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基于激光诱导击穿光谱（LIBS）的金属元素快速检测技术研究新媒体

摘要：随着工业生产、环境监测和资源回收等领域对金属元素检测效率和精度要求的不断提升，传统检测手段在响应速度和适应性方面逐渐暴露出不足。激光诱导击穿光谱（Laser-Induced Breakdown Spectroscopy, LIBS）作为一种新型快速检测技术，因其无需样品预处理、可实现非接触式检测并具备原位分析能力，正受到科研与工业界的广泛关注。本文基于LIBS技术原理，系统分析其在金属元素检测中的应用路径与技术优势，探讨信号增强、数据处理

基于稳定性控制的旋转摩擦焊接设备主轴系统设计研究新媒体

摘要：旋转摩擦焊接技术作为一种高效、节能的固相连接工艺，广泛应用于航空航天、汽车制造、能源装备等领域。主轴系统作为旋转摩擦焊接设备的核心执行部件，其设计与稳定性控制直接决定焊接过程的可靠性与焊接接头的质量。本文以旋转摩擦焊接设备主轴系统为研究对象，基于系统稳定性控制理论，开展了主轴结构设计、动力学建模、振动特性分析及控制策略优化等研究。通过对主轴系统的传动路径与支撑结构进行力学分析，建立了多自由度动

基于家园共育的幼儿心理健康教育的现存问题及对策分析新媒体

摘要：幼儿心理健康教育是促进个体健全人格与良好社会适应能力形成的重要环节，家园共育为其提供了多元协同支持。在教育理念更新与政策推动的背景下，家园共育模式逐步拓展至心理健康领域，但实践中仍存在家长认知薄弱、教师沟通不力、机制缺失等问题，影响了教育质量与干预效能。针对上述困境，文章基于协同育人视角，提出强化家长心理教育指导、健全家园沟通机制、建设园所心理支持体系，旨在构建系统化、专业化的幼儿心理健康共育

基于双碳目标的光伏-储能联合发电系统优化配置研究新媒体

摘要：在“双碳”战略目标推动下，光伏发电与储能系统联合应用成为实现能源绿色转型的重要途径。合理配置光伏 - 储能系统，可以提高新能源消纳水平，保证电力系统稳定运行，降低系统成本。文章以光伏 - 储能系统优化配置为研究对象，分析光伏 - 储能系统优化配置的关键影响因素、配置模型及优化策略，为新能源系统建设及运行提供技术支持和理论支撑。关键词：光伏发电；储能系统；优化配置全球气候变化问题日益严峻，能源结构转型成

基于心理赋能与技能强化的地铁司机排故自信提升策略研究新媒体

摘要 : 为解决地铁司机在高压环境下故障排查（以下简称“排故”）自信不足、处置效率低的问题，本研究结合地铁司机工作特殊性，通过文献分析、案例调研与模拟实验，系统剖析排故自信的核心影响因素，构建“心理赋能—技能强化—自信提升”协同策略体系。通过研究表明：排故任务的封闭性、高压性及新老司机能力断层是核心心理压力源，而排故自信由心理韧性、技能熟练度与自我效能感共同构成；心理赋能需通过压力动态监测、情境脱敏训

基于“一核三融”的地方本科高校大学生创业体系构建研究新媒体

摘要：本文围绕“一核引领、三融驱动、两维保障”的“五位一体”地方本科高校创业生态进行研究探索，以实现“教育链、人才链、产业链、创新链”的有效衔接，为地方二本高校培育创新创业人才提供可复制、可推广的实践路径。关键词：一核三融； 创业体系 ；高校一、引言在国家深化创新创业教育改革与推动应用型高校转型的双重背景下，地方本科高校作为连接区域经济与高等教育的关键纽带，其创业体系构建直接关系到“应用型人才培养质量

基于真实学习场域的小学低年级古诗教学策略研究新媒体

摘要：随着时代的发展，教学理念的不断革新，如何培育学生语文学科核心素养也成为了越来越多人广泛关注的焦点，而真实学习场域的构建，则有利于学生更好地掌握学习内容。本文就以真实学习场域的构建为基础，探究了以真实学习场域开展小学低年级古诗教学的有效方法和策略，从而为小学低年级古诗教学起到一定的参考作用。关键词：真实学习场域；低年级；古诗教学一、真实学习场域概念所谓的真实学习场域，指的是以真实情境为基础的学习

