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基于循证加速康复外科理念的前列腺根治性切除术患者围术期尿控管理循证实践研究新媒体

摘要：目的：评价在前列腺根治性切除术中施以基于循证加速康复外科理念的效果及对围术期尿控管理的影响。方法：观察对象选取时段，限定于2023 年 5～2025 年3 月，抽取医院行前列腺根治性切除术的 68 例患者为探索对象，依据随机数字表法分为两组，对照组（34 例）采用常规护理，观察组（34 例）采用基于循证加速康复外科理念，比较两组患者控尿功能、并发症发生情况、疼痛情况等指标。结果：控尿功能评估结果显示，观察组干预后的残

院前全程管理下关节置换患者退出情况及原因分析：基于四川某三甲医院的回顾性研究新媒体

摘要 目的：分析在门诊已确诊关节疾病需要行人工髋膝关节置换术的患者在开具入院证到预定手术日期间退出全程管理的原因，围绕全程管理定义，患者退出全程管理目前现状，原因分析以及改进措施等方面进行介绍，为医院后续开展全程管理提供一定的经验与借鉴。方法：选取2021 年12 月至2024 年11 月在四川省某三甲医院骨科某医疗组门诊已确诊关节疾病，需要行人工髋膝关节置换术，已开具入院证，在门诊已参加全程管理，却又在入院手术前

基于AI赋能的评价模型：哈萨克斯坦与中国高校教师发展中心培训项目绩效的比较研究新媒体

摘要:随着人工智能技术的快速发展，AI 赋能的评价模型在教育领域，尤其是高校教师发展中心的培训项目中，成为提升教学质量与评估效率的重要工具。本研究旨在通过比较哈萨克斯坦和中国高校教师发展中心培训项目的绩效，探讨AI 赋能的评价模型在两国教育体系中的适用性与影响。研究通过对比分析两国在培训设计、实施过程、以及后期评估环节中 AI 技术的应用情况，揭示其在教师培训效果评估中的优缺点。本研究的结果为国际教育合作提供

基于大数据分析的黄河文化融入职业院校英语教学对学生创新素养能力提升的检测与评估研究新媒体

摘要：黄河文化对于中华民族有着极为深厚的文化底蕴和历史积淀，黄河文化融入职业院校英语教学，为学生创新素养提升提供了丰富的课程资源。黄河文化融入职业院校英语教学，能否提升学生创新素养能力是值得探究的重要命题。本文从大数据分析的角度出发，通过收集和分析一定规模的数据，利用人工智能和数据挖掘等技术，对黄河文化融入职业院校英语课程中对学生创新素养能力提升进行监测与评估，为进一步推进职业院校英语课程在中华传统

中学生体育锻炼的动机机制及其对学生全面发展的促进作用: 基于自我决定理论的研究新媒体

摘要： 体育锻炼是中学生身心健康的重要保障， 但中学生体育锻炼动机不足问题仍较为突出。本文基于自我决定理论， 运用纵向研究设计， 探讨了中 学生体育锻炼的动机机制及其对学生全面发展的促进作用。研究结果发现：自我决定理论能够有效解释中学生体育锻炼的动机机制受年龄、年级、性别、 体质等因素影响； 自我决定理论在学生体育锻炼动机形成的过程中起到中介作用； 自我决定理论在促进学生全面发展方面发挥着积极的中介作用。本

基于管线飞机加油车文氏管气控液动阀的改进与闭环控制系统的应用研究新媒体

摘要：在管线飞机加油车的设计中，文氏管及其相关的控制系统起到至关重要的安全作用。特别是在高温环境下，文氏管气控液动阀的性能直接影响到加油过程的安全性和稳定性。为了解决高温零工作状态条件下出现憋压现象所造成的密封件损坏等安全隐患，本文提出一种改进方案，即将文氏管气控液动阀由常闭型改为常开型，并引入闭环控制系统。关键词：加油车；文氏管；气控液动阀在管线飞机加油车操作中，气控液动阀是确保加油过程安全稳定的

