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基于食品安全背景下食品检测工作创新发展研究新媒体

摘要：虽然当前我国在食品安全法律以及食品检测技术上逐渐实现了完善与优化，但是所面临的食品问题形势依然是比较严峻的。对此，本文一方面对当前的食品安全背景进行了简单的分析;另一方面又对食品检测工作的创新路径进行了研究，以此来为有关工作从业人员提供参考与借鉴，从而促进我国食品安全检测工作的高效开展。关键词：食品安全;食品检测;工作创新引言：随着我国经济社会的不断发展，人们的生活水平与饮食质量都得到了很大程度

基于分离式前端的人工智能的视播融合应急广播新媒体

摘要：随着人工智能计算机算法技术的迅速发展，人工智能应急广播得到了适时发展与推广，本文针对人工智能应急广播的工作原理，结构设计等进行分析。关键词：人工智能应急广播;算法模块;摄像机;IP音柱;实时分析;自动播放。Abstract：With the rapid development of artificial intelligence computer algorithm technology，artificial intelligence emergency broadcasting has been developed and promoted in a timely manner. Th

基于微课的大学数学类课程混合式教学改革探究新媒体

摘要：随着新媒体技术在教育教学中的应用，大学生的学习模式也发生了较大变化，以微课为载体的混合式教学模式逐渐被应用到大学教学中来，并对学生的学习带来了促进作用。本文就将微课下的大学数学类课程混合式教学改革进行分析探讨。关键词：大学数学类课程;混合式教学;改革;1.解析微课混合式教学在大学数学类教学中的必要性微课混合式教学在大学数学类教学中的应用，可以将知识要点浓缩成简短视频上传到固定网站，帮助学生提前了解

基于核心素养下初中英语阅读中思维导图的运用新媒体

摘要：随着时代发展，国家对教育也提出了新的要求，在新时代需要培养新人才。在初中的英语教学中，必须要发展学生的核心素养，包括了基本的语言知识，学习的技能，还有情感目标。英语阅读在英语教学中起着非常重要的作用。但在传统的英语阅读教学中，大多以老师为中心，讲解阅读中的词汇、语法以及翻译。学生的阅读策略和阅读能力都没能得到很好的培养。因此，为了更多激发学生英语阅读的兴趣，老师可引用思维导图，帮助学生理解文章

基于学生学习过程性评价的初中语文教学评价体系探析新媒体

摘要：评价是学生学习中重要的一个环节，用于检验学生的学习情况，使学生更加清楚的来认识自身的学习。评价是需要对学生的学习结果和学习过程都进行一定的评价的，只有才能帮助学生更好的认识自身的学习。所以本文主要阐述基于学生学习过程性评价的初中语文教学评价体系构建的有效策略。 关键词：学生学习；过程性评价；初中语文；教学引言：在以往的语文教学评价体系中，教师往往更加关注学生的学习结果评价，也就是以学生的测验成

基于提问能力培养的小学中年级数学教学策略探究新媒体

摘要：数学教学过程中，教师需要注重培养学生提问的能力，让学生在课堂上进行积极的思考，这有助于学生对知识进行巩固。在实际教学过程中，教师需要采取有效的措施，鼓励学生大胆提问，同时鼓励学生在课堂上进行讨论、合作学习。对此，本文主要针对小学中年级数学教学过程中如何培养学生的提问能力展开了深入研究。关键词：提问能力；小学数学；中年级；策略数学课程作为一门基础性的学科，对于学生未来的发展有着至关重要的影响。小

基于核心素养的高中英语大单元教学单元设计与实践新媒体

摘要：“大单元”教学模式属于较为新颖的一种教学理念，打破了传统课堂教学设计中遵循教材顺序进行教学的局限，形成统筹的、整体的知识学习环境，满足学生的专题学习需求，促成高效学习。“大单元”理念融入英语教学，能够加强学生语言使用能力、提升学生语境理解水平，深化语言思维以及人文意识，促进核心素养生成。本文将以选修六Unit4为例，阐述核心素养环境下“大单元”对学生英语学习的积极意义。关键词：大单元教学;高中英语;