基于教学评一体化的高中英语教学思考新媒体

摘要：在当前高中英语教学中，教学评一体化作为一种全新的教学理念逐渐受到关注。本文探讨了教学评一体化在高中英语教学中的应用，重点分析了其四个主要过程及每个过程中的具体实施步骤。通过对教学评一体化理念的阐述，以及对现有教学状况和问题的分析，提出了有效的应对途径。文章旨在为教师提供系统的教学评一体化实践框架，提升教学效果和学生综合素养。关键词：教学评一体化；高中英语教学；实施策略引言：随着教育改革的推进，

基于项目化学习的初中语文跨学科整合教学设计与实践探索新媒体

摘要：本篇文章主要聚焦于开展基于项目化学习的初中语文跨学科整合教学情况，对其设计应当遵循的原则以及实际操作路径展开探究。项目化学习是以真实问题作为驱动因素，有效地打破学科间壁垒，提升学生的综合素养与能力。此项研究结合人教版教材案例，从目标的定位、内容的整合、活动设计等多个维度对相关策略开展提炼，并且对其在培养学生语文能力、跨学科思维等方面表现效果进行分析。其目的在于为初中语文教学方面的改革给予实践层

基于家长教育能力提升视角的幼儿园家庭教育指导实践研究新媒体

摘要：家庭教育对幼儿身心全面发展具有基础性作用，家长教育能力的高低直接影响教育理念的更新、教育行为的科学性以及幼儿成长质量。当前，许多年轻父母在家庭教育中面临知识缺乏、方法单一、观念滞后等问题，迫切需要系统化、科学化的教育指导。幼儿园作为学前教育的重要阵地，承担着家庭教育指导的重要社会责任。本文以 C 市 T 幼儿园为研究案例，运用问卷调查、访谈与行动研究等方法，探讨了幼儿园以“提升家长教育能力”为核心目

基于差异化教学的高中生物学课堂策略研究新媒体

摘要：在新课程改革与核心素养导向的推动下，高中生物学教学正逐步由知识传授向能力建构与思维培育转型。差异化教学作为适应学生个体差异、促进多元发展的重要理念，为生物课堂的精准教学提供了新的路径。本文以差异化教学理论为基础，分析其在高中生物学课堂中的实践价值与适配逻辑，揭示当前教学中目标设置单一、活动设计缺乏层次、评价体系固化等现实问题。基于此，提出从“目标分层、活动多样、评价多维”三个维度重构生物课堂的

基于学情差异的农村初中篮球大单元差异化教学策略新媒体

摘要：为应对农村初中生篮球学习基础的显著差异，本研究构建并实践了一套基于学情差异的篮球大单元差异化教学策略。实践环节以“ 运球” 和“ 传球与投篮” 为例，通过将学生划分为基础巩固、技能提升和战术拓展组，实施了针对性的教学内容、方法、资源配置与评价方式。关键词：农村初中；篮球大单元；差异化教学引言当前，教育公平与学生个性化发展日益成为教育改革的核心议题。在农村初中体育教学领域，学生个体在身体素质、运动技

基于深度强化学习的火电厂主蒸汽温度智能控制策略研究新媒体

摘要：火电厂主蒸汽温度能否稳定控制，直接关乎机组运行的安全性与高效性。然而，传统控制方法在处理复杂工况以及强非线性特性时，暴露出明显的局限性。鉴于此，本文着重开展基于深度强化学习的火电厂主蒸汽温度智能控制策略研究。先剖析了主蒸汽温度控制的特点及面临的挑战，并论述了深度强化学习的基本原理与在控制领域的适配性。随后，详细阐述了所提出的智能控制策略架构，涵盖深度神经网络的精巧设计、强化学习算法的合理选择与