基于虚拟现实技术的煤矿工作面三维槽波地震数据可视化与交互设计新媒体

摘要：煤矿地震是指由于煤与岩层之间的相互作用所引起的地震活动。地震数据的获取和分析对于预测和防范煤矿地震事故具有重要意义。随着煤矿地震监测技术的发展，获取到的地震数据越来越丰富。然而，这些数据通常呈现为二维图像或表格形式，难以直观地理解和分析。本文提出了一种基于虚拟现实技术的方法，将煤矿工作面的三维槽波地震数据可视化，并设计了相应的交互功能，以帮助用户更好地理解和分析地震数据。通过虚拟现实技术，用户

基于“爱种子”教学模式下在趣味性教学中对农村小学低年级学生数学课堂倾听习惯的培养研究新媒体

摘要：在“爱种子”教学模式下，积极地开展小学数学教学，培养学生良好的课堂倾听习惯，提高学生的听课效率。教师在教学的过程中，就要充分的发挥引导和启发的作用，利用互联网络，培养学生自主学习能力，互动探究能力，拓展学习能力等，注重学生的评价性发展，了解学生的学习过程，构建高质量的教学课堂，促进数学教学与发展。本篇文章就是基于“爱种子”教学模式下在趣味性教学中对农村小学低年级学生数学课堂倾听习惯的培养研究，

基于”4R”危机理论的护理风险管理在急性有机磷中毒行血液灌流患者中的应用研究新媒体

摘要：目的 分析基于“4R”危机理论的护理风险管理在急性有机磷中毒行血液灌流患者中的应用。方法 选取 2024.1-2024.6 在我院急诊科接受血液灌流的急性有机磷中毒患者30 例作为此次的对照组，对其开展常规急诊护理管理，再选取 2024.7-2024.12 期间收治的 30 例作为此次的干预组，对其开展基于“4R”危机理论的护理风险管理，对比两组不同的管理效果。结果 不良事件发生率，干预组低于对照组，对比差异明显（p ）；恢复用时，干预组

基于新一代电子信息技术与计算机技术的智慧医疗数据管理系统研究新媒体

摘要：智慧医疗数据管理系统是新一代电子信息技术与计算机技术深度融合的重要应用载体，对提升医疗服务效率、优化医疗资源配置具有关键意义。本文围绕智慧医疗数据管理系统的构建与优化展开研究，首先剖析系统建设的核心技术支撑，包括云计算、大数据、人工智能及区块链技术的应用机制；其次阐述系统的架构设计与功能模块，明确数据采集、存储、处理、分析及安全保障的核心流程；最后探讨系统应用中的关键问题与优化路径，为智慧医疗

基于临床护理路径方案对胆囊结石患者行腹腔镜胆囊切除术后的心理状态及预后影响新媒体

打开文本图片集摘要：目的：探讨基于临床护理路径方案对胆囊结石患者行腹腔镜胆囊切除术后的心理状态及预后影响。方法：将我院2021年1月-2022年12月80例胆囊结石行腹腔镜胆囊切除术患者，抽签法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施基于临床护理路径方案。比较两组护理前后心理状态评分、并发症率。结果：实验组心理状态评分低于对照组，并发症率低于对照组，P＜0.05。结论：胆囊结石行腹腔镜胆囊切除术患者实施基于临床护理路径

基于目标管理理论的干预策略在预防患者中心血管导管相关血流感染中的应用效果新媒体

打开文本图片集摘要：目的：研究基于目标管理理论的干预策略在预防患者中心血管导管相关血流感染中的应用效果。方法：选择2021年1月-2022年1月期间在我院ICU收治的行中心静脉血管通路装置的患者200例为研究对象，随机分为两组，每组100例，对照组和观察组分别给予常规护理模式和目标管理理论的干预策略，比较两组患者相关研究项目指标。结果：观察组患者中心血管导管相关血流感染的情况显著低于对照组（P＜0.05）结论：基于目标管理

