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基于主题意义的高中英语单元整体教学设计与实践研究新媒体

摘要：在核心素养导向的高中英语教学改革背景下，主题意义成为单元整体教学设计的核心纽带。基于主题意义的单元整体教学通过构建语篇间的内在逻辑关系，统筹语言知识、文化意识与思维品质，旨在实现语言学习的综合性与实践性统一。下文基于主题意义之上，详细分析了高中英语单元整体教学实践路径，旨在促进学生语言能力、思维能力及文化理解的协同发展，提升教学的系统性与有效性。关键词：主题意义；单元整体教学；核心素养；高中英

基于核心素养的高中生物对分课堂教学策略新媒体

摘要：基于核心素养的高中生物对分课堂教学策略旨在通过科学的教学设计，注重学生思维的培养与核心素养的提升。尤其是在课堂中，通过合理的分组与任务设计，激发学生的学习兴趣，促进其自主学习与协作探究。同时，教师积极引导学生进行讨论，鼓励他们表达个人观点，深化对生物学知识的理解。基于此，在课堂评价方面，采用多元化的评价方式，关注学生的过程性评价与综合素质，以实现知识与能力的双重提升。关键词：核心素养；高中生物

基于产教融合的艺术设计专业学生就业能力提升路径研究新媒体

摘要：当前艺术设计专业学生存在实践能力与产业需求脱节、创新成果转化率低等问题，导致就业竞争力不足。本文以产教融合为核心视角，结合多所院校实践案例，剖析艺术设计专业就业能力的核心构成，揭示产教融合在能力培养中的价值逻辑，为高校艺术设计专业人才培养改革与就业质量提升提供实践参考。关键词：产教融合；艺术设计；就业能力；人才培养随着《关于深化产教融合的若干意见》等政策的出台，产教融合已成为高等教育对接产业需

基于深度学习的复杂机械系统故障预测与健康管理研究新媒体

摘要:随着工业智能化的发展，复杂机械系统的故障预测与健康管理逐渐成为提高生产效率和保障设备安全的重要课题。本文结合深度学习技术，提出了一种基于深度神经网络（DNN）和卷积神经网络（CNN）的方法，用于复 杂机械系统的故障预测与健康管理。通过对机械系统的运行数据进行多层次、多维度的分析，利用深度学习模型识别设备潜在故障，提前进行预警，从而优化维修策略并延长设备使用寿命。本文首先分析了复杂机械系统故障的影响

基于“教—学—评”一体化的小学英语创意作业实施探索新媒体

摘要：在小学英语教学领域，“教—学—评”一体化理念愈发受到重视，作业作为教学关键环节，是践行该理念的重要载体。本文结合 PEP 人教版小学英语教材，探索基于“教—学—评”一体化的创意作业实施。阐述“教—学—评”一体化与小学英语创意作业内涵，提出目标性、趣味性、层次性、评价性的作业设计原则，并以 PEP 教材相关单元为例设计创意作业案例，优化助力小学英语教学与学生核心素养培养。关键词：“教—学—评”一体化；小学

基于生活化材料的初中物理力学实验资源开发与实践研究新媒体

摘要：本研究聚焦初中物理力学实验教学，针对传统实验资源匮乏、方法单一、学生参与度低等问题，提出基于生活化材料的实验资源开发与实践路径。研究从生活中收集塑料瓶、橡皮筋、饮料瓶等常见物品，按物理性质与来源分类，遵循科学性、安全性与趣味性原则，设计多样化实验，并与苏科版新教材内容深度融合。通过滑动摩擦力、杠杆平衡条件及压力作用效果等典型实验案例，验证生活化材料在提升实验趣味性、降低教学成本、增强学生理解力

基于思维品质培养的初中英语阅读教学策略研究新媒体

摘要：本文探讨了基于思维品质培养的初中英语阅读教学策略研究。研究表明，思维品质培养在英语阅读教学中具有重要意义，能够提升学生的理解能力、分析能力和创新思维。文章分析了当前初中英语阅读教学中思维品质培养的现状及问题，提出了相应的教学策略，包括问题导向教学法、思维导图应用和批判性阅读训练等。通过实施这些策略，可以有效提升学生的思维品质和英语阅读能力。本研究为初中英语教师提供了理论指导和实践参考。关键词：

