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基于物联网技术在市政桥梁建设中的应用研究新媒体

摘要：随着科技的飞速发展，物联网技术在市政桥梁建设中的应用日益广泛。本文深入探讨了物联网技术在市政桥梁建设中的应用，分析了其在桥梁施工管理、健康监测以及维护管理等方面的作用，阐述了物联网技术如何提升桥梁建设的效率、安全性与可持续性，并对应用过程中面临的挑战及未来发展趋势进行了探讨，旨在为推动市政桥梁建设的智能化发展提供参考。关键词：物联网技术；市政；桥梁建设；挑战引言:市政桥梁作为城市交通基础设施的

基于全过程管理视角的养护工程计量与合同管理优化研究新媒体

摘要：本文从计量标准与动态机制、信息化应用与争议预防等角度提出优化路径；从合同条款设计、风险分担、履约监督与争议解决等方面提出改进措施；并探讨计量与合同的协同优化机制，构建信息共享、责任追溯和制度保障的综合体系，以期提升养护工程治理的科学性与透明度。关键词：全过程管理；养护工程；计量管理；合同管理；协同优化一、养护工程计量管理的优化路径（一）计量标准与规范体系的完善养护工程涉及道路、 桥梁、隧道等很

基于机器学习的润滑油铁谱分析与设备磨损状态诊断新媒体

摘要：伴随着现代工业设备的大型化、复杂化和自动化，安全、稳定、长周期运行的要求也越来越高，而设备的关键部位发生磨损就会使设备性能下降甚至造成突发故障，铁谱分析是测量设备性能退化的重要方式之一。润滑剂是机械“ 血液”，蕴藏着丰富的磨损信息，铁谱检测是对机械设备运行状态的磨损情况通过检测机械设备工作后流体介质中磨损颗粒的形态、大小、成分和浓度，以确定机械设备的工作状态好坏。但是由于传统的铁谱分析大多是依

基于数字化技术赋能的高职设计专业教学策略研究新媒体

摘要：基于数字化时代高职设计专业人才培养的实际需求，针对技术赋能与教学实践分离的核心问题，将“技术- 教学- 素养”协同发展作为切入点，从系统上剖析数字化技术在高职设计教学中的应用价值及现存困境。通过对教学内容、教学模式、评价体系深入探究，提出“内容数字化重构—模式智能化创新—评价精准化升级”三维教学策略，结合具体的实施路径及保障措施，为推动高职设计专业教学数字化转型、培育适应行业需求的复合型设计人才提

基于项目式学习的初中英语自主学习模式构建与实施新媒体

摘要：随着教育理念的不断发展，项目式学习作为一种以学生为中心的教育模式，已逐渐成为初中英语教学中的重要手段。本研究旨在探索基于项目式学习的初中英语自主学习模式的构建与实施。通过项目式学习，学生不仅能够在真实情境中运用语言，还能够自主规划学习进程，提高学习的积极性与参与感。该模式注重培养学生的自主学习能力、团队协作精神和解决实际问题的能力。研究指出，项目式学习在促进学生英语语言技能的同时，也为其提供了

基于OBE 理念的《学前儿童数学教育》课程思政教学改革研究新媒体

摘要：本文基于成果导向教育（OBE）理念，探讨《学前儿童数学教育》课程思政教学改革的路径与方法。通过分析当前该课程在思政融合中存在的问题，结合OBE 理念的“学生中心、产出导向、持续改进”原则，从教学目标、教学内容、教学方法、评价机制四个方面构建思政教学改革框架，旨在实现专业知识传授与价值引领的有机统一，提升学前教育专业人才的德育素质与教学实践能力。关键词：OBE 理念；学前儿童数学教育；课程思政；师范教育一

基于四川新高考要求的高三历史复习备考要点剖析新媒体

摘要：本文基于四川新高考要求，针对人教版高三历史复习备考展开深入探讨。剖析新高考在考查目标、题型结构等方面的变化，明确复习备考需把握的要点，旨在为高三历史教学及学生复习提供有效指导，助力提升学生历史学科素养与高考成绩。关键词：四川新高考；高三历史；复习备考；人教版引言随着高考改革的推进，四川新高考对高三历史教学与复习备考提出了新的要求。人教版教材作为高三历史学习的重要依托，深入剖析基于新高考要求下的