基于校企合作模式河南省大学生专业认同对学习满意度的影响：以自主学习为中介变量新媒体

摘要：本文依据 SOR 理论，提出专业认同对学习满意度的研究，并以自主学习为中介变量，构建校企合作模式的大学生学习满意度的研究，依据大学生毕业即将面临工作的现实问题，对校企合作模式的大学生专业认同与自主学习方面提供一定参考意义。关键词：专业认同；学习满意度；自主学习中图分类号：G4 文献标识码：A一、研究背景随着经济快速发展，企业对高等技术应用型人才的需求量也在不断增加。高职院校担负着培养高等技术应用型人

基于黄炎培职业教育思想的新能源汽车检测与维修专业工学一体化人才培养质量评价新媒体

摘要：以黄炎培职业教育思想为指引，深化新时代技工教育教育教学改革，落实立德树人根本任务，遵循“手脑并用，做学合一”“学生中心、就业导向”的教育理念，根据新能源汽车检测与维修国家职业标准，规范人才培养目标合理性评价的程序与方法，结合技工院校自身实际情况和特色，构建新能源汽车检测与维修专业人才培养质量评价体系。关键词：黄炎培、职教思想、人才培养、新能源汽车、质量评价随着我国经济结构的不断优化升级，战略性

基于家庭为中心的支持性干预模式在老年痴呆患者护理中的效果及日常生活能力的影响新媒体

摘要：本研究聚焦基于家庭为中心的支持性干预模式在老年痴呆患者护理中的应用，通过对比试验，探究其对患者日常生活能力及护理效果的影响，为优化护理模式提供依据。关键词：家庭为中心；支持性干预；老年痴呆；日常生活能力一、引言老年痴呆（阿尔茨海默病）作为中枢神经系统退行性疾病，随着人口老龄化加剧，患病人数不断上升。我国 65 岁以上人群患病率达 5% - 7% ，且年龄每增长 5 岁，患病率近乎翻倍。其不仅致使患者认知功能严

基于新课标学业质量标准下的初中高年级英语多模态语篇的阅读教学设计与实施策略新媒体

摘要：初中英语教学中，多模态语篇阅读教学至关重要。本文以上海牛津9B教材Unit1 Saving the Earth为例，探讨基于新课标学业质量标准下初中高年级英语多模态语篇的阅读教学设计与实施策略。助力学生发展核心素养，为初中英语阅读教学提供新的思路与方法，以适应新时代对英语教学的要求，提高教学质量。关键词：新课标；初中高年级英语；多模态语篇；阅读教学设计；实施策略引言随着时代发展，英语教学理念与方法不断革新。《义务教育

基于超星“行星排式三位一体”的汽车专业课程混合式教学研究与实施新媒体

打开文本图片集摘要：随着信息技术的迅猛发展，高校教育也在不断改革创新。本论文围绕汽车专业高校的教学问题展开研究，探讨了混合式教学对于高效课堂的创新意义。首先，介绍了混合式教学的概念、特点和优势。接着，通过文献综述和实证研究的方法，发现混合式教学模式能够有效提高学生的学习效果和兴趣，同时也能够促进教师的教学改革和教学方法的创新。然后，结合教学实施案例，总结了基于超星平台的混合式教学的实施经验和启示，为

基于ISO9000理念构建道路工程学科专业学位硕士研究生教育质量管理体系新媒体

摘要：在国际上各种领域中都存在着ISO9000 质量管理体系，ISO9000 质量管理体系是目前国际上通用性最强的质量管理体系。将ISO9000 理念融入到硕士教育的过程中，建立起一套适用于高校的ISO9000质量管理体系，对提升高校硕士教育质量和办学能力具有十分重要的意义。本文探索了道路工程学科硕士教育引入ISO9000 理念建立质量管理体系的方法和原则，并对其逐一进行了分析，从中可以体现出ISO9000 理念的优势，能够提供一种科学的有利的

