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‘三化一体’靶向教学模式在专业硕士公共英语教育中的创新与实践探索新媒体

摘要随着全球化和信息化时代的到来，英语作为国际交流的重要工具，在高等教育中具有至关重要的地位。专业硕士的公共英语教育作为跨学科教育的重要组成部分，面临着教学内容、方法和评价体系的多重挑战。本文基于“三化一体”靶向教学模式，探索其在专业硕士公共英语教育中的创新应用与实践效果。“三化一体”指的是课程内容的系统化、教学方法的个性化、评价手段的多元化，以及它们的深度融合，通过靶向教学的精准设计，提高教育效果

探索中国民族民间舞蹈进中专对学生爱国主义情怀培养的意义新媒体

摘要：经济的高速发展促进经济硬实力提高，在此基础上，人们越来越重视文化软实力的发展，中国民族民间舞蹈就是中国传统文化的结晶，蕴含着很多先人智慧和民族情怀。尤其是对中专学生来说，让中国民族民间舞蹈走进学校，能帮助心智未成熟的学生感受民族舞蹈的魅力，进而在民族文化中培养学生正确的三观和爱国主义情怀。故本文将从深化学生的文化认同感、学生在继承中发展民族文化、提升教师民间文化素养三方面浅析中国民族民间舞蹈进

高职院校轻工纺织大类专业职教高考考试技能测试题库建设探索与实践新媒体

摘要：《国家职业教育改革实施方案》明确提出了建立“职教高考”制度，完善“文化素质 + 职业技能”的考试招生方法。职业技能考什么？怎么考？本文是江西省教育科学“十四五” 规划课题，课题名称：“轻工纺织大类职业教育专业技能测试考试资源建设与研究”的研究成果，以高职院校轻工纺织大类专业考试技能测试为例，进行了考试题库建设的探索实践。考试内容包含通识知识与专业知识，各占50%，通识知识包含职业道德与法律、职业生涯

探索“双减”背景下初一数学《预习导引文案》促进学生深度预习的作用及策略新媒体

摘要：在“双减”政策的推动下，教育领域面临的重要课题转变为减轻学生的课程作业压力并着力提升教学质量。初一数学作为基础学科，其预习环节对于提高课堂效率、培养学生的自主学习能力发挥着至关重要的作用。本文通过分析目前初一数学预习存在的问题，探讨《预习导引文案》在促进学生深度预习中的作用，并提出相应的策略。关键词：双减政策；初一数学；预习导引文案；深度预习；教学策略预习作为数学学习的重要环节，对于提高学生课

信息技术支持下初中英语阅读教学中文化意识培养的实践探索新媒体

摘 要：2022年《义务教育英语课程标准》明确表明，教师既要注重夯实学生的必备语言知识和文化知识，还要促进学生综合运用能力的提升。综合国内外文献和现实教学情况发现，当前英语阅读教学重视语言知识的学习和思维能力的训练，忽视文化意识的培养。针对文化意识方面的缺失，本文以外研版初中英语八年级上册Module 11 Unit 2 In England，you usually drink tea with milk阅读教学为例，分析信息技术支持下初中英语阅读教学的具体教

大思政概念下中职院校实行“一体两同五育融合”课程思政体系构建探索新媒体

摘要：在中职院校中，实行“一体两同五育融合”的课程思政体系是提升学生综合素质的重要举措。本文探讨了中职院校在大思政概念下实行“一体两同五育融合”课程思政体系的构建。通过构建“1+X+N”一体化课程思政协同育人机制，确保课程思政工作的全面落实。同时，实现“育人”协同同向合力，以师资团队和课程建设为主力军和主战场，优化思政内容供给，实现全方位育人。关键词：大思政概念；中职院校；课程思政体系；“一体两同五育融

“三位一体”英语课外育人模式探索-文化认知·价值引领·行为养成的有机融合新媒体

摘要：本文聚焦于英语课外育人模式的创新，提出“三位一体”模式，即文化认知、价值引领与行为养成的有机融合。通过分析当前英语课外育人存在的问题，阐述了该模式的构建意义与理论基础。详细探讨了文化认知深化、价值引领强化、行为养成促进的具体实施策略，以及三者融合的保障机制，旨在提升英语课外育人的实效性，促进学生全面发展。关键词：三位一体；英语课外育人；文化认知；价值引领；行为养成引言在全球化背景下，英语作为国

