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基于工商管理视角的创新型人才培养模式研究以专业技能提升与创新创业能力培养为核心新媒体

【摘要】在当前“大众创业、万众创新”的社会背景下，工商管理专业人才培养亟需从传统模式向创新型模式转型。本文结合工商管理学科特点，构建以专业技能提升与创新创业能力培养为核心的理论框架，提出课程体系优化、实践教学强化、产学研协同、创新创业意识激发等策略路径，探索工商管理教育深度融合理论与实践，强化校企合作与跨学科整合，旨在培养出适应数字经济时代的高素质创新型人才。【关键词】工商管理；专业技能；创新创业能

基于图片环游的小学英语在线阅读教学探讨以牛津英语3BModule1模块主题改编绘本Aliceinwonderland为例新媒体

摘要：小学英语阅读教学方式众多，图片环游是其中最为重要的阅读教学方式。图片环游教学模式指在教师指导下的分享式阅读，这种阅读教学方式最大的优势在于教师能通过语言活动的设计、问题的引导以及读法的指导，将阅读素养融入阅读过程中。而在在线教学的小学英语阅读教学中，结合在线课堂多元化互动模式，巧妙运用图片环游的教学方法，以学生对故事的意义建构为首要教学目标，以故事图片为引导，启发、激活、调动学生的已知，预测未

基于社会资源整合开展中小学铸牢中华民族共同体意识宣传教育的路径研究新媒体

摘要：中华民族共同体意识教育是新时代民族团结进步事业的重要组成，目前中小学在这方面教育实践存在的最大问题就是资源分散、主体协同不够。如何能够通过社会资源的整合来提升中小学铸牢中华民族共同体意识宣传教育的实效性，这是当下需要探寻的一条新的路径。通过采取文献调研法、实地调查法以及案例分析法等相结合的方法，对有关中华民族共同体意识的理论内涵及社会资源整合的理论框架进行了具体的剖析，并基于多地中小学教育实际

从“体验”到“赋能”：基于“小鬼当家”实践手册的小学劳动教育系统化构建与价值实现研究新媒体

摘要：新时代劳动教育如何超越简单的技能习得，实现树德、增智、强体、育美的综合育人价值，是当前基础教育改革的重要议题。本文以渝北实验小学《小鬼当家暑假劳动实践手册》为典型案例，采用文本分析与理论建模的方法，深入探究其内在设计逻辑与教育机理。研究发现，该手册通过“五维驱动”（目标驱动、情境驱动、反思驱动、协同驱动、评价驱动）的系统化活动设计，成功构建了一个“家庭 - 学校 - 社会”三位一体的劳动教育实践共同

基于知信行理论的健康教育方式对提高老年糖尿病患者的自我管理能力的效果研究新媒体

摘要：糖尿病是一种较为常见的慢性代谢疾病，近年来随着经济发展、人口老龄化和生活方式的变化，糖尿病的发病率呈逐年上升趋势。根据国际糖尿病联合会的预测，到2030年，世界范围内的成人患者数量将达到5.52亿人，糖尿病可导致各种并发症，给国家、社会、患者家庭带来巨大的经济负担，仅次于心血管病和肿瘤，在慢性期，病情加重，可导致急性代谢紊乱，死亡率极高。长期的疾病会导致多个器官的损伤，导致眼、肾、神经、心、血管等组织

基于健康体检人群血清脂蛋白相关磷脂酶A2水平分布特征分析及参考区间研究新媒体

摘要：目的：分析健康体检人群血清脂蛋白相关磷脂酶A2（Lp-PLA2）水平的分布特征，建立适合本地区的参考区间。方法：选取3360 例健康体检人群，按性别、年龄分组，检测血清Lp-PLA2 水平，分析其分布特征，并与已有参考区间对比。结果：不同性别、年龄组的血清Lp-PLA2水平存在差异，男性高于女性（ P关键词：脂蛋白相关磷脂酶A2；健康体检人群；分布特征；参考区间1.引言动脉粥样硬化性心血管疾病是全球范围内的主要健康威胁，其发病

基于BIM技术的承插型盘扣式钢管脚手架支撑体系的工期缩短与成本节约研究新媒体

摘要： 文章以《基于BIM技术的承插型盘扣式钢管脚手架支撑体系的工期缩短与成本节约研究》为题，探讨了BIM技术在承插型盘扣式钢管脚手架支撑体系中的应用，以及其对工期缩短与成本节约的影响。文章证明了采用BIM技术的承插型盘扣式钢管脚手架支撑体系可以显著缩短施工工期，降低施工成本，提高施工质量和安全可靠性。关键词：BIM技术、承插型盘扣式钢管脚手架支撑体系、工期缩短、成本节约引言：在建筑施工过程中，脚手架是不可或缺