基于群控技术的燃气锅炉供暖节能控制系统设计研究新媒体

摘要：鉴于当前传统燃气供暖锅炉存在能效低下和无法满足用户个性化需求的问题,研究了一 种基于群控技术的节能控制系统设计。该系统将智能化群控技术应用于燃气锅炉供暖,通过分析用户需求和环境参数，对供暖设备进行智能调节，以达到节能和提高热泵运行效率的目的。该系统的实施，使得燃气锅炉的运行更加稳定,供暖效果更优，同时降低了能耗，并提高了环保性能。这一设计在提高供暖效率、满足用户需求的同时，明显降低了能源消耗，对设

基于学科融合的高中语文古诗词教学的思政融合策略新媒体

【摘要】本论文以部编版高中语文教材为例，探讨了学科融合视域下高中语文古诗词教学的思政融合策略。通过分析部编版教材中古诗词选编特点及思政元素，提出了高中语文学科与历史、美术、音乐等多学科融合的教学策略，并设计了具体的教学实施方案。以期达到能有效提升古诗词教学的思政效果、促进学生全面发展的育人目标，为高中语文古诗词教学与课程思政的有机融合提供新的思路和实践参考。关键词：学科融合 高中语文 古诗词教学 思政

基于多源数据融合的城市三维测绘高精度建模方法研究新媒体

摘要：探索基于多源数据融合的城市三维测绘高精度建模方法。分析多源数据特点与融合优势，阐述建模流程与关键技术。通过对数据处理、模型构建等环节的研究，提升城市三维测绘建模的精度与质量，为城市规划、管理等领域提供更精准的基础数据支持。关键词：多源数据融合；城市三维测绘；高精度建模方法引言：城市的快速发展对三维测绘建模精度提出更高要求。传统建模方法存在一定局限性，多源数据融合为解决这一问题提供新途径。研究基

基于柱状活性炭的低温脱硝催化剂制备及性能研究新媒体

摘要：针对当前工业烟气SCR 脱硝技术中钒基催化剂成本高、低温活性差、废弃后处理难等问题，本研究开发以低成本柱状活性炭（AC）为载体、五氧化二钒（ ΔV2O5 ）为活性组分的低温 SCR 脱硝催化剂。研究了过氧化氢（ .H2O2 ）、硫酸（ ?H2SO4 ）和硝酸（ HNO3 ）三种氧化剂对 AC 载体表面改性处理的影响，用等体积浸渍法负载 V2O5 。结果显示，H2SO4 改性能有效在 AC 表面引入含氧官能团，提升催化性能。制备的 V2O5/AC-H2S04 催化剂

基于“三环五步"模式的初中数学试卷讲评课实践研究新媒体

摘要： 本研究旨在应对传统初中数学试卷讲评课“教师中心、效率低下”的困境，构建并实践了以学生自主分析为核心的“三环五步”讲评课新模式。“三环”指课前、课中、课后三个教学阶段形成闭环；“五步”指课中实施的“-自主诊断-小组互助-典型展讲--教师精讲-补偿训练”五个核心步骤。该模式通过“自主诊断（课前）、协作探究（课中）、巩固迁移（课中+课后）”三大环节，以及“自主分析、组内解疑、典型展讲、教师精讲、补偿训练”

基于学位中心要求的高中英语思本课堂构建路径新媒体

摘要：本文立足学位中心要求，探索高中英语思本课堂的构建路径，提出从三方面发力：以课程内容结构化搭建思维阶梯，用教学活动问题化激活思维过程，靠评价反馈过程化优化思维品质。三者相互衔接、层层递进，打破传统知识传授的局限，推动课堂聚焦思维能力培养，实现学生英语素养与思维品质的协同提升，为高中英语教学转型提供实践参考。关键词：学位中心；高中英语；思本课堂 引言新课标明确要求高中英语教学需强化核心素养培育，其