基于“一题一课”初中数学课教学模式的实践研究新媒体

摘要：“一题一课”教学模式以一道典型题目为载体，通过多角度挖掘、多层次拓展，实现一节课的教学目标，这种模式能有效打破传统课堂中“题海战术”的弊端。在初中数学教学中，“一题一课”并非简单地围绕一道题反复练习，而是以题为纽带，串联起相关的知识、技能和思维方法，让学生在深入探究中掌握解题规律，提升数学思维能力。这种模式不仅能减轻学生的课业负担，还能培养学生举一反三的能力，让数学学习从“多而杂”走向“少而精

基于积极心理学视角的高校学生管理工作实践研究新媒体

摘要：高校教育的逐步发展，令学生管理任务面临诸多新挑战，传统的管理模式难以适应当代学生心理健康与全面发展的需求。积极心理学关注个体内在潜力与幸福感，为促进学生心理发展提供了新视角。将积极心理学融入高校学生管理工作，能够提升学生的心理健康水平，激发内在动力。支持性校园环境的构建与有利于学生心理发展的管理体系的生成，使学生逐步走向积极的生活态度与自我实现的道路，这在高校教育中尤为重要。关键词：积极心理学

基于学练赛评一体化的小学体育足球教学探究新媒体

摘要：小学阶段的体育足球教学，能够有效促进小学生的骨骼生长与发育，对于小学生的身体健康发展有重要意义。此外，通过足球运动还能够提升小学生身体素质，在锻炼身体各项能力的同时，让其在运动合作中，强化交际能力与团队精神，助力其个人综合素养的全面发展。为了让学生在足球运动中掌握更多运动技巧，激发更好的体育精神，教师应积极采用“学练赛评一体化”的教学模式，进一步推动学生的体育发展。关键词：学练赛评一体化；小学

基于多源信息融合的配电网故障诊断与自愈控制研究新媒体

摘要：随着配电网规模扩大与结构复杂化，传统单一信息源的故障诊断方法难以满足智能电网发展需求。针对这一问题，提出基于多源信息融合的配电网故障诊断与自愈控制方法，该方法通过融合SCADA系统数据与故障指示器信息及智能终端测量数据，采用改进的D-S证据理论实现故障的精确定位与类型识别。在此基础上构建分层分区的自愈控制决策机制，设计多目标优化的自愈控制策略，实现配电网的快速自愈恢复，为提升配电网智能化水平提供新的技

基于学习活动观的小学英语课内外融合教学的实践与思考新媒体

摘要：英语作为小学阶段的一门跨语言学科，其所涉及内容较为丰富，学生在英语课程学习过程中，往往存在一定理解障碍，因此，需要教师进一步丰富小学英语课程教学内容，开阔学生学习视野。教师可以从融合课内外教学资源入手，降低学生课程学习难度。而基于学习活动观的小学英语课程教学，可以使学生在课程学习过程中形成语言运用能力、知识迁移能力及跨语言文化意识等多项核心素养，有利于学生形成更为系统性的英语知识体系。基于此，

基于需求分析的商务英语课程模块动态调整机制研究新媒体

摘要：为保证全球化环境中商务英语课程设计的灵活性，以5 所院校的137 位应届毕业生和12 家用人单位的25 位招聘人员为对象，进行商务英语课程现状及需求分析调查，构建商务英语课程模块动态调整机制。结果显示，当前商务英语课程在知识传授与需求匹配度上存在一定差距。为此，建议调整现有商务英语课程设计，以就业前景和学习兴趣的具体需求为核心驱动，建立包含行业通用商务技能、跨文化交际能力、数字化工具应用等模块的动态课程体

基于核心素养的小学道法生活化教学策略与案例研究新媒体

摘要：本文立足《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》核心素养要求，结合统编版六年级道法教材“ 贴近生活、关注成长” 的编写特色，系统探究生活化教学的创新策略与实践价值。在策略构建层面，从情境再现、议题探究、实践延伸三个维度，依托“ 我们受特殊保护” “ 学会尊重” “ 地球——我们的家园” 等单元内容，阐释如何将教材知识与生活实践深度融合；在价值阐释层面，聚焦法治意识培育、健全人格塑造、责任担当养成三个