基于2023年湖南省历史高考选择题史料实证素养考查分析的高中历史教学策略研究新媒体

打开文本图片集摘要：纵观2023年湖南省高考历史选择题，充分体现了高考对于学生史料实证素养的考查目标。基于2023年湖南省高考历史选择题的教学导向功能，教师在常规的课堂教学中，必须充分重视史料的运用，史料的选取务必围绕教学目标展开，史料要真实可信，并且在问题的设置方面要巧设，充分体现史料的地位。关键字：2023年湖南省历史高考选择题 史料实证素养考查 高中历史教学策略一、史料实证素养考查的例题分析历史过程是不可逆

基于HAPA的菜单式护理模式在高血压合并冠心病患者中的应用效果及自我效能评分影响评价新媒体

打开文本图片集摘要：目的：在高血压合并冠心病患者中采取基于HAPA的菜单式护理模式，并评价该方式的应用效果以及对自我效能评分的影响。方法：惠山区第三人民医院为研究病例择取地点，取其2022年3月至2024年3月收治的60例高血压合并冠心病患者，依据随机方式划分为两组，分别展开常规护理措施、基于HAPA菜单式护理模式，进而分析各组患者的护理效果，并探究自我效能评分受到的影响。结果：自我效能关注维度护理后水平更高者为观察组

基于人文关怀理念下的口腔舒适护理配合心理护理对放疗食管癌患者预后及不良情绪的影响新媒体

【摘 要】目的：探讨放疗食管癌患者应用基于人文关怀理念下的口腔舒适护理配合心理护理的临床效果。方法：选取 2024 年1 月-2025 年1 月在本院接受放疗的食管癌患者 50 例进行研究，经随机数字表法分组。对照组（25例）应用常规护理，观察组（25 例）基于人文关怀理念上下的口腔舒适护理配合心理护理，分析两组并发症发生率与不良情绪。结果：观察组护理后并发症发生率、焦虑情绪自评量表（SAS）评分低于对照组（ (P【关键词】人文

基于系统观的大中小学思政课一体化内容协同与资源整合实践研究新媒体

摘要：大中小学思政课一体化是落实立德树人根本任务的关键工程，其核心在于破解内容衔接断裂与资源整合不足的系统性难题。本文基于系统观视角，将思政教育视为由目标、内容、资源、评价等要素构成的有机整体，剖析当前各学段“各自为战”导致的衔接断层与资源碎片化问题，提出以“整体性设计、关联性推进、动态性优化”为原则的解决方案。通过构建梯度化内容体系、打造协同化资源网络、完善立体化保障机制，推动思政教育从“分段实施

“教-学-评”一体化导向下基于问题解决的初中语文写后指导教学实践与探索新媒体

摘要：“ 教- 学- 评” 一体化理念的核心是通过教学目标、学习过程与评价反馈的深度融合，实现教学精准化与实效化。本文以部编版八年级上册第四单元《语 言要连贯》作文评讲为实践载体，探索基于问题解决的“ 教- 学- 评” 一体化写后指导模式。笔者按照“ 课标与教材导向，制定评价量表—习作评价与诊断问题，厘 定教学目标—设计紧扣教学目标的课堂活动，理清教学思路” 的模式进行教学设计，为初中语文写作教学的优化提供可操作

基于中医古籍中“益气活血”理论的整理探索其代表方补阳还五汤治疗老年相关性疾病的研究新媒体

摘 要：补阳还五汤的主要功效包括补气、活血、通络，原方剂在临床上，主要被用于对中风后遗症进行治疗。随着近年来现代相关研究的不断深入，其临床应用范围也不断扩大，在更多的气滞血瘀相关疾病的治疗过程中被应用。本文主要从药效学研究和临床应用两方面入手，对补阳还五汤治疗老年相关性疾病的临床研究进展情况实施综述。关键词：补阳还五汤；益气活血；老年；相关疾病；治疗；进展；综述补阳还五汤的记载最早见于《医林改错》下