基于材料应用、技法与表现方式探究传统壁画摹写教学策略新媒体

摘要：传统壁画属于我国传统文化中的重要组成部分，也是文化传播和保存的重要手段，在传统壁画摹写教学课堂中，教师要明确自身的教育职责，加强对课堂教学目标和方法的有效分析，基于材料应用、技法与表现方式探究全新的课堂教学，并且落实现代化的教育原则，考虑学生的学习需求，为学生整合丰富的课堂资源，使每个学生艺术素养能够得以充分地强化，彰显材料应用、技法与表现方式在传统壁画摹写教学中的利用优势。关键词：材料应用；

基于"双减"政策下的小学数学作业设计与布置的策略分析新媒体

摘要：双减政策的出台，对我国教学提出了新的需求，基于此背景下，小学教师要重视并有效进行作业的设计和布置，优化自身教育理念及方法，提高作业总体质量，提高学生学习能力。本文主要围绕双减政策下的小学数学作业设计及布置策略展开探讨和分析，以期为优化小学数学教学质量建言献策。关键词：小学数学；布置；双减政策；设计策略；教学理念引言：科学的作业设计，对于提升小学数学教学质量十分关键，可帮助学生更好地记忆和理解所

基于“双减”政策的初中英语教学策略与方法新媒体

【摘要】在“双减”教学的背景下，不仅对初中课堂的教学目标提出了更高的要求，而且为学生未来的综合发展提供了前进的动力。在此背景下，英语教师巧妙地运用教学方法来缓解学生记忆单词、句子、语法知识和英语写作的压力。在教学中，不仅可以减轻学生的心理压力，而且可以通过提高他们对英语知识的理解能力和真实经验来扩大他们对英语的使用范围。【关键词】“双减”政策；初中英语；教学；策略；方法在“双减”的概念下，教师应通过

基于创业教育的高校市场营销专业课程体系建设新媒体

摘要：随着社会经济不断发展，我国政府部门愈发提高对教育行业的重视程度，针对教育行业实际情况提出各种相关政策，来推动教育行业实现可持续发展。市场营销专业课程作为教育行业的重要学科，不仅能培养学生逻辑思维能力，还能提高其就业准备意识，对实现学生综合发展具有重要作用。但从目前高校市场营销专业课程教学情况来看，其很容易受到各种外在因素影响，给学生就业思维带来严重影响，甚至影响到学生未来发展。基于此，本文基于

基于文本情感倾向性的高校网络舆情分析与研究新媒体

打开文本图片集摘要：高校网络舆情复杂多样，且往往由突发事件引发，对应急速度有极高的要求。为了把握高校网络舆情的特点、动向和发展态势，采用基于文本情感倾向性的分析方法，利用爬虫收集微博中与高校舆论相关的话题文本，并运用jieba进行词频统计，利用词云实现热词可视化，以直观了解当前高校舆情热点；另外，使用SnowNLP和情绪正负向分析理论对每个帖子文本的情绪倾向进行分析。实验结果表明，包括高校学生在内的公众对高校舆

基于小学数学“用字母表示数”的教材研读后的教学设计新媒体

摘要：深度研读教材，挖掘知识的本质内涵、探寻内容背后的“暗线”，既是培养学生数学核心素养的有效方法，也是促进教师提高课堂教学效率的有效途径。同时，基于教材研读后的教学设计，增强了学生的符号意识，以及学生对表示数学概念、数学关系等符号的感受、认识、理解，以及具有的处理符号的能力。关键词：研读教材；教学设计；符号意识；处理符号小学数学中学生符号意识的增强是指在数学学习和生活中，学会体会数学符号的美；了解