基于改进 VGG- 16 卷积神经网络的混凝土表面裂缝智能检测研究新媒体

摘要：混凝土结构表面裂缝检测对基础设施安全至关重要，但传统方法效率低、误差大。本研究改进VGG- 16网络，解决梯度消失、收敛慢问题， 通过添加批量归一化层、使用 P- R eLU 激活函数和优化全连接层构建模型。实验采用 MendeleyData- CrackDetection 数据集，预处理后模型准确率 达 96.2% ，较原 VGG- 16 提升 10.5% ，训练周期缩短 43% ，参数量减 33.3% 。工程应用显示，检测效率提升 20 倍，提供高效解决方案。关键词：混凝土

基于物联网的燃气管道泄漏检测与定位系统研究新媒体

摘要：针对天然气泄漏可能引发的安全问题，设计了基于窄带物联网的天然气泄漏检测和定位系统。该系统以嵌入式芯片 STM32 为核心，由 USB 或锂电池供电，采用气敏传感器、温湿度传感器和 GPS 模块实现对天然气浓度、环境温湿度和泄漏点经纬度信息的检测，并能够实时监测锂电池电量信息。通过数据通信模组 BC26 与阿里云平台建立通信，将检测数据实时上传至云平台。该系统能够实现天然气泄漏远程检测与定位，有助于提高天然气泄漏事故

健康中国背景下基于 AI 体感交互的家庭智能运动系统研究新媒体

摘要：在健康中国战略推进下，体重管理成为大众健康关注焦点。本文从大学生视角出发，探讨基于 AI 体感交互的家庭智能运动系统在体重管理中的应用。分析系统设计要点，阐述其在体重管理场景下的功能实现，为家庭健康运动及体重管理提供新思路与参考。关键词：健康中国；AI 体感交互；家庭智能运动；体重管理当下的大学生大多存在久坐少动、作息不规律、饮食无节的问题，超重、肥胖的比例呈逐年增长的趋势，成为影响学业成绩和身心健

基于教学评一致性的小学语文跨学科教学设计新媒体

摘要：在新课程改革不断深入的背景下，传统学科界限逐渐被打破，跨学科主题学习成为教育领域的重要趋势。教学评一致性的落实是保障小学语文跨学科教学效果的关键前提，在小学语文教学改革持续推进的背景下，跨学科教学已成为培养学生综合素养的重要路径。本文从教学评一致性的内涵出发构建跨学科教学设计框架，能有效提升小学语文跨学科教学的系统性与实效性，为一线语文教师开展相关教学提供可操作的实践参考，助力学生在跨学科学习

基于电气自动化技术的工业机器人精准控制方案设计新媒体

摘要：为提升工业机器人作业精度与运行稳定性，本文结合电气自动化技术核心优势，开展工业机器人精准控制方案设计研究。通过分析电气自动化技术在机器人控制中的应用基础，构建包含硬件选型、控制算法优化、信号处理的完整控制体系，实现对机器人运动轨迹、姿态调整的精准调控。研究表明，该方案可有效降低控制误差，提升机器人作业响应速度与重复定位精度，满足工业生产精细化需求。方案设计思路为工业机器人控制技术升级提供参考，

基于数字孪生的火电厂锅炉燃烧系统节能降耗技术应用新媒体

摘要：随着能源消耗增长与环境问题加剧，节能降耗成火电厂发展重要课题。传统节能技术存在效率低、调节难、数据反馈滞后等弊病，难以满足高效精准需求。数字孪生技术作为新兴智能技术，能实时获取物理实体状态信息并建立虚拟模型，动态模拟预测实际设备，在工业领域广泛应用。本文重点研究其在火电厂锅炉燃烧系统节能降耗中的应用，探讨如何优化燃烧过程、提高能源利用率。经建立、优化及应用分析数字孪生模型，提出高效燃烧优化策略

基于素养导向的高中思政课教学重难点化解与方法创新新媒体

摘要：本文聚焦基于素养导向的高中思政课教学，剖析教学重难点，探索化解策略与方法创新路径，旨在提升思政课教学质量，促进学生核心素养发展。关键词：素养导向；高中思政课；教学重难点；方法创新引言：在素养导向教育背景下，高中思政课教学面临新挑战与机遇。明确教学重难点并创新教学方法，对达成思政课育人目标至关重要。1.素养导向下高中思政课教学重难点分析1.1 知识理解与素养融合难点知识理解与素养融合的核心难点，在于思