基于早期预警评分的护理干预模式在小儿肺炎患者中的护理效果及对不良事件发生率的影响研究新媒体

打开文本图片集【摘要】目的：对小儿肺炎患者护理中，早期预警评分的护理干预模式的应用价值进行分析，研究护理效果及不良事件发生率。方法：将我院小儿肺炎患者70例纳入此次研究，按照随机分组法分成两组，每组35例，入选时间均为2021年1月至2022年1月，研究组进行早期预警评分的护理干预模式，对照组进行常规护理，对上述措施的应用价值进行对比，评估早期预警评分的有效性。结果：研究组不良事件发生率低于对照组，差异存在统计学

基于循证理念的延续护理对老年心血管疾病患者介入术后再发主要心血管不良事件的影响新媒体

打开文本图片集摘要：目的：围绕基于循证理念的延续护理用于老年心血管疾病患者介入术后再发主要心血管不良事件的影响展开系统研究。方法：选取本院心内科自2022年2月至2023年1月期间的100例老年患有心血管疾病并行介入手术的患者临床资料用于本次临床研究，根据护理方式的不同分组为基本组与干预组，每组均包括50例，分别接受基础护理，以及在此基础上的基于循证理念的延续护理。通过开展为期3周的临床护理，记录两组患者再发主要心

“双高”战略下基于高职专业群思政育人体系的课程思政教学质量评价体系构建与实践研究新媒体

摘要：针对“双高”战略中专业群思政育人评价碎片化、目标脱节、数据闭环缺失等痛点，构建科学系统的高职专业群课程思政教学质量评价体系并验证实效，以推动专业群思政育人体系落地。以四川财经职业学院大数据技术专业群为研究对象，运用多种研究方法，结合相关理论与模型，经两轮 PDCA 循环，形成含 5 个一级指标、18 个二级指标、46 个观测点的“三维四层”指标体系。实施后成效显著，该体系实现协同评价闭环，为高职院校提供可推

基于江西中医药强省背景下樟树市中医药企业人才引进实施路径的调查研究新媒体

近年来，江西深入贯彻落实习近平总书记对卫生健康工作重要论述和考察江西重要讲话精神，聚焦“走在前、勇争先、善作为”的目标要求，围绕省委打造“三大高地”、实施“五大战略”，提出建设卫生健康“四区四高地”的目标蓝图和行动计划，以国家中医药综合改革示范区、中西部中医药强省引领区建设为抓手，加快深化中医药改革，强化服务内涵建设，增强中医药科技创新能力，壮大中医药产业规模，密切国际国内交流合作，不断开创中医药高

基于互联网 + 的延续性护理对腰椎手术患者术后自我管理能力及康复依从性的影响新媒体

摘要：目的：探讨基于互联网+的延续性护理对腰椎手术患者术后自我管理能力及康复依从性的影响。方法：选取2023-2024 年间盐城市第二人民医院外科40 例腰椎手术患者开展研究，采用随机分组法分为对照与观察两组，各20 例患者，对照组执行常规出院健康教育及跟踪护理，观察组采用" 互联网+"技术开展延续护理干预，对两组术后 3 个月的自我管理能力及康复依从性评分开展统计学对比。结果：术后 3 个月阶段，观察组自我管理能力各维度评

基于“扩容·提质·强服务”三年行动背景下江门市智慧旅游人才就业能力提升的思路与对策新媒体

摘要：当前我国职业教育正步入全面发展的快车道，随着高职教育扩招的深入推进，职业教育竞争与日俱增，在“扩容·提质·强服务”大背景下，智慧旅游的发展对旅游人才的需求，特别是“强服务”方面，能进行智慧型服务、智慧型管理和智慧型营销的人才成为新的需求点。本项目以“扩容·提质·强服务”三年行动为背景，结合当前智慧旅游的发展趋势以及江门市的侨乡特点，探讨江门市智慧旅游人才就业能力提升的思路与对策。关键词：“扩容