社会主义核心价值观在事业单位职工思想政治教育中的实践探索新媒体

摘要：本文围绕社会主义核心价值观在事业单位职工思想政治教育中的实践探索，系统分析了其融入的必要性与现实意义。文章提出了内容融合、载体创新、机制保障和文化引领四条实践路径，结合典型案例展示了具体操作经验与成效。同时，针对当前教育中存在的内容单一、方式陈旧和机制不健全等问题，提出了切实可行的对策建议。研究旨在推动核心价值观深入人心，提升职工思想政治素养，促进事业单位健康发展，为新时代思想政治工作提供理论

国际本科SQA-AD项目专业课人力与组织管理课程的思政教学改革探索新媒体

打开文本图片集摘要：本文以上海外国语大学经济人文学院国际教育学院SQA-AD项目中人力与组织管理课程（Managing People and Organisation）为例，思考如何在充分结合项目教学和学生特点的基础上，进一步分析改进人力与组织管理国际课程中教学思政的方法，通过构建课程思政目标，设计教学章节、融合思政元素、实施思政课堂教学及完成课程思政考核，实现思政融入知识传授和能力培养的目标。关键词：中外合作办学；人力与组织管理；课程

乡土文化海葩苗文化资源在贵定县云雾小学德育教育中的创新模式探索新媒体

摘要：随着现代化进程的推进，许多乡土文化正逐渐失去其传承的土壤。在这样的背景下，如何将海葩苗文化资源融入小学教育，特别是德育教育，成为了一个值得探讨的课题。基于此，本文旨在研究如何将海葩苗文化资源创新性地融入云雾小学的德育教育中，探索一种既能弘扬乡土文化，又能有效提升学生道德素养的教育模式。关键词：乡土文化；小学德育教育；创新模式引言海葩苗文化，作为独特的民族文化，不仅代表着贵定县云雾地区的历史与传

新媒体背景下辅导员党建工作与大学生思想引领工作协同路径探索新媒体

摘要：在当今信息技术迅速发展的时代，新媒体已深刻影响着社会各个层面，尤其是大学生的思想观念与价值取向。作为连接学生与学校的重要桥梁，辅导员在思想政治教育中承担着关键角色。随着新媒体的普及，辅导员的党建工作与思想引领工作面临着新的挑战与机遇，如何有效整合新媒体资源，构建科学合理的协同路径，以提升思想政治教育的效果，已成为当下教育工作者亟待解决的重要课题。基于此，本文将从理论基础出发，探讨辅导员在新媒体

乡村振兴战略背景下农小帮电商新平台有效激发农村内生动力的路径探索新媒体

打开文本图片集摘要：农民是乡村振兴的主体，发展乡村特色产业是脱贫攻坚成果的关键点，注重地域特色、关注人文因素、推进产业集聚是乡村特色产业发展的重要组成部分，本项目农小帮--基于乡村扶贫振兴战略视域下的电商新平台，就是将“三农”与互联网+搭建桥梁，把农民的农业副业变成了农村特色新产业，促成农业生产智能化的新飞跃，助力乡村文化旅游服务建设，为实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、加快推进农业农村现代

高职技能型人才培养的物联网应用技术专业课程体系改革与探索新媒体

打开文本图片集［摘 要］构建整体优化、结构合理、内容创新的课程体系是高职物联网工程专业教学改革的重要内容。定位技能型人才培养目标，重视学生基本素质培养，优化课程体系，引入相关1+X取证培训，完善实践教学体系，强化学生动手能力培养，实现高职技能型人才的培养目标。［关键词］物联网应用技术；课程；改革为适应现代产业技术变革与社会经济发展需求，2010年国家职业教育开设物联网应用技术专业，隶属电子信息专业大类。经过