基于以人为本简析企业思想政治工作方法新媒体

摘要：当前市场经济发展发生了重大变化，国内外面临着更加复杂的形势，企业要想获得生存与发展，需要根据内外部环境变化做出长远的发展变革。随着人们日益增长的物质文化需求越来越高，企业需要更加注重人文关怀，其中以人为本的思想政治工作是企业管理工作的核心甚至灵魂，是企业长远健康发展的基础。本文对新时代企业开展思想政治工作的意义进行阐述，分析当前思想政治工作存在问题，并提出解决策略，以期为企业思想政治工作的开展

基于“小小园丁”课程的幼儿园劳动教育资源开发与利用新媒体

【摘要】在当前教育背景下，幼儿园劳动教育日益受到重视。特别是“小小园丁”课程，作为一种有效的劳动教育方式，能够培养幼儿的动手能力观察力、责任感以及团队合作能力，对于幼儿的全面发展具有重要意义。本文将探讨基于“小小园丁”课程的开发及其在幼儿园劳动教育中的利用策略。【关键词】小小园丁；幼儿园劳动教育；资源开发“小小园丁”是一种通过实际种植体验来开展幼儿劳动教育的课程。在这个项目中，幼儿们在老师的指导下，

基于家庭生态系统的青少年心理健康干预路径研究新媒体

作者简介：刘雪松，男，1970年10月，中共党员，研究生，山东外国语职业技术大学马克思主义学院教授摘要：家庭生态系统的家庭结构、家庭功能、家庭关系等与青少年心理健康具有直接而关键的作用，探索从家庭内部调整、社区资源整合以及专业力量介入等多维度构建干预路径，为提升青少年心理健康水平提供理论支撑与实践指引。关键词：家庭生态系统心理健康干预路径一、家庭生态系统的理论基础（一）家庭生态系统的内涵家庭生态系统理论由

基于“OBE+数字化改革”的职业本科课程探索与实践新媒体

打开文本图片集本文系基金项目：宁波市教育科学规划课题（2024YGH068）：产教融合视域下“OBE+数字化改革”的教学探索与实践；浙江省中华职业教育科研项目（ZJCV2024A35）：工匠精神融入劳动教育推动学生核心素养形成路径研究。摘要：本研究基于OBE理念建设并改革职业本科课程，采用“数字化”教学模式，重视多元化的成果产出，包括专业知识、专业技能以及学习过程中所涉及到的能力和情感等产出。为完善我国现代职业教育课程作出贡献

基于预测算法与挣值法的科研项目进度优化研究新媒体

打开文本图片集摘要随着科研项目规模扩大与复杂度提升，传统经费管理模式面临成本超支频发、进度偏差滞后预警等痛点，数字化转型需求迫切。本研究针对科研项目管理动态监控难题，提出预测算法与挣值法融合的创新方法体系。在方法论层面，构建“双循环”集成模型：外层通过集成算法预测实际成本（AC），内层基于挣值法计算成本绩效指数（CPI）与进度绩效指数（SPI），形成“预测-评估-反馈”的闭环优化机制。实证研究表明，模型在欧盟

基于工业以太网的数控机床通信可靠性提升策略新媒体

摘要：工业以太网已然成为数控机床通信的关键根基，但于复杂工业环境之中，依然存在实时性不足、网络阻塞和电磁干扰等困扰，以通信可靠性提升为核心目标展开，从优化网络架构、改进协议体系、强化数据传输机制以及采用抗干扰技术等方面，给出系统性解决方案。采用冗余的结构、时间确定性协议与服务质量控制举措，可高效保障数控设备彼此的数据稳定输送，技术实施完毕，制造系统响应速度、运行连贯性及信息安全保障程度均获明显改善，