基于CBE理念下体育院系健美操专项学生综合能力的培养新媒体

打开文本图片集摘 要：本文以能力本位教育论，现代教学理论各流派中有关的思想理论为依据，结合课堂教学实验，通过现状调研、问卷调查、专家访谈和教学实验等方法，尝试性地运用健美操课能力本位教学模式，对高校健美操教学中学生能力的培养途径进行研究。 根据研究结果本文得出：能力本位教学模式在高校健美操中的应用，不但能够保证学生对等级技术动作的掌握，而且增强了学生的自主创编，组织以及实践能力。关键字：能力本位教育；

基于ABC法则的广西农产品竞争力提升策略的研究新媒体

摘要：随着农产品消费进入了买方市场，产品的竞争力决定这某一区域内农产品在市场上获得的接受程度，因此，如何迅速的提升区域农产品竞争力的研究日益增多，本文从ABC法则入手，探讨在广西区域内迅速提升农产品竞争力是的策略。关键词：黄金法则;竞争力;广西;提升策略中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）01-0294-021.ABC法则的简介ABC法则被直销界称为黄金法则，又称借力使力法则，其运用成功的关键在于借力

试析基于思维导图的小学语文阅读教学模式的应用新媒体

摘要：社会快速发展，学校在发展教育中，应以学生为主体，积极改善教学模式，增强教学效率。传统小学语文阅读教学僵化，要增强整个教学效果就应改善教学模式。阅读教学作为小学语文教学一个关键环节，其对培养学生逻辑思维能力有很大作用。本文是针对思维导图的小学语文阅读教学模式应用现状与思维导图分析，提出基于思维导图的小学语文阅读教学模式的完善措施。关键词：思维导图;小学语文阅读教学模式;分类号：G623.2引言小学义务教

基于“群文阅读”的高中英语教学有效性研究新媒体

摘要：在高中英语教学中开展群文阅读有非常重要的意义，不仅能够激发学生的学习兴趣，培养学生的核心素养，还能够提高高中英语课堂教学的有效性。本文首先分析了在高中英语教学中采用群文阅读的意义，然后针对如何在高中英语教学中开展群文阅读提出了几点策略。关键词：群文阅读;高中英语教学;有效性中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1672 -1578（2019）08 -0245 -01前言：在以往的高中英语教学中，由于受到应试教育的长期

基于校企合作背景的《货物学基础》课程教学改革与实践新媒体

摘要：校企合作是职业教育课程改革的重要实施路径。《货物学基础》课程是采购、物流等相关专业的一门基础课程，以往的教材和教学内容存在重理论、轻实操的痛点，课程偏重知识的普及，理论的讲授，学生以听为主，教学效果欠佳。因此，本文基于校企合作对《货物学基础》这门课程进行改革重构思考，力争做到课程重实操，扭转学生被动听课的常态，提升学生分析问题、解决问题的能力，让课程与企业实际生产经营相结合，为学生走向工作岗位

对基于核心素养下小学英语课堂教学的几点思考新媒体

摘要：随着新课改的发展，在教育教学中，越来越重视对学生核心素养的培养。作为一名小学英语教师，在教学中不仅要向学生传授英语知识，更重要的是促进学生核心素养的提升。本文就核心素养下的小学英语教学谈了一些思考。关键词： 核心素养；英语思维；综合运用能力现代社会需求的人才需要具备优秀的综合素养。因此，在小学英语教学中，我们要注重对学生核心素养的培养，使学生在掌握基础知识的同时，形成终身发展所具备的品质和能力

基于数字经济时期的事业单位档案管理工作新媒体

摘要：档案是对人类社会有保存价值信息的载体，事业单位档案是保存政府信息的重要载体，随着数字经济时代的发展，对事业单位档案管理工作提出新的要求，传统档案管理方式不能满足事业单位发展需求，要根据时代发展更新管理方式，提高档案管理工作质量效率。概述数字经济时期事业单位档案管理意义，指出当前事业单位档案管理存在的问题，提出数字经济时期事业单位档案管理工作改革措施，为事业单位档案管理创新提供借鉴。关键词：数字