基于雨课堂的案例教学法在老年医学科护生带教中的应用效果及教学水平影响评价新媒体

打开文本图片集摘要：目的：观察基于雨课堂的案例教学法在老年医学科护生带教中的效果。方法：将于2022年10月-2023年10月期间在我院老年医学科实习的护理护生纳入研究并设为研究样本，纳入研究样本例数总计50例，随机做有效分组处理，研究组与常规组，研究组25例护生均实施基于雨课堂的案例教学法予以教学；常规组25例护生均实施传统带教模式，之后对两组教学效果进行对比分析。结果：研究组考核成绩高于常规组（P＜0.05）。结论：对

基于国家中小学智慧教育平台提升乌兰察布市线上线下混合式教学质量的研究新媒体

打开文本图片集摘要：为深入贯彻二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，推动信息技术与基础教育教学融合创新发展，本文探讨了国家中小学智慧教育平台的辅助策略研究。通过分别对教师和学生的调研，了解平台在实际中的应用情况，给出提升平台如何实现教学改进、家庭教育和个性化学习的策略。研究表明，该平台不仅提高了教师的工作效率和教学质量，也提升了学生的学习体验和综合素质。一、引言随

基于“大思政课”框架下美育教育与思政教育融合的创新路径及跨部门协同育人机制研究新媒体

摘要：本论文以习近平总书记关于“大思政课”的重要论述为指导，探讨在高校中如何利用美育教育创新思政教育模式，构建跨部门协同育人的机制。通过对北邮党建与思政工作实践的调研与分析，本文提出以“情感共鸣—价值认同—行为内化”为核心的教育路径，利用大型典礼教育和校园美育实践活动为载体，将社会主义核心价值观以艺术形式融入育人过程。研究发现，艺术作为一种共同语言，不仅软化了传统说教模式的生硬，还能激发学生的情感共

基于混合式学习和翻转课堂的SPOC模式在高职《计算机应用基础》课程中的理论教学应用研究新媒体

摘要：现代化教育背景下，基于混合式学习和翻转课堂的SPOC模式逐渐风靡，在《计算机应用基础》课程中更是发挥着积极的教育促进作用。高职教育阶段，计算机应用基础决定学生专业能力、专业素养的发展上限，因此教师必须将具有现代化、课程性特点的SPOC模式融入理论教学过程中，力求为学生创建出个性化的学习空间，助力学生的专业成长与发展。本文简述了混合式学习和翻转课堂的SPOC模式概念，并就其在高职《计算机应用基础》教学中的融

基于“织梦闽南”电商平台的实例对传统非遗文化在现代社会发展中的状况探讨分析新媒体

摘要：传统非遗文化在现代社会的传承和发展面临着巨大的挑战，这也要求从事非遗产业的企业积极利用现代的技术来实现产业的可持续发展。本文 系统先简述了现代技术如何带动非遗产业的传承和发展现状，并在此基础上以“织梦闽南”电商平台为例，分析了传统手工钩织项目在目前的市场中存在的一般问题，并和针对这些问题给出的解决方法。最后，给出了基于“织梦闽南”电商平台的经验对后续非遗产品发展提出的创新建议，包括深入挖掘文化

以新能源产业为切入点分析基于市场化探索的广东科技创新高质量发展路径研究新媒体

摘要：随着全球对于可持续发展和环境保护的关注日益增加，新能源产业作为推动经济转型升级的重要力量，在广东省的发展中具有重要意义。本文以新能源产业为切入点，探讨了基于市场化的广东科技创新高质量发展路径。通过对广东省新能源产业现状的分析，结合市场化探索的实践经验，提出了一系列促进科技创新的政策建议，旨在为广东省新能源产业的高质量发展提供参考。关键词：新能源产业；市场化探索；科技创新；高质量发展新能源产业是

基于应用型人才培养需求导向下的职业院校学校乘务专业《形体礼仪训练》课程教学创新策略新媒体

摘要：在职业院校中开展体形礼仪课程对于大学生来说还是非常有意义的，它可以有效地培养学生外在的形象，增强学生的自信心，同时也可以锻炼他们自身的身体素质。通过采用科学性的形体训练能够让大学生更好的适应时代的发展，同时满足社会发展的需求。本文系统化的分析了在高职院校中开展形体礼仪的重要意义以及如何对形体训练出存在的问题提出了有效的建议。关键词：职业院校；形体训练；形体教学；创新策略引言：自古以来，人们都会