基于核心素养的一年级数学教学评价体系构建新媒体

摘要：在新一轮教学改革背景下，学生核心素养能力受到教育界的重视。在一年级数学教学中，构建一套数学素养评价系统，是提升学生数学素养促进学生学习和教学质量的有效途径，本文对数学教学评价的基本原则、指标、评价方式等提供了详细的论述，以期对小学数学课堂教学的实践应用起到指导作用，提升教学质量及培养学生核心素养。关键词：核心素养；一年级数学；教学评价体系引言：一年级是学生学习数学的重要阶段，不仅要传授基本的数

基于BIM技术的超高层装配式住宅施工流程优化策略新媒体

摘要：随着城市化进程加速，超高层装配式住宅凭借其高效、环保等优势，在建筑领域的应用日益广泛。然而，传统施工流程在超高层装配式住宅建设中暴露出诸多问题。本文聚焦BIM技术在超高层装配式住宅施工流程优化中的应用，详细剖析施工流程并阐述BIM技术的优化策略，旨在提升施工水平，推动建筑行业持续进步。关键词：BIM技术；超高层装配式住宅；施工流程优化引言在建筑行业追求可持续发展与高效建造的背景下，超高层装配式住宅成为

基于人工智能的土木工程施工进度优化研究新媒体

摘要：随着人工智能技术的快速发展，其在土木工程领域的应用逐渐广泛。施工进度优化作为土木工程管理的重要环节，对于提高工程效率、降低成本、保障工程质量具有重要意义。本文旨在探讨基于人工智能的土木工程施工进度优化方法，通过分析施工进度的关键影响因素，结合人工智能技术，提出有效的施工进度优化策略。通过本文的研究，旨在为土木工程施工进度的智能化管理提供理论支持和实践指导。关键词：人工智能；土木工程；施工进度优

基于科学探究的初中物理实验教学设计策略与优化路径新媒体

摘要：随着教育改革的深入，初中物理实验教学正逐步从传统的知识传授向培养学生的科学探究能力和创新能力转变。本文在探讨基于科学探究的初中物理实验教学设计策略与优化路径，通过理论分析与实例结合，提出一套切实可行的优化方案，以期提升初中物理实验教学的质量和效果，培养学生的科学素养和实践能力。 关键词：科学探究；实验教学；优化路径 引言：物理学是一门以实验为基础的学科，实验教学在初中物理教学中占据重要地位。当

基于价值驱动的项目全寿命精益管理模式构建与实施新媒体

一、实施背景党的二十大和习近平总书记作出了“加快建设世界一流企业”重要指示精神，对实施国有企业改造深化提升行动进行了重大决策部署。公司以项目管理作为价值创造的抓手，聚焦项目全寿命精益管理，激发价值创造“新活力”，筑牢价值创造“安全线”。（一）价值创造是国家提出的要求随着中国经济的不断开放和全球化进程的加速，国内外各类企业的竞争也愈加激励，国有企业同样面临着更加复杂的市场环境。国家开展了国有企业对标世

基于财务共享服务模式的企业财务数字化转型研究新媒体

摘要：数字化视角下，信息时代、共享和互动、协同模式已经是企业转型发展的要点。公司财务对于数字是非常敏感的，必须加强财务数字化创新。目前出现了财务共享方式，给各个公司财务信息改革创造了机会与挑战，还给数据共享、业财结合及财务共享打下了坚实基础。基于此，文章首先简要分析了公司财务控制中存在的难点，然后详细阐述了财务共享服务视角下公司财务数字化改革创新的有效途径。关键词：财务共享服务；信息化；数字化；改革

基于核心素养的小学道德与法治课程活动化设计探索新媒体

关键词：核心素养；小学道德与法治；活动化设计摘 要：本文聚焦基于核心素养的小学道德与法治课程活动化设计。阐述活动化设计对培养学生核心素养的重要性，分析当前课程设计存在的问题，提出通过情境创设、实践体验、合作探究等活动化设计策略，激发学生学习兴趣，提升其道德认知、法治意识和社会责任感，为小学道德与法治课程教学提供新思路。引言在新时代教育背景下，核心素养成为教育改革的关键导向。小学道德与法治课程作为培养