基于“ 项目制教学” 的《公共设施与环境小品设计》课程改革探索新媒体

摘要：以项目制教学作为基础，本研究探讨了《公共设施与环境小品设计》课程的改革。项目制教学鼓励学生亲身参与并以实践为主，通过设计项目来促进学生对公共设施和环境小品设计的理解和创新思考。本研究通过对比改革前后的教学情况，发现项目制教学不仅增进了学生的实践操作能力，也改善了他们的合作和解决问题的能力。同时，基于此教学模式的课程改革还使学生更加积极参与到学习过程中，提高了他们的学习热情和创新意识。最后，我们

基于核心素养的九年级英语单元整体评价体系构建路径新媒体

摘要：随着教育改革的不断深入推进，“核心素养”的培养已逐渐成为初中英语教学的重要目标和落脚点，对初中英语教学改革具有重要意义。九年级作为初中学习的关键阶段，基于核心素养构建单元整体评价体系尤为重要，否则难以真正把握学生的全面发展。借助单元主题有机整合、多元评价主体协同发挥、动态反馈机制不断优化三个维度，全面提升学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，为学生的全面发展提供可行的实践路径。关键词：

基于红色文化资源的数字化思政教学平台建设与实效分析新媒体

摘要：当前思想政治教育工作面临数字化变革带来的机遇与挑战，如何将红色文化资源转化为青年学生喜闻乐见的数字化教学内容，成为亟待解决的现实问题。数字化思政教学平台通过整合先进手段，构建沉浸式、个性化学习场景，使红色文化的思想内涵以更生动的方式触达学生心灵。基于此，以下对基于红色文化资源的数字化思政教学平台建设与实效进行了探讨，以供参考。关键词：基于红色文化资源；数字化思政教学；平台建设与实效；分析引言红

基于“以读促写”理念的人教版PEP小学英语写作教学策略实践新媒体

摘要：“以读促写”这一理念关注借助阅读来推动写作，其在语言教学中有重要意义，本文依托人教版 PEP 小学英语教材，探究此理念在写作教学中的应用策略。先阐述“以读促 写”的内涵及其在小学英语教学中的意义，明晰阅读与写作之间的互动关系，再剖析当下小学英语写作教学存在的问题，进而论证“以读促写”得以应用的合理性，从词汇汇集，句型 模仿以及语篇形成这三大维度入手，给出具体的教学策略规划，期望通过系统的输入来改善

基于游戏化学习的一日活动中幼儿自我管理提升研究新媒体

摘要：随着教育理念的不断进步，幼儿自我管理能力的培养日益受到重视，它不仅关乎幼儿当前的行为习惯养成，更对其未来的社会适应能力和个人发展具有深远影响。游戏化学习作为一种寓教于乐的教育方式，近年来在幼儿教育领域得到了广泛应用，其通过创设富有吸引力的游戏情境，激发幼儿的学习兴趣和参与度，从而促进其认知、情感和社会性的全面发展。关键词：游戏化学习；一日活动；幼儿自我管理能力在当今社会，幼儿教育作为个体成长与

基于BIM 技术在房屋工程建设全生命周期的协同管理应用新媒体

摘要：BIM 技术在房屋工程建设全生命周期协同管理中，通过打破信息壁垒、强化过程管控，显著提升多方协作效率与管理精准度。当前存在跨阶段流程衔接不畅、协同平台功能匹配不足等问题，需从设计阶段模型协同、招投标信息交互优化、施工多参与方管控深化、运维信息集成完善等方面应对。实践表明，依托统一模型与协同平台，可实现数据全周期共享，为项目高效推进与价值最大化提供技术支撑。关键词：BIM 技术；房屋工程建设；全生命周期