基于情感互动关系下桂北地区高校景观设计方法新媒体

摘要：高校教育不仅仅是知识教育，还需陶冶学生的情操，构建促进学生全面发展的校园环境氛围，是高校景观设计的重要原则之一。因此，在高校景观设计中需要着重考虑高校育人职能，创设场景教育，时刻发挥高校环境育人的作用。本文基于情感互动关系进行桂北地区高校景观设计方法的论述，首先给出了课题提出的背景及目的，并进行了情感互动设计需求分析与调研，提出了设计方法和建议，以期通过校园景观情感互动的设计，满足高校师生多样

基于天一阁馆藏特色资源的家谱数字化服务示范新媒体

打开文本图片集摘要：该课题遴选宁波市天一阁博物院馆藏特色的古籍类型--家谱，针对公众、管理者、研究员等不同角色对于家谱应用的不同需求，构建家谱数字化服务平台，力图探索家谱服务传承中“找不到、看不懂、存不久、修不了、传不广、征不多”等问题的解决之道。关键词：家谱数字化；知识挖掘基金项目：本文是浙江省文化和旅游厅科研与创作项目（项目编号：2021KYY013）的部分成果。1天一阁家谱数字化平台背景文化遗产是人类在社

基于售电侧改革的电力企业经营策略研究新媒体

摘要：电力企业的发展对社会的运行有着重要的作用，是社会生活和生产中不可或缺的重要部分。所以为了提高企业经营的质量，就需要电力企业在决策的过程中，从售电侧改革来着手，采取相应的措施来提高企业的服务水平，提高企业的竞争力。基于此，本次将给予售电侧改革来对电力企业经营提出建议。关键词：售电侧改革;电力企业;经营策略引言：在社会主义市场经济的发展下，电力企业的改革虽然取得了一定的成就，但是在经营环境以及市场产

基于互联网金融的商业银行客户关系管理研究新媒体

一、互联网金融对商业银行客户关系管理的影响1、商业银行客户关系管理概念客户关系管理（CRM）最早被定义为企业发展战略中的一个重要分支，CRM的目的是挑选最适合的客户，并对其与企业间的关系进行加强。1993年世界权威信息技术研究公司Gartner Group就对CRM理论建设作出了相应的解析，在其看来，CRM实质上是为企业的经营开拓一个渠道，经由这个渠道，企业可以根据自身所制定标准，来对客户进行一定程度的筛选分类，并加以管理，从而

基于核心素养下高中数学课堂变式教学的探究新媒体

摘要：在新课程改革当中明确提出，在现代教育事业发展过程中需要重视培养学生的核心素养，在高中数学课堂教学过程中亦是如此。其中，高中数学课堂的变式教学原本就是教学方式中的重要组成部分，在变式教学过程中，能够同时促进学生多项数学核心素养提升，具体包含逻辑推理、数学抽象和数学运算等等，有利于高中生的全面发展，符合新课程标准和当下的素质教育理念。因此，在现代高中数学教育工作当中，需要意识到变式教学与新课程改革

初中生物基于小组合作模式的导学案运用探索新媒体

摘要：当前的教学指标已经发生了变化，人们对于初中生物的学习要求由原来的看重考试成绩转变成更加高的学科素质要求，希望学生可以在学习过程中提高自主学习能力，综合运用生物知识解决问题的能力，提高学生的生物学科的综合素养。合作教学何以让学生通过小组内的交流合作，激发学生的学习兴趣，让学生通过自己合作的探究，学习生物知识。教师可以将小组合作模式引入初中生物课堂的教学中，提高学生的学习质量。本文就如何在初中生物

基于初中语文以读促写、读写结合教学模式的实践研究新媒体

摘要：初中语文教学工作中的两个重要构成部分是阅读和写作，如今由于大部分学生没有掌握有效技巧，导致自身阅读和写作能力得不到提升。因此语文教师可以在实际的教学中充分结合以读促写、读写结合的教学方法，实现相互促进的教育目标。基于此，本文全面分析了初中语文教学中以读促写、读写结合教学模式的实践策略，致力于为相关教师提供一些有效借鉴。关键词：初中语文；以读促写；读写结合；教学策略阅读和写作是初中语文教学工作中