基于“首课思政负责制”的小学四年级数学学科育人点深度挖掘与实践研究新媒体

摘要：本文聚焦小学四年级数学学科，以深度挖掘育人点元素为核心，通过理论分析与实践探索，构建“知识传授—素养培育—价值引领”三位一体的育人体系。为小学四年级数学教学落实课程思政提供可参考的路径与策略，促进学生数学能力与思想道德素养协同发展。关键词：小学四年级数学；学科育人点；深度挖掘；实践探索 “课程思政”理念贯穿基础教育各学科。数学作为小学核心学科，不仅承担知识传授任务，更肩负育人使命。小学四年级学

基于零起点教学的一年级课堂中学生良好学习习惯的培养研究新媒体

摘要：一年级零起点教学阶段是培养学生养成良好学习习惯的关键所在，教育改革发展对此也提出了相应的要求，强调加强培养学生的自主学习习惯，促进学生的独立自主发展。教师还需要积极的响应教育部门的号召，在小学语文课堂教学中关注学生的成长状态，创新指导方法，促进学生的成长进步。基于此，本文将对基于零起点教学的一年级课堂中学生良好学习习惯的培养展开研究。关键词：零起点教学；一年级语文课堂；良好学习习惯；培养策略前

课模引领 精准提质：基于结构化模板的六年级英语复习课教学改革实践研究新媒体

摘要：在芒市课堂教学模式改革的背景下，如何将“学模—研模—立模—用模—推模”的路径有效转化为具体学科、具体课型的实践操作，是改革落地的关键。本文以六年级英语单元复习课为研究对象，系统阐述了如何通过集体教研构建一个目标明确、流程清晰、可复制推广的《单元复习课教学设计模板》。该模板以精准学情分析为起点，以结构化知识梳理与分层训练为核心，旨在破解复习课教学中普遍存在的目标模糊、知识碎片化与效率低下等问题。

产学研智造基地赋能增材制造人才培养：基于“技术服务-专业建设- 就业适配”的闭环模式研究新媒体

摘要：研究聚焦增材制造领域产学研协同育人机制，系统探讨技术服务驱动下的专业建设、就业适配与职业发展支持体系构建路径。通过分析智能化技术平台、校企协同攻关、模块化课程等关键要素，提出分层就业匹配、全周期职业指导及政策生态圈共建等创新模式。研究揭示动态对接产业链需求、强化实践与真实生产场景融合、完善就业服务闭环，是提升人才培养与产业适配度的核心路径。研究为破解产教“两张皮”问题提供理论支撑与实践参考，助

基于小学英语课堂学生合作学习活动中融入教—学—评一体化的有效性研究新媒体

摘要：随着核心素养理念的深入贯彻，小学英语课堂日益重视合作学习的开展，但实践中活动形式化、效率低下的问题较为突出。本研究旨在探讨将“教—学—评”一体化理念系统融入合作学习活动中的有效性。研究发现，当前合作学习存在目标与评价脱节、过程指导缺失、评价方式单一等问题。为此，本研究构建了 “目标导向— 过程嵌入式指导—多元化协同评价”的实施框架，并提出具体策略：在合作前设定融合语言能力与合作素养的清晰目标；在

基于行为转变模式理论的健康教育对消化性溃疡患者治疗依从性、自我效能及生活质量的影响新媒体

打开文本图片集【摘要】目的：探究基于行为转变模式（BCW）理论的健康教育对消化性溃疡患者治疗依从性、自我效能及生活质量的影响。方法：选取2021年1月至2023年1月我科收治的110例消化性溃疡患者作为研究对象，随机分为研究组与对照组，各55例。对照组进行常规护理干预，研究组在对照组基础上给予基于BCW理论的健康教育，均干预3个月，比较两组治疗依从性、自我效能及生活质量。结果：护理干预3个月后，两组患者治疗依从性、自我效

基于需要理论的层级护理结合共情干预对膀胱肿瘤切除术后患者心境状态及恐惧情绪的影响分析新媒体

打开文本图片集摘 要：目的 探究在膀胱肿瘤切除术后患者中应用基于需要理论的层级护理结合共情干预对其心境状态及恐惧情绪的影响。方法 将本院于2023.6-2024.6收住入院的70例膀胱肿瘤切除术患者纳入研究，随机分为对照组（常规护理）和观察组（常规护理＋基于需要理论的层级护理＋共情干预），n＝35。观察两组护理干预成效。结果 干预后，观察组患者的心境状态分值比对照组低；观察组患者的恐惧情绪分值比对照组低，P＜0.05。结论 基