基于提升中小学生规范汉字书写水平的路径研究新媒体

摘要：在数字化大潮中，中小学生的书写水平逐渐变弱了，电子设备的普及减少了手写的数量，书写的教育边缘化了。规范汉字书写是文化传承的载体，也是学生语文素养的核心体现。提高中小学生书写水平对于传承中华文化、树立文化自信以及促进学生全面发展具有重要意义。文章希望探索一条道路，帮助中小学生提高规范汉字书写能力，促进汉字书写教育的发展。关键词：提升；中小学生；规范；汉字书写水平汉字属于中华文化的关键承载符号，蕴

基于岭回归和LASSO回归的湖北省财政收人影响因素分析新媒体

摘要：基于湖北省 1988—2023 年财政收入及相关宏观经济数据，运用岭回归与 LASSO 回归方法分析其影响因素。通过对比两种模型的变量选择效果与预测性能，发现LASSO 回归结果更优。结果表明：对外贸易进出口总额、电力消耗量、城镇单位就业人员工资总额、城镇居民人均可支配收入及社会消费品零售总额对财政收入产生显著正向影响；财政支出、居民消费价格指数则具有显著负向影响。关键词：财政收入；岭回归；LASSO 回归；湖北省一、引

基于虚拟现实技术的计算机影视后期实践教学创新策略新媒体

摘要：伴随虚拟现实（VR）技术的迅猛推进，其在影视后期制作教学里的运用渐趋广泛。以 VR 技术为依托，本文探究计算机影视后期实践教学的创新策略，以期增强教学成效与学生实操能力。通过对当前教学里存在的问题加以分析，给出引入虚拟现实环境、改进教学内容跟方法、推进师资培训提升及构建多元评价框架等策略。VR 技术切实增进了学生的沉浸感受与操作体悟，带动理论跟实践的深度融汇，提高了教学成效以及学生的创新素养。关键词：

基于物联网的机电设备智能监测与故障诊断系统设计新媒体

摘要：机电设备在现代工业生产中应用广泛，运行过程中存在状态复杂、故障多发性问题。传统监测与诊断方式依赖人工巡检，存在实时性差、诊断精度低等弊端。随着物联网技术的发展，基于物联网的机电设备智能监测与故障诊断系统成为提升设备管理水平的重要手段。本文围绕机电设备运行特点，探讨了基于传感器网络、无线通信与云平台的监测技术，提出了智能监测与故障诊断系统的设计路径，包括系统架构规划、故障数据分析与模型构建、系统

慢性心力衰竭患者基于运动处方的心肺康复效果及影响因素研究新媒体

摘要：目的：探究基于个性化运动处方的心肺康复干预对慢性心力衰竭患者心功能及运动耐力的改善效果，明确关键影响因素。方法：选取2024年 3 月—2025 年 6 月 82 例患者，随机分对照组（41 例）与实验组（41 例）。对照组行常规护理，实验组加用运动处方：初始以 50% 最大心率进行15min 步行训练，逐步过渡至 70% 最大心率 30min 间歇训练，配合呼吸肌训练，持续 12 周。结果：实验组 6min 步行距离（6MWD）、左室射血分数（LVEF）优

基于高阶思维能力培养的初中英语阅读教学实践研究新媒体

摘要：在初中英语阅读教学中培养学生的高阶思维能力，能够帮助学生深入理解文本内涵，提高解决复杂问题的能力，激发创新思维。本研究聚焦于初中英语阅读教学中高阶思维能力的培养，探讨培养高阶思维能力的策略与方法，旨在为提升初中英语阅读教学质量、促进学生高阶思维能力发展提供有益参考。关键词：高阶思维能力；初中英语；阅读教学；培养；实践前言：随着教育改革的不断推进，素质教育理念深入人心，对学生思维能力培养的要求日

基于新课标的数字化红色资源融入中学思政课教育的策略新媒体

摘要：红色资源是中国革命和建设的重要精神和文化遗产，也是学生思想政治教育重要的宝贵资源。如果将这些资源有机融合于中学思想政治课的教学中，不仅能丰富思政课堂的教学内容，提高学生的学习兴趣，而且还能传承红色基因，有效落实思政课立德树人的教学目标。所以，在中学思政课的教学实践中，要把传统的思政课的教学方法和信息技术深度融合起来，使数字化技术赋能中学思政课教学质量的提升，高质效促进学生思想政治学科素养的发展

