英语教材实际教学情况，还存在着如下几个问题：对主题意义学习内容的认识不足；对学科内容的挖掘有浅显的倾向；单位行为的设计缺少相关性。针对以上问题，教师应采用更为切合实际、行之有效的教学策略，使整个单元的教学得以顺利进行。关键词：高中英语；主题意义；大

基于加强初中劳动教育探析促进学生的心理健康成长新媒体

摘  要：在初中这一时期，孩子们正处于青春期，他们的生理、心理都在发生着改变，特别是在心理上，父母和老师要积极地指导学生，让他们的身心都能健康发展。在素质教育的思想下，劳动教育是一门必修的课程，它以使学生懂得劳动、爱劳动的意义与价值为目标，开设它。在初中这个时期，孩子们已经有了自己的想法，对于事情有着自己的见解，但是他们并不能从整体上去看待事情，很容易受到一些不利的因素的影响。另外，在中学的学习

基于立德树人的高职院校辅导员思政教育能力提升途径研究新媒体

摘要：随着立德树人根本教育任务的全面落实，三全育人理念成为高职院校教育改革升级的重要途径。在全员、全程、全方位育人的引导下，辅导员成为高职院校落实思政教育工作的重要人员之一，进一步提升辅导员的思政育人水平成为高职院校落实立德树人根本任务的重要举措。本文即在此背景下展开研究，通过分析高职辅导员思政教育能力表现现状，进而提出立德树人下辅导员思政教育能力提升途径。关键词：立德树人；高职院校；辅导员；思政教

基于马克思主义主体价值观的群众路线机制研究新媒体

摘 要：从2013年下半年开始，从中央到地方各单位均开展了为期一年左右的群众路线教育实践活动，取得一定成效。党的十八大开启了新一轮全面深化改革的航程，面对全面深化改革的新难题。本文以社会价值观为战略视角，从马克思主义理论体系，共产党领导中国革命、建设和改革的历史经验，以及中外文化研究的成果中提取思想源，揭示新时期群众路线的科学内涵，深刻分析群众路线机制的内在机理——马克思主义主体价值观，以期顺利实现执政

基于语篇阅读的初中英语课程思政点探究新媒体

摘要：随着课程思政理念的深入，初中英语教学也应积极挖掘其中蕴含的思政教育元素。本文聚焦于初中英语语篇阅读，探讨如何从中发现并利用思政点进行有效的思政教育。通过分析初中英语教材中的典型语篇，阐述了爱国主义、文化自信、价值观塑造、环保意识等思政点的挖掘方式及其在教学中的融入策略，旨在提高初中英语教学的育人价值，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。关键词：语篇阅读；初中英语；课程思政点引言语篇阅读是初中

基于思维可视化导向下高中数学教学的实践研究新媒体

摘要：思维可视化作为一种创新的教学手段，利用图表、图像及动画等形式将抽象的思考过程以直观的方式展现出来，这有助于学生更深入地理解数学概念，并提高其解决问题的能力与创新思维。该研究覆盖高中数学教育中的多个方面，实现对数学抽象概念的形象化表达。由此可见，思维可视化不仅能促进学生数学素养的提升，同时也能增强学生的学习兴趣和积极性。本文将探讨思维可视化应用于高中数学课堂的有效方法，为数学教学开辟新的途径。关

基于初中生全面发展的综合素质评价体系构建与实施研究新媒体

摘要：学生综合素质评价是初中阶段教育的重要组成部分，通过有效的评价可以全面、客观地反映学生的综合能力和发展潜力。随着教育改革的不断深入，传统的评价方式已经难以满足当前对学生全面发展的需求，极易造成评价结果的片面性和局限性，不利于学生的个性化发展和综合素质的提升。因此，构建一套基于初中生全面发展的综合素质评价体系显得尤为重要。基于此，本文将详细分析基于初中生全面发展的综合素质评价体系构建与实施策略，以

基于情境创设的初中英语语法练习法有效性分析新媒体

摘要：本论文聚焦于初中英语教学领域，深入探讨基于情境创设的语法练习法的有效性。通过分析传统语法教学弊端，阐述情境创设练习法的理论基础及实施策略，并结合教学实践研究数据，验证该练习法在提升学生语法学习效果、激发学习兴趣等方面的显著作用，为初中英语语法教学提供有价值的参考。关键词：初中英语；情境创设；语法练习法；有效性引言英语作为国际通用语言，在全球化进程中愈发重要。对于初中学生而言，扎实的英语语法基础