基于陶行知生活教育思想下的幼儿园科学活动构建包头市九原区幼儿园略新媒体

摘 要：“生活即教育。”这是著名教育家陶行知先生所倡导的重要思想，意在带领幼儿在生活中获得知识，并将学到的知识应用于生活、服务于生活。基于陶行知生活教育理念下的幼儿园科学教学活动应突出生本地位，给予幼儿自主探索的机会，辅助其感受生活当中的科学，紧密联合科学教育与生活实际，做到引领幼儿学以致用，提高教育有效性。本文就针对基于陶行知生活教育思想下的幼儿园科学活动构建展开策略研究。关键词：陶行知教育；幼儿

高中体育教学中基于移动应用的教学模式与效果分析：以民勤县第四中学为例新媒体

摘要：移动应用在教育领域的应用已经成为一种趋势，尤其在体育教学中，它提供了新的教学方式和工具。本论文旨在分析高中体育教学中基于移动应用的教学模式与效果，并以民勤县第四中学为实例进行研究。通过文献综述和实际调查，我们探讨了移动应用在体育教学中的应用方式和对学生学习效果的影响。研究结果表明，基于移动应用的教学模式可以提高高中体育教学的效果和学生的学习兴趣。关键词：高中体育教学；移动应用；教学模式；效果分

基于健康管理模式的延续性护理对白内障术后患者负性情绪及生活质量的影响分析新媒体

打开文本图片集【摘要】目的：分析基于健康管理模式的延续性护理对白内障术后患者负性情绪及生活质量的影响。方法：采集2022年4月～2023年4月我院58例白内障术后患者，随机分观察组（29例，基于健康管理模式的延续性护理）与对照组（29例，常规出院护理），比较负性情绪（SAS、SDS）、生活质量。结果：物质生活、躯体功能、心理功能、社会功能评分观察组均高于对照组（P＜0.05）；SAS、SDS评分观察组均低于对照组（P＜0.05）。结论：

基于注册一致性评价的药品说明书对头孢菌素类皮肤过敏试验的现状调查新媒体

摘要：以头孢噻肟为例通过探讨头孢菌素类皮肤敏感试验国内外现状，为临床安全合理应用β-内酰胺类抗菌素提供参考。通过收集我国目前注册一致性评价的注射用头孢噻肟钠药品说明书，对其中的皮试描述内容进行统计；同时查阅国内外文献和共识对当前的头孢菌素类抗菌素的皮试研究进展进行分析。结果统计目前已批准上市的注射用头孢噻肟钠的药品说明书中，均描述有用药前皮试；目前头孢菌素类的皮试必要性，多数调查结果认为无意义而且缺

浅谈以新课标视域探索基于建构主义理论下任务驱动教学模式对中学生音乐素养发展的影响新媒体

摘要：本文旨在探讨以新课标视域探索基于建构主义理论下任务驱动教学模式对中学生音乐素养发展的影响。该模式注重任务设计，鼓励学生主动参与音乐学习任务。评估表明，该教学模式显著提升了学生的音乐素养，为音乐教育中提供了有效途径。关键词：新课标、建构主义、任务驱动、音乐素养尽管新课标已颁布，但部分中学音乐教育仍采用传统教学法，侧重音乐理论知识和备考歌曲的记忆，忽略了学生的个体差异，限制了学生音乐素养的全面发展

基于根因分析指导的预见性护理对单膝关节置换术患者术后膝关节功能的影响新媒体

打开文本图片集摘要：目的：本研究旨在探究基于根因分析指导的预见性护理对单膝关节置换术患者术后膝关节功能的影响。方法：选取 80 例单膝关节置换术患者，随机分为观察组与对照组各 40 例，对照组行常规护理，观察组实施基于根因分析指导的预见性护理。对比两组患者术后膝关节功能（以美国特种外科医院膝关节评分 HSS 评估）、并发症发生率及患者满意度。结果：结果显示，观察组在各方面均显著优于对照组（P<0.05）。结论：指出

双减背景下基于立德树人的一贯制学校一、二年级体育素养测评实践研究新媒体

摘要：近年来，随着社会的发展和教育改革的深入，学生的身心健康和综合素质越来越受到关注。双减政策是国家为减轻学生过重的课业负担和校外培训负担而出台的重要政策。立德树人是教育的根本任务，旨在培养学生的品德、能力和综合素质，促进学生的全面发展。本文探索了在双减政策背景下，基于立德树人的教育理念，针对一贯制学校小学一、二年级学生的体育素养进行测评实践研究。通过了解学生的体育素养现状，优化体育素养测评实践，提