基于“中教云数字课程教材平台”种子教师的培养研究互联网种子教师培育背景下教师专业成长探究新媒体

摘要：在新时期，随着我国教育事业的不断发展，对师资队伍提出了越来越高的要求。所以，教师队伍的专业化应该是各级教育管理机构的一项很重要的常规工作。关键词：新时代；“种子教师”；课程育人《义务教育阶段基础教育课程大纲》和《义务教育阶段基础教育课程标准》正式发布。各教体局从新的角度出发，以新的课程标准和新的理念为切入点，以新课程标准和新理念为指导，对自己的工作进行了深刻的思考，并对自己的工作得失进行了深刻

人工智能赋能下的高中英语课堂互动研究：基于学生参与度数据的教学策略调整新媒体

摘要：随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用越来越广泛。本研究以“人工智能赋能下的高中英语课堂互动”为主题，基于对高中生课堂参与度的实际数据分析，探讨如何有效利用人工智能技术改进英语教学策略，从而提升课堂互动质量。研究采用量化分析和案例研究的方法，通过人工智能工具收集学生参与度数据，发现课堂互动频次与学生学习成效成正比关系。进一步，本研究提出了针对性的教学策略调整方案，包括个性化学习路径设计

基于Watson关怀理论的护理对溃疡型淋巴结结核患者治疗依从性与自我效能感评分的影响新媒体

打开文本图片集【摘 要】目的 探究基于Watson关怀理论的护理对溃疡型淋巴结结核患者的影响。方法 2021年1月至12月期间在我院就诊78例溃疡型淋巴结结核患者，随机分为两组：甲组39例常规护理，乙组39例在上述基础上应用基于Watson关怀理论的护理，比较两组干预效果。结果 乙组治疗依从率明显高于甲组;干预后乙组自我效能感评分显著高于甲组（P【关键词】溃疡型淋巴结结核;Watson关怀理论;护理;治疗依从性淋巴结结核在后期患者皮肤将出

基于个性化契约中介作用和组织创新氛围调节作用新媒体

尹梓懿 19990129 男 籍贯广州 硕士就读 无职务 研究方向1研究背景当前伴随着企业多元化的发展速度越来越快，企业要想保持在经济中，并在持续的发展背景中运营下去，国内企业已经慢慢将目光投向国外并取得了一些成就，同时也给世界范围内的经济交往一体化带来了新的台阶。但要怎样在海外市场上持续占据先机？对于这个问题，企业关注度不断提升（陈志霞，2018）。在市场环境日益改变的今天，企业必须加快创新，做出深刻变革与创新。在

基于“现代学徒制”和“中高企一体化”的计算机专业人才培养模式改革与探索新媒体

摘要：职业教育作为我国教育体系的重要组成部分，承担着为社会输出技能型人才的责任。为教育改革的背景下，职业教育院校需要对人才培养模式进行创新，聚焦学生职业技能和综合素养的发展，将现代学徒制和中高企一体化应用在计算机专业人才培养模式中，实现校企的深度合作，提升专业教学质量。本文主要分析基于现代学徒制和中高企一体化的计算机专业人才培养模式，希望可以为职业院校专业教育工作提供一些参考。关键词：现代学徒制；中

基于“互联网+教育”背景下乡镇高中历史学科个性化教学研究之“问题推进式教学探究”新媒体

摘要：教师设计问题的原则和策略：切实贯彻课程标准的基本理念，全力落实培养学生学科核心素养的原则，从我校师生的实际情况出发，实事求是，根据课程标准和教学目标，精心设计切实可行的一系列问题，以引导学生思考、讨论，为步步推进教学进程，循序渐进地实现教学目标。教师指导学生解决问题的策略与方法：教师应引导学生主动参与，积极思考，运用多种方法解决问题，如独立思考问题，小组讨论问题等。同时，教师要努力启发全体学生