基于网络平台的初中化学名师工作室发展模式研究新媒体

摘要：网络平台为初中化学名师工作室的协同发展提供了技术支撑和资源整合空间，但其运行效能和可持续性仍面临多重挑战。本研究通过分析现有模式发现，此类工作室在突破时空限制、构建资源共享生态方面具有显著优势，但存在协同创新效能不足与可持续发展机制缺失等核心问题。基于实践案例提出动态资源协同机制和分层递进培养体系，通过线上线下融合的教学资源开发与个性化成长路径设计，实现教师专业素养的系统提升。研究表明，网络平

基于双减理念下的小学语文生活化作业设计探析新媒体

摘要：随着我国双减政策的出台落地，为了有效的贯彻落实双减引导的教学策略，小学语文教师应当进一步的完善转变作业设计的方式，来确保广大的学生能够得到科学有效的引导，提高整体的教学质量，为了调动学生学习的自主性与学习的积极性提供有利的环境。双减政策的出台明确要求所有学校在各个方面都必须要实行减负的政策，其中包括日常的课后作业布置，要做到明显有效的减量、减帮扶、减高难度，于此同时，还要求教师做到安排布置的作

基于新冠疫情下初中英语微课教学的拓展与应用新媒体

摘要：微课程是通过移动或在线学习的方式来进行授课的一种形式，把这种形式运用到初中英语教学中，一方面可以增强初中学生学习英语的兴趣，另一方面可以让学生更高效、更精准地学习英语这门课程。教师可主要围绕“微课程”的内涵及特点，对如今初中英语课堂教学中存在的一些问题以及在英语课程教学中要注意哪些方面进行分析，并探讨微课程在初中英语课堂教学中的设计策略关键词：微课程;初中英语;课堂教学中图分类号：G4 文献标识码

基于创客教育的中职工业产品设计人才培养新媒体

摘要：为了提高中职工业产品设计人才培养的质量，让中职院校承担起培养双创型人才的责任，就必须创新中职院校工业产品设计教学模式，探索创客教育模式，提高中职院校人才培养的水平。关键词：中职;工业产品设计;人才培养;创客教育中图分类号：G4 文献标识码：A随着现代“双创”政策的深入推进，对于人才创新创业能力的要求越来越高。在这样的背景下，积极探索创客教育，对于构建现代人才培养体系具有重要意义。在开展中职工业产品

基于积极心理学的初中语文课堂教学研究新媒体

摘要：积极心理学比较重视挖掘与培养人自身苏坡具备积极品质与力量，减少人潜在的消极态度。而将积极心理学科学融入到初中语文教学之中，有助于提升教学质量，而且对促进学生以积极、愉快的心态，开展各类学习内容，进而实现有效提升学生学习质量，增强课堂教学效果的作用。关键词：积极心理学;初中语文;课堂教学中图分类号：G4 文献标识码：A引言随着科学技术等各类现代化技术与理念的不断涌现，促进了各个行业的发展，而积极心理

基于信息技术2.0背景下的小学英语课堂教学探索新媒体

摘要：小学英语教学特别注重儿童听、说、读、写各方面语言能力的培养，但由于目前小学英语课堂缺乏良好的英语学习环境，要让孩子主动开口说英语，就需要教师们在课堂上下功夫。而小学英语课堂中信息技术的引入，就给英语教学带来了重大变化。它不仅提供了一个沉浸式的语言学习环境，而且最大限度地发挥了学生的主观能动性，培养了学生的自主学习和探究学习的能力。本文就目前信息技术2.0背景下小学英语教学现状，提出相关教学策略。

基于零数据理论的综合档案馆档案信息服务路径构建新媒体

打开文本图片集摘要：在信息化时代，企业在生产管理、服务利用等方面不断产生大量的数据，经过处理、利用，产生了极大的经济和社会效益。建立“零资料”的综合档案馆档案信息服务途径，可以充分发掘出档案的潜在使用者和使用者的潜力，有效地配置和整合馆藏档案资源，创新档案馆服务模式，提高馆藏档案的利用价值，优化综合档案馆档案信息服务。关键词：零数据综合档案馆档案信息服务中图分类号：G4 文献标识码：A零资料服务在档案

基于新高考背景下的高中化学教学反思与创新路径研究新媒体

摘要：高中化学的考试内容与形式，在新高考背景下都有了极大的转变，以往的教学模式已经趋于落后，很难达到新高考的目标。因此，需要对以往的教学进行革新与反思。本文重点探讨基于新高考背景下的高中化学教学反思与创新路径研究，希望对高中化学教学带来参考价值。关键词：新高考;高中化学;教学创新中图分类号：G4 文献标识码：A一、教学方法反思及创新随着新高考理念的深入实施，教师需要转变以往以教材和宣讲为主的教学，多进行