基于循证的品管圈活动在低分子肝素皮下注射不良反应发生率中的应用影响新媒体

打开文本图片集【摘要】目的：基于循证的品管圈活动在低分子肝素皮下注射不良反应发生率中的应用影响。方法：选取在2023年3月-2023年4月期间我院诊治的48例低分子肝素皮下注射治疗的患者，在患者治疗期间急诊注射室成立品管圈小组，分析在基于循证的品管圈活动前后不良反应发生率比较。结果：基于循证的品管圈活动前后瘀斑、硬结不良反应发生率比较，活动后发生率低于活动前，P＜0.05；基于循证的品管圈活动前后低分子肝素皮下注射疼

山东聊城东昌葫芦雕刻技艺的传承与创新：基于社会建构主义视角的非遗可持续发展方案新媒体

摘要：习近平总书记在二十大上强调中华优秀传统文化的重要性，指出其源远流长、博大精深。山东聊城东昌葫芦雕刻技艺作为国家级非物质文化遗产，是中华优秀传统文化的代表之一。然而，在其传承与传播过程中仍存在不足。本文针对东昌葫芦雕刻技艺传播传承现状进行分析，从政府主导的保护措施、非遗主体传承方式的互动、科技赋能的全媒体传播体系、情景化教学四个方面探讨了非遗可持续发展方案。在借鉴西方社会学新研究成果的同时，立足

产教融合背景下基于工作室的“三双四阶”大数据与会计专业育人模式探索与实践新媒体

摘要：产教融合、校企合作是现代职业教育发展的本质要求，也是提升办学水平和人才培养质量的关键环节，是完善职业教育体制机制的基础。构建产教融合、校企协同育人模式，对提升高职院校毕业生就业率、提高职业教育水平、促进经济社会发展具有重要的现实意义与实践价值。文章以高职院校大数据与会计专业为例，分析其在产教协同育人面临的问题，提出基于工作室的“三双四阶”大数据与会计专业育人模式。关键词：产教融合 大数据与会计

基于文献计量学与网络药理学的雷公藤治疗糖尿病肾病研究热点及作用机制分析新媒体

打开文本图片集作者简介：喻琢（1992.07-），女，工程师，研究方向：从事药品研发。摘要：目的： 系统分析雷公藤治疗糖尿病肾病（DKD）的研究现状、热点及潜在分子机制，为临床精准用药及创新药物研发提供理论依据。方法：检索 2004—2023 年 CNKI 数据库中雷公藤治疗 DKD 的文献，通过 CiteSpace 6.3.R1 构建知识图谱，结合网络药理学方法解析其核心成分 - 靶点 - 通路网络。结果：共纳入 430 篇文献，发文量呈 “上升 - 回落” 趋

基于家庭赋权的督导跟进护理模式对乙型肝炎肝硬化患者遵医行为和应对方式的影响分析新媒体

摘要：目的 观察在乙肝肝硬化护理中基于家庭赋权理论构建、实施督导跟进护理模式的效果，并重点分析对患者遵医行为、应对方式的影响。方法 按照护理模式不同将如东县人民医院感染性疾病科 2023.09\~2024.12 诊治的 80 例乙肝肝硬化患者分为对照组（40 例，常规护理模式）、观察组（40 例，基于家庭赋权的督导跟进护理模式），对比两组护理效果。结果 观察组遵医行为（合理用药、症状管理、健康生活、卫生防护）评分更高，SCSQ 积极应

基于英语学习活动观的高中英语阅读课教学设计与实践以 Unit 5 Lesson 3《Race to the Pole》为例新媒体

摘要：本文以高中英语教材《Race to the Pole》为例，基于英语学习活动观与核心素养理念，针对高一学生认知特点，设计“学习理解—应用实践—迁移创新”三层次教学活动。通过多模态情境、结构化梳理、语篇赏析与价值思辨，引导学生在探究南极探险故事中提升语言能力、深化文化理解、发展高阶思维，实现从文本解读到价值建构的跨越，为阅读教学提供实践参考。关键词：英语学习活动观；核心素养；阅读教学；教学设计一、引言《普通高中
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