基于产学研一体化的土木工程教育改革实践新媒体

摘要：随着时代的发展，高校需要重视土木专业教学的实践性，为建筑行业发展提供实践类人才。产学研一体化在一定程度上反映出土木工程行业的发展趋势。基于此，本文从实际出发，分析了产学研一体化土木工程教育改革实践的重要性，并结合当前教育中所存在的问题提出几点优化建议，以期对提高土木工程教学质量有所帮助。关键词：产学研；土木工程；教育改革一、产学研一体化的土木工程教育改革的作用（一）强化实践能力传统教育中更看重

基于核心素养的初中英语课堂教学创新路径新媒体

摘要：在我国新课程改革背景下，核心素养的提出为基础教育明确了新的方向。初中阶段的英语教学承担着语言学习、思维启迪与文化认同的重要任务。如何在课堂中落实核心素养理念，突破以往“应试导向”的教学模式，成为教师必须直面的课题。本文以核心素养为切入点，从课堂目标定位、教学方法革新、课堂评价改革三个方面深入探讨初中英语教学的创新路径。研究认为，目标定位要实现知识与能力、思维与价值的融合；教学方法应重视项目化、

基于乡村学校初中英语单元整体教学设计与应用研究新媒体

摘要：对农村初中英语课程实施单元一体化的研究具有重要的理论和现实教育意义。本文在对农村初中英语教育的现状及面临的问题进行了剖析的基础上，结合外研版英语教科书，在此基础上，构建了一套完整的教学模式。本研究结果显示，采用整体式的教学方法，能提高农村初中英语的教学效果。它应当从农村学生的具体情况出发，对现有的教育资源进行有效地综合利用，以提高课堂的有效性和调动同学们的学习积极性，从而达到提高英语教育水平的

基于陶行知思想的小学高年级班级管理工作探析新媒体

摘要：陶行知创立的“生活教育”学说内涵深厚，意蕴宏阔，提出的“培植生活力”目的论不仅是其学说的重要支柱之一，也对当今小学班级管理具有重要的启示意义。面对当前小学生生活力欠缺的现状，本文结合陶行知“培植生活力”的教育思想，从健全班级制度管理、加强班级教学管理以及丰富班级活动管理三个方面，探讨如何在小学高年级的班级管理工作中开掘学生的生活自治力、培养学生的生活学习力以及涵育学生的生活创造力。通过构建以“

基于园校互动的幼小衔接主题式教研活动设计与实施策略研究新媒体

摘要：在学前教育与义务教育衔接改革深化背景下，幼小衔接因幼儿园与小学在教育目标、课程体系、教学方式等方面的差异，成为基础教育起始阶段的核心难题。本文界定核心概念、梳理价值逻辑，构建“三维四阶”教研设计框架，探究“机制建立 - 分层实施 - 成果转化”的实施路径，提出制度、资源、人员三维保障策略，旨在构建园校协同的衔接教研体系，助力幼儿平稳过渡，推动基础教育起始阶段高质量发展。关键词：园校互动；幼小衔接；主

基于功能性行为评估的自闭症儿童问题行为干预研究新媒体

摘要：自闭症谱系障碍儿童的问题行为一直是特殊教育领域的重点和难点问题。在特殊教育学校的日常教学中，经常面临自闭症儿童出现的各种挑战性行为，如攻击他人、自伤、破坏物品、拒绝配合等。本研究旨在探讨如何在特殊教育学校环境中运用功能性行为评估理论，构建系统化的自闭症儿童问题行为干预体系，以期为同行提供可操作的实践指导。关键词：功能性行为评估；自闭症儿童；问题行为干预；特殊教育；行为支持一、引言传统的行为干预

基于化工设备管理的化工机械维修保养技术研究新媒体

摘要：随着技术的进步和生产需求的增加，化工设备的维护保养不仅仅是修复损坏，更重要的是通过科学的管理策略和前沿技术，实现设备的最优运行状态和生命周期成本的最小化。应根据化工设备管理的框架，深入研究化工机械的维修保养技术，旨在通过提高设备的可靠性和效率来支持化工产业的可持续发展。关键词：化工设备；化工机械；维修保养引言化工企业生产中，机械设备长期与腐蚀性介质及复杂工况接触，易引起设备损耗和潜在安全隐患，