国家级社区康复专业高技能人才培养基地评价体系建立的探索与研究新媒体

摘要：高技能培训教学质量的评价，能有力体现学校教学水平、学生掌握知识技能的深度、实际操作的娴熟程度和社会服务水平。在我国不断深化高职教育改革和推进教育现代化建设的大背景下[1]，高职院校亟待提升服务水准与综合实力。为此，重庆机电职业技术大学在高基地建设评价机制上进行了有益的探索和实践。关键词：高基地;社区康复;评价机制我校以职业教育特色和企业对人才的要求和评价为依据，构建社区康复高基地评价体系，从原则、

《高中政治课跨学科融合教学的探索与实践——以语文、历史、地理学科为例》新媒体

摘要： 本文探讨了高中政治课跨学科融合教学的重要意义、实施策略以及面临的挑战。通过跨学科融合教学，能够提升学生的综合素养，培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。同时，结合具体案例分析了政治课与其他学科融合的可行性和方法，为高中政治教学改革提供了新的思路和参考。关键词：高中政治；跨学科融合；教学策略一、引言在当今知识经济时代，学科之间的界限逐渐模糊，跨学科融合成为教育发展的必然趋势。高中政治课作为一

新媒体时代网络直播与短视频在大学生思想政治教育中的应用探索新媒体

摘要：在新媒体快速发展的当今社会，网络直播与短视频已经成为了大学生日常生活的重要组成部分，对大学生的思维方式、认知观念、价值取向和行为模式均产生了深远影响。本文旨在探讨当前新媒体时代下，如何解决网络直播与短视频所附加的种种问题，并利用网络直播与短视频这一新兴媒介，创新大学生思想政治教育工作，增强大学生的社会主义核心价值观，促进社会的稳定发展。关键词：网络直播与短视频；新媒体时代；大学生思想政治教育一

人类命运共同体视阈下中法合作办学法语教学融合思政的探索与实践新媒体

摘要：新时代的中国日益走近国际社会舞台中央，正经历着百年未有之大变局，习主席提出构建人类命运共同体的倡议得到国际社会的高度评价和热烈响应，中国迫切需要大量的德才兼备具有国际视野的人才，中法合作办学的人才培养优势日益凸显。本文将讨论如何加强新时代人类命运共同体视阈下中法合作办学思政工作并提出相关建议。关键词：人类命运共同体；中法合作办学；思政一、切实做好思政，发挥规模和示范效应的战略意义在庆祝中国共产

关于部编版七年级语文上册第四单元作文教学的探索与思考新媒体

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：语文课程所具有的综合性、实践性的特性以及工具性与人文性相统一的特点决定了语文课程的特殊使命，语文课程要致力于全面培养学生的语文素养，引导学生积极地积累语言文字，总结语言特点与规律，并学会在实践情境中进行正确地运用，实现思维能力的逐步提升，培养出能够适应于生活实践中需要的阅读、写作以及审美鉴赏的能力，正确地理解、运用并且热爱祖国的语言文字。写作是语言能力的综合

新文科视域下地方性非遗融入师范生“ 大思政课” 实践育人的路径探索新媒体

摘要：在党建引领的大背景下，立足于新文科建设与“ 大思政课” 改革的时代要求，本研究旨在攻克当前高校思想政治教育与专业实践融合不够紧密、育人模式缺乏吸引力等难题，将具备地域特色与文化底蕴的非物质文化遗产纳入高校实践育人体系。本文以湖南城市学院“ 艺脉相承，知行合一” 大学生实践创新项目为案例，剖析以湖南竹编技艺为载体，将非遗文化与小学教育专业师范生培养相结合的实践模式。该模式通过课程体系重构、教学模式创

指向“三新”理念和“备教学评”一致的初中语文自主阅读方法的探索与实践新媒体

摘要：本文聚焦统编教材八年级下册第六单元，立足 “三新” 理念，即新课程标准、新教材和新课堂，遵循 “备教学评”一致性原则，深入探究初中语文自主阅读教学方法。本单元涵盖文言文、古诗等多元文本，通过精准分层规划目标、精心设计任务驱动阅读、多元协作深化阅读体验、结合单元学习实施动态评价反馈四个关键步骤，搭建起一套完整且科学的阅读实践体系，有效助力学生提升自主阅读能力，促进语文素养的全面发展。关键词：三新理