基于OBE理念的彝族民间文学概论课程思政探索与研究新媒体

摘要：本文以中国少数民族语言文学专业课彝族民间文学概论课程为例，重点探讨了基于OBE理念下的课程思政教学目标和教学设计实施方案，深挖本门课程的德育元素，以“滴水穿石”“润物细无声”的方式最终实现专业教育与思政教育同振共频，协同育人。关键词：OBE理念 课程思政 民族文学类课程成果导向教育 （Outcome-based Education，简称 OBE）最早是由美国学者 Spady 提出，是一种教育模式，采用逆向思维的方式对课程体系进行建设。

基于标准化的小学语文课外阅读整本书推进策略新媒体

摘要：基于标准化的小学语文课外阅读整本书推进策略旨在提升学生阅读能力和理解水平，通过采用多种策略和方法来有效推动学生全面阅读整本书。其中包括利用阅读和记笔记相结合的方式以加强理解和记忆，并运用适当的策略提高阅读效率。这些策略将帮助学生培养良好的阅读习惯和技巧，从而更好地应对日常学习和成长中的挑战。关键词：标准化 小学语文 课外阅读引言：小学语文课外阅读是培养学生阅读兴趣、丰富知识内涵和提升综合素养的重

基于深度学习视角的高中物理教学的理论旨趣和实践要义新媒体

摘要：基于深度学习视角的逻辑驱动，高中物理教学发生了体系性重塑。基于深度学习视角的高中物理教学是一种教学集合、一种活动集合、一种关系集合、一种管理集合。从逻辑机理上看，它是会呼吸的教学生命体关键词：深度学习；高中物理教学；实践要义 深度学习视角引领下的高中物理教学日益体现其自身的战略价值。它开辟了新的活动范式和价值场域。本文将从以下几个方面展开解析：一、基于深度学习视角的高中物理教学的理论旨趣 基于深

基于产教融合的职业院校双师型培训基地建设研究新媒体

【摘要】：在进一步深化产教融合的新形势下，“双师型”师资队伍建设是职业教育“中国道路”的迫切需要，也是提升教学质量的必要手段。当前职业院校“双师型”师资队伍建设存在数量不足、实践能力不强、科研能力弱、工作能动性欠缺等问题，需要从拓宽教师招聘渠道、加大人才引进力度、建立系统连贯的培训体系、健全培训与激励机制等方面去解决。【关键词】：产教融合；“双师型”；师资队伍建设1 引言校企合作、产教融合是我国现代职

基于OBE理念下创业基础教育课程混合式教学模式探究新媒体

摘要：本文以创业基础教育课程为例，OBE理念作为新的教育教学范式，教学由以教为中心转变为以学为中心，学习由共性的标准化知识的习得转变为个性化知识的自主建构与创造性知识的生成。采用启发式教学方式开展混合教学改革思路的设计，以培养学生自主学习和创新能力。关键词：OBE理念；混合式教学；创业基础一、OBE理念概述OBE（Outcome-Based Education）成果导向教育，是以学生学习成果、效果为根本，反向驱动、清晰聚焦和组织设计

基于融荣育人理念的多文本阅读教学评价机制的实践研究新媒体

摘要："融荣育人"，意指将多元化文化融合并弘扬民族精神，以此培养出卓越人才。此思想提倡教育关注学生全方位发展，特别是对民族文化传承及其创新性能力的培养给予高度重视。基于融荣育人概念的初中语文多文本阅读教学评价机制的推行，有助于提升学生的阅读兴趣与能力，孕育学生的文化素养，同时也促进了师生间的互动与协作。在此过程中，教师需要持续审视该评价机制的施效情况，根据实际情况做出适当调整及优化，进而助力初中语文多

基于预制混凝土波浪桩的河道治理工程施工技术研究新媒体

摘要：本研究旨在探讨预制混凝土波浪桩技术在河道治理和海岸防护工程中的应用，通过对波浪桩的设计、制备以及施工工艺的深入分析，评估其在实际工程中的效能和可行性。预制混凝土波浪桩技术以其独特的结构设计和材料优势，优化了水流对岸线的冲击力分布，显著提升了河岸的稳定性和耐侵蚀能力。研究重点包括波浪桩的几何形态设计、材料选择、质量控制以及施工技术，旨在提出一套完整的技术规范和施工流程。通过本文研究，证实了预制混

基于学科核心素养的高中生物学概念教学研究新媒体

摘要：本研究聚焦于基于学科核心素养的高中生物学概念教学。通过深入分析学科核心素养的内涵与要求，结合高中生物学的学科特点，探索了概念教学的有效策略。研究发现，以核心素养为导向的概念教学不仅能提升学生的知识掌握程度，还能有效培养他们的科学探究能力和创新思维。本研究为高中生物学教学提供了新的思路和方法，有助于推动学科教学的改革与发展。关键词：核心素养；高中生物；概念教学引言：随着教育改革的深入推进，学科核