基于教学评一致性的小学语文习作教学模式探究新媒体

摘要：本文旨在探讨基于教学评一致性的小学语文习作教学模式。通过分析教学评一致性对习作教学的重要性，探讨了如何在习作教学中实现教学评一致性，促进学生写作水平的全面提升。关键词：教学评一致性；小学语文；习作教学引言在小学语文教学中，习作教学一直是重要的教学内容之一。然而，由于评价标准的不一致性，常常造成评价结果的主观性和不确定性，影响了教学效果和学生写作水平的提升。因此，建立基于教学评一致性的小学语文习

基于新课标理念的小学语文课堂教学改革策略研究新媒体

摘要：新课标理念下，小学语文教师应全面分析传统课堂教学模式存在的不足，并采用多元化教学手段改革课堂，创建科学的课程体系，促进课堂吸引力增强，让学生积极主动地参与到学习中，提升教学及学习效果，实现学生的全面发展。基于此，本文以新课标理念为基础，探讨了小学语文课堂教学改革的有效策略，期望切实地提升教学水平和质量。关键词：新课标理念；小学语文；课堂教学；教学改革引言：随着我国不断完善教育教学体系，当前教育

基于小组合作学习的初中生物教学策略新媒体

摘要：随着新课程改革的不断深入，小组合作学习作为具有创新性、实效性的教学理论与策略体系，也正逐步地被运用到初中生物教学中。小组合作学习重视学生之间的互动与合作，依靠共同完成任务、分享资源、交流思想，可以调动学生的学习热情，提升他们的自主学习能力，而且有益于塑造学生的团队协作意识和交流能力。关键词：小组合作学习；初中生物教学；策略引言在新课改的大环境下，初中生物教学也面临着从传统的教学模式向更注重学生

基于大数据的光伏电站户外储能装置故障诊断分析新媒体

摘要：随着光伏电站的发展，户外储能装置故障诊断至关重要。基于大数据对其故障诊断分析，可挖掘运行数据潜在价值。通过数据采集、特征提取与模型构建，能精准识别故障类型与位置，提高诊断效率与准确性，为光伏电站户外储能装置稳定运行提供有力保障。关键词：大数据；光伏电站；户外储能装置；故障诊断引言：在能源转型背景下，光伏电站规模不断扩大，户外储能装置作为关键部分，其故障会影响发电效率与稳定性。传统诊断方法存在局

基于深度学习的小学语文整本书阅读教学策略探究新媒体

摘要：深度学习理念为小学语文整本书阅读教学提供了新思路。本研究通过分析深度学习与整本书阅读教学的契合点，提出构建情境化阅读生态、设计递进式问题链、组织多元化实践活动、实施个性化学习路径、建立动态评价体系等策略，结合《西游记》《草房子》等经典案例，验证了策略的有效性。研究表明，深度学习能够显著提升学生的阅读理解能力、思维品质和综合素养。关键词：基于深度学习；小学语文；整本书阅读教学策略引言《义务教育语

基于学生认知水平的小学数学差异化作业设计与评价新媒体

摘要：随着素质教育理念的不断深化，《义务教育数学课程标准》不断完善，“双减”等有关教育教学改革的政策也层出不穷。如何基于学生认知水平优化作业设计与评价成为诸多教师重点探究的课题。本文以基于学生认知水平的小学数学差异化作业设计与评价为题展开探讨。分析了基于学生认知水平设计差异化作业、实施评价的价值，分享了具体的实施策略。权当抛砖引玉，期望为一线数学教师落实教育改革要求，发挥出作业设计及评价的育人功能提

基于多维度特征融合的油站复杂环境风险识别效率提升研究新媒体

摘要：随着国内汽车保有量增长，加油站业务量攀升，加油员依赖油品贴纸区分油品，高峰期间误加油问题频发，既造成经济损失也损害服务声誉。 现有基于摄像头、图像识别等模块的报警系统，因现场车辆停放环境复杂，识别效率欠佳。本研究发现其主因是车牌识别易超时失败，进而提出新策略： 抽象四种典型易超时识别环境，采用多层分支结构算法，混合多种识别方法匹配最优方案。经测试，该策略提升误加油识别效率，增强加油站安全性。关