多民族互嵌式社区发展视域下中华民族共同体意识“活化”路径的探索新媒体

摘要：铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的核心主线，多民族互嵌式社区作为基层实践场域，其建设质量直接影响中华民族共同体意识培育的实效。本文以南通市紫荆花社区这一“非传统民族地区”国家级互嵌试点社区为研究对象，综合运用文献研究法、实地调研法与案例分析法，探索多民族互嵌式社区中中华民族共同体意识的“活化”路径。研究表明，紫荆花社区通过“空间共融—情感共鸣—文化共享—发展共赢”四维路径，构建了“共居、

美术与信息技术结合：AI 绘画工具赋能小学美术跨学科项目式学习的实践探索新媒体

摘要：在人工智能技术重塑社会生产生活方式的当下，“AI+教育”的融合探索正从高等教育、职业教育向基础教育领域延伸。作为基础教育的重要组成部分，小学美术教育承担着培养学生审美能力、创新思维与文化理解力的核心使命。从教育实践的现实需求看，小学阶段是学生想象力最为活跃、对新鲜技术接受度最高的时期，也是艺术素养与跨学科思维发展的关键窗口。关键词：AI绘画；小学美术；跨学科；项目式学习引言：在人工智能技术浪潮下，

聚焦家庭参与的沉浸式过渡期护理在降低新生儿早期喂养风险中的实践探索新媒体

摘要：新生儿早期喂养是影响婴儿生长发育与母婴健康的重要环节，而家庭在护理过程中的积极参与可有效降低喂养风险。沉浸式过 渡期护理强调以家庭为中心，通过情境化、互动化的护理模式强化家属参与，促进母婴关系的建立与喂养技能的掌握。本文探讨该护理模 式在新生儿喂养中的实施路径与实践效果，分析其在风险预防、健康教育与心理支持方面的作用，为临床护理创新提供经验参考。关键词：家庭参与；沉浸式护理；新生儿喂养新生儿期

基于“数字化学习与创新”素养培养的高中信息技术课堂项目式教学实践探索新媒体

打开文本图片集2020 年修订版普通高中信息技术课程标准指出，普通高中信息技术课程是 一门旨在全面提升学生信息素养，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增 强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社 会价值观和责任感的基础课程。课程倡导基于项目的学习方式，将知识建构、 技能培养与思维发展融入到运用数字化工具解决问题和完成任务的过程中。如 何基于项目式教学法提升学科核心素养并在常态化教

“职校+企业+电商协会”三位一体农村电商人才培养模式的实践探索新媒体

【摘 要】本文分析农村电商发展现状，指出农村电商人才培养存在的问题，提出“职校+企业+电商协会”三位一体农村电商人才培养模式的实践路径：打造农村电商人才培养教育共同体；完善人才培养体系；建立适合农村电商需求的课程体系；开发农村电商校本教材；创建新型农产品电商教学团队；产教融合打造实训基地；基于“1+X”网店运营的技能证书促进课证融通。【关键词】“职校+企业+电商协会”三位一体  农村电子商务 人才培养模式

学生动手能力和创新思维培养在培智高年级种植课程实践教学中的探索新媒体

摘要：培智教育是为智力障碍儿童提供的特殊教育，随着我国教育体系的不断完善，培智教育获得了更多的关注和支持，并逐渐向着多元化方向发展，这为我国广大智力障碍儿童群体带来了福音。本文站在智力障碍儿童基本能力和素养发展的角度，对培智高年级种植课程实践教学展开了详细分析，并且提出了一系列合理的教学策略，以期与相关教育工作者分享及交流。关键词：培智教育；动手能力；创新思维；种植课程；实践教学策略引言智力障碍儿童

C-STEAM教育理念下幼儿偶剧活动的实践与探索——以“匠心筑偶戏”项目为例新媒体

摘要：中国传统文化价值内涵的深入挖掘在学前领域极为重视。该文在现提出的C-STEAM理念下引入偶剧，聚焦中华匠人精神传奇故事，寓教于乐，文化育人。在C-STEAM的5C模式基础上，尝试构建幼儿偶剧活动策略，包括创设情景提出问题、了解内涵制定规则、能动创造实施计划、合作共享交流推进、总结经验反思成长，以“匠心筑偶戏”项目为例，具体展开叙述，推进传统文化在学前领域的真正落地。关键词：C-STEAM教育理念；幼儿偶剧；5C模式；