对初中班主任基于微信开展互动德育教育的探究新媒体

摘要：随着信息技术的发展，当今教学方式越来越多元化，学生不仅可以在学校学习，也可以利用互联网进行远程学习，但是如何充分利用互联网进行教学也是教师需要仔细思考的问题，尤其是去年疫情同学们在家学习时，对于老师和学生如何灵活的使用网上教学也是需要多思考和探究的问题。而现兴一个新的师生交流平台多了出来，就是微信的使用。十九大报告中明确提出要将“立德树人”作为教育的根本任务，老师尤其是班主任要加强对学生们的德

基于问题指导机制的高中物理课堂教学有效性探究新媒体

摘要：伴随着素质教育的不断推广，高中物理课堂提问的策略逐渐变成了当前教育领域中的一个研究热点。笔者在本文主要从“做好问题的设计，提升课堂提问有效性”、“放慢提问的速度，给予充分的考虑时间”以及“鼓励学生提问，培养学生的物理思维”这三个方面，对高中物理课堂提问的有效策略进行了探究。关键词：高中物理;有效性;问题中图分类号：G4 文献标识码：A通过现代认知心理学可以得知，高中物理的课堂教学应该是教师不断的向

基于BIM的装配式混凝土建筑构件系统设计分析与研究新媒体

摘要：本项探索目的在于运用BIM技术，对装配式混凝土建筑的构件系统进行设计和深入分析，本文首先对有关装配式建筑及BIM技术在建筑业中的应用进行了综述，并讨论了它们的重要性，综合审视现有资料，对装配式混凝土建筑构件系统设计的现有状况及所存在问题进行了剖析，接着，研发了一套基于建筑信息模型（BIM）的预制混凝土构件系统设计流程，并研究了其在现实建筑项目中的应用前景，借助具体案例和数字分析，证实了该手段的实效性与

基于图式理论的高中古诗词意象教学策略研究新媒体

摘要：古诗词教学是语文教学的重点，但是传统古典诗词教学方式程序化，诗词鉴赏内容一成不变。针对这一现状，古诗词教学以“意象”为切入口，在此基础上，引入图式理论，重点探讨基于图式理论的高中古诗词意象教学策略。关键词：图式理论；高中古诗词；意象教学一、图式理论及意象概述图式理论最早是由康德提出的，他认为“图式是指以一般的方式来建构概念的规则。”[1]图式理论美国心理学家鲁墨哈特提出的长时记忆的信息存储理论，

基于故障预测的轻轨车电动双开塞拉门预防性维护研究新媒体

摘要：随着城市轨道交通的快速发展，轻轨车作为一种高效、便捷的交通工具，在城市公共交通中扮演着重要的角色。轻轨车的电动双开塞拉门作为乘客上下车的关键部件，其性能和可靠性直接影响到轻轨车的运营安全和服务质量。基于此，本文首先阐述基于故障预测的轻轨车电动双开塞拉门预防性维护的重要性，其次提出几条基于故障预测的轻轨车电动双开塞拉门预防性维护策略，以供参考。关键词：轻轨车；电动双开塞拉门；故障预测；预防性维护

基于教育心理学视角的博物馆手作宣传品探究新媒体

摘要：当前，在很多博物馆中，结合宣传品的教育活动还没有真正步入规范化。大家对于宣传品的认识不足，很大程度上还停留在认识阶段，取阅后收藏的兴趣也在慢慢的下降。手作宣传品不仅仅是设计形式和思路上的转变，更是科普教育渠道的拓展、宣传的内容在教育工作中的渗透、宣传品影响力在功能属性及参与过程中的延伸。本文从教育心理学的角度对其进行手作宣传品中教学的探讨，主要讲述了从心理学出发的手作宣传品策略分析。关键词：教

基于新时期背景下教师职业幸福感的培养措施研究新媒体

摘要：在对教师职业的讲述过程中，人们把最高荣誉的称呼“人类灵魂的工程师”送给了人民教师。在肩负着伟大使命的同时，在教育工作中体会领悟职业给自己带来的幸福及快乐。针对教师职业获得幸福感的现实状况和必要性进行分析探讨，并提出了新时代教育下的教师职业幸福感的获取途径，包括了教师在树力明确的教师职业观念;提升自身专业素养;丰富生活内容，对正确价值观的认知;排解工作压力这几点因素进行重要探讨。关键词：新时期;教师
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