基于移动储能电源的安全绿色低碳施工体系构建与实践新媒体

摘要 在全球能源革命与“双碳”目标的战略指引下，本文聚焦工程建设领域传统临时用电模式的系统性变革，通过移动储能设备的创新应用，构建了“电代油”绿色施工体系。针对项目面临的安全风险高、碳排放量大、运行成本高等核心痛点，开展了从需求分析、技术研发到场景应用的全链条创新。研发团队突破传统储能技术瓶颈，定制开发了移动储能电源，集成智能管理系统与多场景适配功能，解决各项施工难题。通过储能电源的灵活部署，建立了

基于“学术-生活双融合”的研究生寝室文化建设路径探索新媒体

一、引言随着高等教育对研究生培养质量要求提升，寝室作为研究生学习、生活与交流核心空间，其文化建设成为高校育人体系重要部分。研究生有学术研究与自主发展双重需求，寝室文化影响个体学习习惯、生活状态，还对学术氛围营造、综合素质提升起关键作用。当前部分高校研究生寝室文化建设存在定位模糊、路径单一等问题，难以适配研究生成长需求。本文结合实践经验，聚焦现实困境与优化方向，探索更具针对性与实效性的建设路径，为高校

基于单元主题的小学英语教材与课外阅读材料融合的设计新媒体

摘要：在小学英语教学中，教材是教学的重要依托，但仅靠教材难以满足学生多元的学习需求。基于单元主题将小学英语教材与课外阅读材料进行融合设计，能为课堂注入鲜活内容，拓宽学生视野，助力学生英语综合素养的提升。本文深入探讨融合设计的必要性与原则，提出具体融合策略并分享实践案例，旨在为小学英语教学提供实用且富有启发性的参考。关键词：小学英语；单元主题；教材；课外阅读材料；融合设计一、引言小学英语课程的核心目标

基于UMU 平台的小学数学教师数字化教学能力提升策略研究新媒体

摘要：随着信息技术的飞速发展，教育数字化转型已成为必然趋势。UMU 平台作为一款功能强大的在线教育平台，为小学数学教师提升数字化教学能力提供了有力支持。本文探讨了基于UMU 平台提升小学数学教师数字化教学能力的策略，旨在促进小学数学教学的创新与发展，提高教学质量。关键词：UMU 平台；小学数学教师；数字化教学能力；提升策略 一、引言在当今数字化时代，信息技术与教育教学的深度融合已成为教育改革的重要方向。小学数学

基于核心素养的初中道德与法治小组合作学习实践思考新媒体

摘要：随着教育改革的不断进行，核心素养已经成为当今教育发展的核心导向，给初中道德与法治教学提出了更高的要求。初中阶段正是学生价值观形成、法治观念萌芽、社会责任感培育的关键时期，道德与法治课程作为落实这一核心目标的重要载体，小组合作学习是以学生为主体，强调互动探究教学组织形式，为学生核心素养培育提供全新活力。本文基于核心素养的初中道德与法治小组合作学习实践进行深入思考，旨在为提升初中道德与法治教学质量

基于智慧护理模式的老龄化社会慢性病管理创新策略新媒体

摘要：在老龄化社会背景下，慢性病管理成为亟待解决的问题。智慧护理模式为慢性病管理带来新契机，本文深入探讨基于智慧护理模式的老龄化社会慢性病管理创新策略，旨在提升管理效率与质量，改善老年慢性病患者健康状况。关键词：智慧护理模式；老龄化社会；慢性病管理；创新策略引言：随着人口老龄化加剧，慢性病发病率不断攀升，传统慢性病管理模式面临挑战。智慧护理模式借助先进技术，为慢性病管理提供新途径，探索其在老龄化社会