初中生物与历史融合的实践教学研究：跨学科教学模式的探索与应用新媒体

摘要：随着教育改革的推进，跨学科教学模式在基础教育中逐渐受到重视。本文旨在探讨初中生物与历史学科融合的实践教学模式，通过理论分析与实践探索， 结合两者学科特点，研究如何在教学过程中实现生物与历史的有效融合，以提升学生的综合素质与思维能力。研究发现，生物与历史的融合能够促进学生从多角度理 解知识，增强他们的跨学科思维和实际应用能力。本文提出了跨学科教学的实施策略，并对教学效果进行了分析与总结，为今后的

基于政企协同的滨海区域“三线两跨”电力安全隐患整治工作探索与实践新媒体

打开文本图片集摘要：本隐患示范点通过构建政企协同的隐患整治管理模式，从建组织、同规划、共执法三个方面，步步推进“三线两跨”隐患整治工作。打破“三线”单位协同难的沟通壁垒，堵住多头规划造成“三线两跨”的隐患源头，整治区域尚存的“三线两跨”现象，多措并举有效夯实安全生产基础，消除现场的不安全因素，保障现场作业和人身安全，同时进一步提升线路设备安全运行水平。1隐患现状1.1隐患成因及排查整治现状由于我国经济建

在“一流专业”和“工程教育认证”背景下数据库原理及应用课程的改革与探索新媒体

【摘要】为了更好的推进一流专业建设，本文分析了数据库原理及应用课程的现状以及存在的问题，在工程教育认证的理念下，本着以“学生为中心”和“以产出为导向”的教学要求，对教学内容进行重新的梳理和规划，并结合课程特点，从教学方式、实践方式和考核方式三方面入手，提出教学改革及优化措施，力求提高学生的自学能力、实践能力，以及解决综合问题的能力，培养符合社会需求的一流人才。【关键词】一流专业;工程教育认证;专业认证

幼儿园生活教育课程与食育相结合的实践探索及其对儿童劳动品质的培养新媒体

摘要：本文深入探讨幼儿园生活教育课程与食育相结合的实践路径，以及这种融合模式对儿童劳动品质培养的积极影响。通过分析生活教育与食育的内涵及关联，阐述在幼儿园课程体系中整合两者的具体方法，包括课程目标设定、内容设计、教学方法运用等。研究表明，生活教育与食育的结合能够有效促进儿童在劳动认知、劳动态度、劳动技能和劳动习惯等方面的发展，为儿童未来的全面成长奠定坚实基础。关键词：幼儿园；生活教育；食育；劳动品质

基于“教学评一致性”的“三化”作文路径的探索与实践《布局谋篇》教学设计新媒体

打开文本图片集【目标确定的依据】1.相关课程标准陈述（1）写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据。（2）条理清楚表达自己的意思。（3）注重写作过程中的搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作能力。2.教材分析《布局谋篇》是统编教材九年级下册第三单元的写作训练，是继审题立意、选材之后的写作指导。教材主要“从围绕文章所要表达的中心，对材料作进一步梳理，拟出全文的框架”“在拟定框架之后列出

二十四节气应用于幼儿园传统文化教育中的探索与实践新媒体

【摘要】二十四节气是我国传统文化的重要组成部分，2006年成为我国第一批国家级非物质文化遗产名录，2016年入选联合国科教文组织人类非物质文化遗产代表名录，成为世界文化遗产。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出要利用传统节日适当向幼儿介绍我国民族文化，以此帮助幼儿感知文化的多样性，激发民族自豪感。【关键词】二十四节气;幼儿园;传统文化教育;实践路径二十四节气始于立春，终于大寒，周而复始，既是历代官府颁布的时间准