基于核心素养的初中英语课堂教学研究新媒体

摘要：核心素养的培养是初中英语课堂教学的重要目标之一。然而，在传统的英语教学模式中存在一些问题，例如缺乏学生参与度、重视语法而忽视实际运用等。因此，我们尝试研究给予核心素养的初中英语课堂教学策略，旨在增强学生的学习动力、提升学生的英语综合能力，并促进其实际运用能力的发展。本文将从“转变教学观念，明确教学目标”、“构建问答课堂，提升思维能力”、“引入信息技术，丰富学习内容”、“开展实践活动，培养应用能

基于概念模型的高中生物大单元教学设计研究新媒体

摘要：本文旨在讨论将高中生物概念模型建构与生物大单元教学相结合，通过概念模型建构分析高中生物课程特点，以及其在高中生物大单元教学中的应用效果。相关研究资料结果表明，概念模型的建构对于高中生物大单元教学不仅具有显著的众多利好之处，还能够大大提升课堂质量和学生的学习效果。关键词：高中生物；模型；大单元教学设计；教学效果中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2024）-5-引言纵观高中生物课本，生物教学涉

基于任务驱动的高中生物学高效课堂构建策略新媒体

摘要：高中生物学课堂作为培养学生科学素养和综合能力的重要环节，在教学中面临着诸多挑战。传统的教学模式缺乏互动与实践，知识点分割导致学习难度增加，影响了学生的学习兴趣和效果。本文将探讨如何构建高效的生物学课堂，促进学生的主动参与和学习效果的提升。关键词：任务驱动；高中；生物学；高效课堂；构建策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2024）-8-引言随着教育理念的不断发展和教学技术的日益成熟，高中生

基于新高考背景的高中教学学生自主学习能力的培养研究新媒体

一、调查背景在新课程改革的工作要求下，为更好地落实新高考政策，在实际的高中数学教学引导的基础上，我们提出了针对新高考背景下的高中数学学生自主学习能力的培养，在此过程中，作为教师不仅要全面落实教育指导规范要求，也要制定出详细全面的教育计划，不断对传统的教育指导方式进行创新升级，转变传统的教育指导工作模式，构建出系统化的教育指导任务目标。为此在现有的工作实施中，我们对于本校高三阶段的237名学生进行了系统

基于“主问题教学”的小学语文课堂教学改进策略研究新媒体

摘要：小学语文课堂效率的逐步提升离不开教学策略的改进，在当下革新化的小学语文课程教学过程中，教师还应注重基于“主问题教学”展开课堂，这种才能够使学生更好的在“主问题”的驱使下，深度剖析课文内容，并了解知识要点，进而获得深度思考。并且显而易见的是，在当下的课堂教学中，可见的琐碎问题还比较多，因此，小学语文课堂有必要基于“主问题教学”对此进行改进策略研究。关键词：主问题教学；小学语文；策略研究引言“学于

基于项目化学习的现代诗整本书阅读教学探究新媒体

打开文本图片集摘 要：阅读现代诗歌能够陶冶学生性情，塑造人文精神，提升语文核心素养，但学生阅读现代诗能力不足，现代诗的整本书阅读遇到了机械阅读、碎片化阅读和浅表阅读等困境。本文试以《艾青诗选》项目化学习为例，探索现代诗整本书阅读教学之路。关键词：语文核心素养  项目化学习   整本书阅读中国是一个诗的王国。现代诗歌继承了古典诗歌内容丰富深刻、语言含蓄凝练的特点，有利于陶冶学生性情，塑造人文