基于学习任务群的小学语文经典名著个性化阅读实施策略探讨新媒体

摘要：本文聚焦小学语文经典名著个性化阅读现状，发现当前阅读指导缺乏针对性，学生积极性不足评价机制单一等问题，针对这些困境，提出构建学习任务群导向策略优化阅读路径，融合多元评价体系激发阅读动力。通过案例分析与实证探究，探索任务群支持下个性化阅读实施路径，为小学语文经典名著阅读教学提供新思路，促进学生形成良好阅读习惯提升核心素养，推动语文教学高质量发展。关键词：学习任务群；经典名著；个性化阅读引言：经典

基于单元整体教学的高中英语词汇教学创新路径新媒体

摘要：当前高中英语词汇教学存在 “孤立讲解、语境割裂、运用薄弱” 问题，难以支撑核心素养培育。本文立足单元整体教学理念，以人教版高中英语单元为载体，构建 “主题统领 - 语境融合 - 任务驱动 - 评价反哺” 创新路径。通过主题词汇体系重构、多模态语境创设、进阶任务设计及动态评价，实现词汇与语言能力、文化意识、思维品质的深度融合，打破词汇教学碎片化局限，为核心素养导向的词汇教学提供实践范式。关键词：单元整体教学

基于iPad 的少儿美术APP 在小学美术教学中的应用优势与策略新媒体

摘要：随着科技的飞速发展，iPad 及相关少儿美术 APP 在教育领域的应用日益广泛。本文探讨了基于 iPad 的少儿美术 APP在小学美术教学中的应用优势，如丰富教学资源、激发学生兴趣、提高创意实践能力等，并提出了相应的应用策略，包括合理选择 APP、优化教学流程、加强教师培训等，旨在为小学美术教学提供新的思路和方法，提升教学质量。关键词：iPad；少儿美术 APP；小学美术教学；应用优势；应用策略引言在信息技术不断发展的今天，

基于绘本阅读的幼儿园德育教育创新模式构建研究新媒体

摘 要：在幼儿德育教育中，传统教育方式存在抽象性与趣味性不足的问题。本论文聚焦基于绘本阅读的幼儿园德育教育创新模式构建，分析绘本阅读与幼儿德育的契合性，探讨绘本阅读在幼儿德育教育中的价值，包括激发兴趣、培养情感认知、促进道德理解等。同时，从绘本选择、阅读活动设计、家园共育等方面提出创新模式构建策略，旨在为幼儿园德育教育提供更具实效性的路径，助力幼儿良好品德与行为习惯的养成。关键词：绘本阅读；幼儿园德

基于社会情感教育提升中学美术审美素养与创造力的策略研究新媒体

摘要：社会情感教育作为当代基础教育改革的重要方向，强调在学科教学中融入情感体验、互动情境与多元评价，促进学生综合素养的全面发展。美术教育具有独特的情感表达与创造力培养功能，成为社会情感教育实施的重要载体。当前中学美术教学存在重技能轻体验、重结果轻过程等问题，亟需探索与社会情感教育深度融合的有效路径。本文从情感体验、互动情境与多元评价三个维度出发，结合具体教学单元设计，探讨提升学生审美素养与创造力的实

基于环境物联网的水域污染应急预警和风险评估体系及应用示范新媒体

摘要：随着城市化和工业化的持续加速，我国水环境污染问题日趋严峻。为有效应对突发性污染事件并维护水资源安全，本项目基于环境物联网技术，构建了一个集实时感知、智能分析、应急预警与风险评估于一体的综合管理平台。系统融合多参数传感、5G通信与云端大数据技术，实现了水质变化的动态监控与趋势预测。该体系在技术创新、社会效益及应用推广方面具有显著优势，可为生态环境保护和智慧水务建设提供重要支撑。项目的实施不仅提升了

基于“跨校修读”的《画法几何与工程制图》工科通识课建设新媒体

摘要：本文探讨了基于“跨校修读”模式的《画法几何与工程制图》工科通识课程建设。文章指出在高等教育通识化趋势下，该课程凭借其工程基础性与跨学科特性，能有效培养工程素养、创新思维和协作意识。通过导入“辽宁省金课平台”等跨校资源，课程实现了教学内容多元化与教学手段创新，引入批判性思维和翻转课堂等新型教学模式，并建立混合式考核机制。实践表明，该建设方案初步构建了适应“新工科”需求的教学体系，提升了学生的专业
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