基于核心素养的初中体育课间微运动课程开发与应用新媒体

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中体育课间微运动课程的开发与应用。与传统大课间活动相比，课间微运动课程具有独特的优势，其时间短、内容灵活，能够在课间休息的 10—15 分钟内迅速开展并结束，有效利用碎片化时间，避免传统大课间打断学习节奏，提升运动效率。通过分析核心素养在初中体育教育中的重要性以及课间微运动的特点与价值，阐述了课程开发的必要性和紧迫性。介绍了课程开发的目标、原则、内容设计以及教学模式的构建

基于分层教学的中职语文课堂差异化教学策略研究新媒体

摘要：本文聚焦中职语文课堂，探讨基于分层教学的差异化教学策略。通过分析中职学生语文学习现状与分层教学理论依据，提出精准学情分析、分层目标设计、差异化内容重构等实施策略。结合文言文教学、叙事类课文教学等案例，阐述分层教学在提升学生学习兴趣、综合能力及学习自主性方面的作用，旨在为中职语文教学提供可借鉴的差异化教学路径，促进中职学生语文素养与职业能力的协同发展。关键词：分层教学；中职语文；差异化教学引言中

基于传统真空吸盘夹具改进高效性的圆盘真空吸盘夹具研究新媒体

摘要：针对传统刚性吸盘在曲率半径小于 100 毫米的曲面吸附中贴合率不足 70% ，以及人工调整耗时占装夹总时长 65% 以上的技术瓶颈，本研究提出了一种基于圆形扇状基板与分布式独立吸附单元的自动适应型真空吸盘夹具。该夹具集成了多个可伸缩吸嘴、微型压力传感器及双色状态指示灯，构建了模块化的吸附系统，在保持结构紧凑的同时，实现了对曲面形态的自适应贴合。关键词：圆盘高效型真空吸盘夹具；曲面工件；高效贴合；模糊PID 控制

信息技术支持下基于语文要素的单元整体教学的研究新媒体

摘要：信息技术为基于语文要素的单元整体教学提供了丰富工具支持，文章探讨信息技术对提升语文教学互动性、知识构建及差异化学习的作用，并从多媒体资源融合、数字化工具应用、协作平台搭建及数据驱动评估等方面提出具体策略，以促进语文教育的科学与高效发展。关键词：信息技术；语文要素；单元整体教学1引言基于语文要素的单元整体教学是语文课程改革的重要方向，但传统教学模式难以充分体现其系统性与个性化。而信息技术的引入为

基于SWOT-PEST模型的泰州大健康产业科技创新与产业融合研究新媒体

摘要：本文以泰州大健康产业为研究对象，聚焦区域经济核心支柱与战略地标定位，分析科技创新与产业融合对高质量发展的影响。基于SWOT-PEST 模型，从政治、经济、社会、技术四维度识别内部优劣势与外部机遇挑战，提出针对性策略。1 泰州大健康产业科技创新和产业融合SWOT-PEST 分析1.1 内部优势（1）政治优势（SP）依据《支持泰州大健康产业高质量发展的意见》等政策指引，泰州市编制专项规划并细化 68 项任务清单，建立以大健康总联

基于学生认知发展的道德与法治小初衔接教学设计策略探析新媒体

摘要:随着基础教育阶段的不断深化，学生认知能力的发展对教学设计提出了更高的要求。道德与法治课程作为小初衔接的重要环节，如何根据学生的认知发展特点进行教学设计，成为了教育工作者亟需解决的问题。本文通过分析小初衔接阶段学生认知发展特点，探讨适应这一阶段的道德与法治教学设计策略，提出以学生为中心，注重思维发展与实践能力提升的教学方法，进而提升学生的道德素养和法治观念。关键词： 认知发展，道德与法治，小初衔接

基于情境与问题的高中数学课堂有效互动实施策略研究新媒体

摘要：高中数学教学方法创新，随着教育改革的深入推进，成为关注的热点。旨在通过创设具体情境，提出问题，引导学生探究互动，从而提高数学课堂的教学质量和学生的学习效果，探讨基于情境与问题的高中数学课堂有效互动实施策略。以新编教版教材为例，对高中数学课堂情境与问题教学应用现状进行分析，提出有效的互动式实施策略，并对策略的有效性进行案例分析和验证。关键词：高中数学；情境教学；问题教学；有效互动；新人教版教材引
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