基于可编程运功控制器的数控铣床系统研究新媒体

摘 要：铣削工序是机械加工重要方法之一，常作为精加工工序，在工艺编排过程中作为精加工工序， 铣削工艺的加工精度直接影响零件的合格率。搭建数控铣床系统，以可编程运动控制器为主要运行硬件平台，建立与数控系统的通信，以机床内部、内置和外置传感器相结合的方式，自动获取机床运行过程和磨削加工过程的重要动态过程信号以及其他相关数据。关键词：铣床;检测; 可编程运动控制器

基于医学创新人才培养需求分析生理学教学模式改革新媒体

摘 要：新时期医学院校的教学任务是培养优秀的医疗创新人才，医学创新人才的培养也是现代化社会发展的需要，为进一步提升医学高校生理学专业的教学质量，培养医疗专业高校学生的创新学习能力，相关医疗教育工作者对现阶段的生理学授课模式以及生理学实验授课方式进行革新探究，针对新时期背景下医学创新人才培养需求分析生理学教学模式展开探讨，希望对我国医疗教育事业的发展有所帮助。关键词：创新人才培养 生理学 教学模式近年来

基于“输入假设”理论的高校艺体生大学英语教学模式探讨新媒体

摘 要：高校艺体生是一个有着独特思维特征和学习特点的群体。本文以美国语言学家 Krashen 的语言“输入假说”为理论依据，分析了艺体生的大学英语教学现状，探讨了改变现状的教改措施，旨在提高教学效果。关键词：“输入假说”理论 现状 启示与策略1 引言艺体生是指美术、音乐、舞蹈、视觉传媒和体育等专业的学生。目前许多非艺术院校纷纷增设艺术类专业，艺体生的大学英语教育的重要性也日益突出。业界对非艺体类专业的大学英语教学

基于“教学评一致性”的小学英语单元整体教学设计新媒体

摘要：新课改深度推进的过程中，诸多教学理念应运而生，提高教学有效性成为所有小学英语教师一致的追求，其中，保证教学目标、教学内容和教学评价三者价值和过程的相统一是落实有效教学的关键。现立足小学英语单元整体教学，以“教学评一致性”为导向，探索课堂框架建构，以期改善传统依参而教、理论灌输的教学弊端，打造小学英语教育新样态。关键词：“教学评一致性”;小学英语;单元教学在小学英语教学中遵循“教学评一致性”的原则

基于项目式教学下推动高中数学建模核心素养的研究新媒体

摘要：高中数学作为教学中的一门重要科目，在学生的学习过程中占有比较重要的地位。在教育不断改革进步的情况下，许多创新性的教学模式相继提出。其中项目式教学是经初步实践证明的一种具有科学性和实效性的教学模式。项目式教学强调的是以学生为中心，在教师的指导下让学生一完成个相对独立的学习项目。通过该项目的进行，学生能够很好了解各一个环节和整个过程的基本知识。这一教学模式对培养学生的数学建模能力是大有裨益的。关键

基于“文学阅读与创意表达”任务群的单元整体教学研究新媒体

摘要：在新课标教育背景下，小学语文素质教育工作被多数学校加以重视。教师作为小学生人生路上的指引者，在为其展开语文知识讲解活动中，应明确传统小学语文文学阅读教育体系存在的弊端，运用新时期符合学生实际需要的教育模式，为学生构建高质量且具有文学阅读教育与创意表达教育双重意义的语文课堂，并运用单元整体教学模式，促进小学生语文核心素养发展。因此，本文基于“文学阅读与创意表达”任务群，针对其单元整体教学意义与途

基于PGSD能力分析的移动商务专业课程建设应用研究新媒体

打开文本图片集摘要：课程建设是建立起职业教育到岗位任职的最重要载体，论文根据笔者所在学校的教学改革探索，以《短视频营销》课程为例，探讨运用PGSD能力分析模型在移动商务专业课程建设应用可行性、以及《短视频营销》课程的课程标准、教学内容、教学目标的确定。关键词：移动商务专业；课程建设；PGSD能力移动电子商务是随着智能手机的发展而得到发展和壮大，企业不断加大对移动电子商务的应用力度，企图争夺年轻群体的消费者增
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