数据库系统专业课的课程标准建设及课程教学方法的创新探索新媒体

摘要：本文旨在探索数据库系统专业课程的课程标准建设和课程教学方法的创新。通过研究数据库系统基础理论和实践应用，分析当前课程标准和教学方法的不足之处，并提出相应的创新方案与方法。具体而言，本文分析了当前数据库系统专业课程标准的现状和存在的问题，探讨了数据库系统专业课程标准建设的原则和方法，并提出了一种新的课程标准建设模型。此外，本文总结了传统的数据库系统课程教学方法的优点和不足，介绍了基于实践和项目驱

生物科技产业基于市场化探索的广东科技创新高质量发展路径研究新媒体

摘要：近年来，广东省积极推动科技创新，以实现高质量发展为目标。生物科技产业作为具有巨大发展潜力的领域，被广东省视为切入点来推动科技创新。本文通过对广东省生物科技产业的现状、挑战和机遇进行分析，探讨了基于市场化的科技创新路径，以实现广东科技创新的高质量发展。关键词：科技创新；生物科技产业；市场化随着经济全球化和科技进步的不断推进，生物科技产业作为高科技产业的重要组成部分，对于推动经济增长和促进社会发展

关于“大食物观”科学内涵的重要论述及其对食品专业人才培养的影响探索新媒体

摘要：习近平总书记关于“大食物观”的重要论述，是在坚持以马克思主义唯物史观、唯物辩证法为指导，在继承中华优秀传统文化的基础上，立论于中国特色社会主义进入新时代的具体实际，是顺应人民需求、适应农业高质量发展、应对国际风险的背景下所提出的最新理论成果。“大食物观”的立足点是人民美好生活，基础和前提是粮食安全，落脚点是确保食物安全。这些论述彰显了“以人民为中心”的执政理念；蕴含了人与自然和谐共生之道；丰富

河北省长城大运河 “两带多节点” 民族文化景观示范区构建路径探索新媒体

摘要：河北省长城与大运河作为中华民族的重要文化符号，承载着深厚的历史底蕴与多元的民族文化。构建“两带多节点”民族文化景观示范区，对传承与弘扬民族文化、促进区域协同发展以及推动文旅深度融合具有关键意义。文章深入剖析河北省长城与大运河沿线民族文化景观资源现状，从规划布局、保护利用、产业融合等层面提出构建策略，旨在为打造特色鲜明、内涵丰富的民族文化景观示范区提供理论支撑与实践指导。关键词：长城大运河；民族

新时期高职生培育和践行社会主义核心价值观三大着力点探索新媒体

摘要：新时期高职生是国家发展的排头兵和主力军，积极培育和践行社会主义核心价值观对高职院校思想政治教育工作具有重大的理论和现实指导意义。本文遵循思政教育普遍规律，从新媒体、课程思政育人体系和就业指导教育三个着力点入手对高职生培育和践行社会主义核心价值观进行思考与探索，从而推动思政教育工作，实现高校全面育人的培育目标。关键词：新时期;高职生;社会主义核心价值观;着力点2012年，中国共产党的十八大报告第一次以

小初高一体化落实铸牢中华民族共同体意识教育的实践探索新媒体

铸牢中华民族共同体意识，是新时代党的民族工作的主线，是维护各民族根本利益、实现中华民族伟大复兴的必然要求。习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时明确指出，“要在各族干部群众中深入开展铸牢中华民族共同体意识教育，特别是要从青少年教育抓起”。中小学教育承担着对青少年思想意识层面的启蒙、引导与塑造任务。学校教育是培育和铸牢中华民族共同体意识的关键所在。因此，充分运用学校教育这一特定的教

乡村振兴背景下农村群众文化的真正需求与传统文化活动的矛盾点探索新媒体

摘要：乡村振兴战略下，农村群众文化需求呈现多元化、现代化趋势，而传统文化活动因形式固化、内容陈旧难以满足新需求，两者矛盾日益凸显。为此，笔者从需求变迁、文化供给、参与主体等角度，分析了农村群众文化需求与传统文化活动间的结构性矛盾，探讨其成因及调和路径。研究表明，需通过创新传承机制、优化文化供给、激发主体活力等方式实现文化振兴与群众需求的动态平衡，为乡村振兴注入内生动力。关键词：乡村振兴；群众文化；文
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