基于新课标要求的小学信息科技跨学科教学目标设计与实施新媒体

摘要：随着新课标的实施，跨学科的教学理念越来越受到关注。在小学信息科技教育中，跨学科教学不仅可以提高学生的综合素质，还能帮助学生更好地理解和运用学科知识。本文旨在探索基于新课标要求的小学信息科技跨学科教学目标的设计与实施路径，通过理论分析和实践案例，提出跨学科教学在小学信息科技课堂中的具体应用策略。文章分析了跨学科教学的意义，结合信息科技课程特点，设计了符合新课标的教学目标，并提出了相应的实施策略。

基于OBE理念的高校教学质量保障体系建设研究与实践新媒体

摘要：本文充分借鉴国外相对比较成熟的运用OBE 理念进行的高等教育改革实践经验，运用“立体式综合研究方法”总结归纳了国内教学质量保障体系建设先进经验和做法，找出其中存在的问题并进行成因分析，明确其不足，并提出高校教学质量保障体系的构建遵循的新理念、基本原则和新模型，探讨高校教学质量保障体系的有效运行的学理依据，完善高校教学管理与组织方面的理论研究。关键词：OBE 理念；高等教育；教学质量保障体系一 以OBE理念

基于模块化设计的复合肥成套生产设备结构优化研究新媒体

摘要：本文基于模块化设计理念，对复合肥成套生产设备结构进行系统优化，以提升设备运行效率、降低维护成本并增强系统适应性。采用文献调研与工程结构分析相结合的方法，对比传统设备结构，提出模块化分段设计方案、标准接口规范和模块互换机制，并通过模拟仿真评估优化效果。研究结果表明，经模块化改造的设备在生产效率提高 10%、维护停机时间缩短约 20% 、适应不同工艺产能需求的灵活性增强。结论认为，模块化设计为复合肥生产设

基于人工智能的广播电视节目质量智能评估体系构建新媒体

摘要：随着人工智能技术的快速发展，广播电视行业正在经历深刻的转型。传统的节目质量评估依赖人工，效率低且主观性强，随着观众需求和内容多样化，建立科学、客观的评估体系显得尤为重要。本文基于人工智能技术，提出了一种广播电视节目质量智能评估体系，结合自然语言处理、图像识别、情感分析等 AI 技术，构建了多维度的评估模型。文章分析了现有评估方法的不足，阐述了人工智能在质量评估中的优势，并通过案例验证了其有效性。最

基于学科核心素养下高中语文思辨性阅读教学探究新媒体

摘要：从当前教学实践的现状来看，部分高中语文阅读教学仍然存在思辨性不足的问题，课堂教学的策略缺乏系统性以及针对性，难以有效的支撑核心素养的培育。学科核心素养视域下高中语文思辨性阅读教学的策略，需要针对这一现状进行优化与完善，通过厘清策略构建的逻辑框架、拓展策略落地的多元渠道、提升策略适配的动态调整能力，破解教学难题，推动思辨性阅读教学从“形式化”走向“深度化”，真正实现学科核心素养与阅读教学的深度融

基于信息技术辅助的小学科学实验教学策略新媒体

摘要：实验是增强学生动手操作意识，促进学生对理论知识深入理解的有效方式，在小学科学课堂要重视通过实验促进学生科学思维稳步提升。在教育数字化背景下，教师还要重视以信息技术引领学生趣味实验，科学探究，培养学生理性分析意识。现从实验教学的困境入手，浅谈小学科学课堂以信息技术辅助实验教学，培养学生科学思维的有效方法。关键词：信息技术；小学科学；实验；策略《义务教育科学课程标准（2022 版）》指出，科学思维是从

基于考试成绩提升的初中语文单元教学策略研究新媒体

摘要：本文探讨了提升初中语文教学效果的策略，重点关注单元教学的设计与实施。通过分析影响考试成绩的因素，结合实际，提出了相应的教学策略，旨在帮助教师更有效地提升学生的语文成绩，促进学生全面发展。研究表明，合理的教学策略不仅能提高学生的学习兴趣，还能增强他们的语言应用能力。关键词：单元教学；初中语文；考试成绩；教学策略；学生发展引言在当前的教育环境中，考试成绩成为家长、学生和学校评价教育质量的关键指标。

基于多元智能理论的小学英语差异化教学策略探究新媒体

摘要：关键词：随着素质教育的不断推进，小学英语教学面临着学生个体差异显著、学习兴趣参差不齐的问题。多元智能理论提出，每个学生具有不同类型的智能优势，这为小学英语差异化教学提供了理论依据。本文以多元智能理论为指导，探讨小学英语课堂中差异化教学的实施策略，从教学目标设计、课堂活动组织、评价体系构建及教师角色定位等方面进行深入分析。研究表明，通过因材施教、分层设计、个性化任务安排等措施，能够有效提升学生英

基于核心素养的初中英语大单元教学模式创新探索新媒体

摘要：随着教育改革的深化，核心素养培养成为初中英语教学的关键目标。本论文聚焦于初中英语大单元教学模式，探讨如何突破传统教学局限，通过整合课程内容、优化教学方法、创设多元情境等创新策略，实现知识传授与核心素养培育的有机融合。研究结合教学实践案例，分析该模式对学生语言能力、思维品质、文化意识及学习能力提升的显著成效，为初中英语教学创新提供有益参考，助力教育工作者打造高效、素养导向的英语课堂。关键词：核心

基于学生心理特点的技工教育班主任德育方法探究新媒体

摘要：本文聚焦于技工教育班主任德育工作，强调基于学生心理特点开展德育的重要性。通过对技工学生常见心理特点的分析，如自我意识强烈、情绪波动较大、逆反心理突出、从众心理明显等，探讨相应的德育方法。提出建立良好师生关系、开展个性化德育、运用多样化德育活动、加强心理健康教育融合等策略，旨在提高技工教育班主任德育工作的针对性和实效性，促进学生的全面发展。关键词：基于学生心理特点；技工教育；班主任德育方法 引言

基于碎片化学习资源库的教师数字素养提升策略与路径新媒体

摘要：在数字化转型背景下，教师数字素养的提升已成为教育现代化的重要组成部分。本文探讨了一种新型的教师数字素养提升策略，即通过构建和利用碎片化的学习资源库来满足教师在日常工作中遇到的实际技术问题。这些资源库包括公众号、抖音号等平台，提供简短且实用的知识内容，遵循互联网传播规律，旨在解决教师信息技术困惑、推荐新教学工具或方法，并分享前沿教育技术知识。结合相关文献研究，本文详细阐述了这种策略的具体实施路径

基于项目式学习的小学语文传统文化 + 劳动跨学科实践新媒体

摘要：本文聚焦于小学语文教学中传统文化与劳动教育的跨学科融合，探讨基于项目式学习的实践路径。通过分析小学语文教材中的传统文化元素与劳动教育资源的关联，结合项目式学习的特点，提出以情境驱动、学科融合、实践深化为核心的跨学科实践对策，旨在提升学生的综合素养，传承中华优秀传统文化，培养劳动精神。关键词：项目式学习；小学语文；传统文化；劳动教育；跨学科实践传统文化是中华民族的精神命脉，劳动教育是培养学生全面

基于核心素养视角下初中道德与法治教学策略研究新媒体

摘要：随着社会的发展和进步，我国的教育事业也取得了长足的发展，对学生核心素养的培养也引起了更多部门的重视。就拿现在最基本的道德与法治课程来说，它和其他的课程有着很大的区别，现在的初中道德与法治课程的重点是对学生正确道德观、价值观、法治观的培养。在此基础上，对以核心素养为基础的初中德育教育策略进行了探讨。关键词：核心素养；道德与法治；教学研究在初中教育阶段，道德与法治教学至关重要，它对于学生三观的形成
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