基于技术转移生态系统的视角下高校学术型专利工程化实践的三维协同机制研究新媒体

摘要：在全球科技创新加速产业化的背景下，高校学术型专利转化面临技术成熟度不足、需求对接错位和生态要素分散等结构性矛盾。本文基于创新生态系统理论，构建"需求识别-验证转化-生态赋能"的三维协同分析框架，通过多案例比较与区域实证研究，揭示学术型专利从技术原型到商业落地的全链条转化规律。研究发现，专利工程化验证体系的构建需以企业需求为导向，以概念验证中心为枢纽，并通过数字化工具与制度创新实现生态赋能。研究结果

智慧教育平台助力“双师”课堂——基于国家中小学智慧教育平台的小学美术双师课堂教学模式探究新媒体

摘要：随着信息技术的飞速发展，智慧教育成为推动教育改革的重要力量。国家中小学智慧教育平台的出现，为教育创新提供了新机遇。特别是在小学美术教育领域，通过“双师”课堂模式的应用，打破了传统教学的局限，优化了教学资源的配置与利用，提升了课堂互动性和学生的参与感。这一模式为教师和学生提供了更加灵活、个性化的教学体验，推动了教学质量的提升与美术教育的多元化发展。关键词：中小学智慧教育平台；“双师”课堂；小学美

基于OBE 理念的地方应用型高校财会类专业“全程·递进·多元·协同”创新创业人才培养体系构建的思考新媒体

摘要：在国家大力推进创新创业教育、地方经济转型升级对复合型财会人才需求日益迫切的背景下，地方应用型高校财会类专业传统人才培养模式面临诸多挑战。基于OBE（成果导向教育）理念，结合地方应用型高校及财会类专业特点，提出构建“ 全程·递进·多元·协同” 的创新创业人才培养体系。通过分析当前地方应用型高校财会类专业创新创业人才培养的现状与问题，从培养路径、内容体系、教学模式、保障机制等方面详细阐述体系构建的具体

轨道交通建筑检修与应急抢险管理实践-基于长沙地铁四号线、五号线工程经验新媒体

摘要：本研究聚焦长沙地铁四号线、五号线工程实践，系统剖析复杂地质条件下的检修技术创新与应急管理体系构建。通过对MJS 工法下穿既有线、喷涂自粘式防渗系统等关键技术的实证分析，揭示轨道交通建筑检修从预防性维护向智慧运维的转型路径。结合大线网OCC 调度逻辑、枢纽站应急资源共享机制及杜家坪站火灾联合演练案例，构建“技术-管理-制度”三位一体的应急抢险管理范式。研究旨在为城市轨道交通在复杂环境下的检修策略优化与应急

基于铸牢中华民族共同体意识的新疆高职院校少数民族学生“四维”工作实践育人研究新媒体

摘要：在新时代背景下，新疆高职院校肩负着铸牢中华民族共同体意识、培养少数民族技术技能人才的重要使命。本文以博尔塔拉职业技术学院（以下简称“博职院”）为例，构建并实践“思想教育引领、文化浸润、实践锻炼、就业帮扶”四维工作体系，通过课程建设、文化活动、实践平台与就业服务的协同联动，探索促进少数民族学生全面发展、增进民族团结的有效路径。研究表明，该模式在提升学生思想政治素质、文化认同感和实践能力方面成效显

基于3R技术的四川民俗与环境设计专业课程思政互动关系应用研究新媒体

打开文本图片集摘要：本论文在3R技术的基础上，将四川民俗文化融入到环境设计专业课程中，进行了专业课程的思政互动关系之相关应用研究，以四川本土民俗文化为例进行研究实践的展示。以环境设计专业课程《设计概论》思政改革研究为切入点，设计具有应用性和推广性的四川本土化教学模式，能够确保增强本土民俗延续性的实效。而课题涉及到的3R技术的研究支持将进一步优化和完善最终的思政改革课程，以数字化手段来使民俗文化融入到课程

氨甲环酸口服联合激光治疗黄褐斑的临床疗效观察：基于皮肤屏障修复与炎症调控的机制探讨新媒体

摘要：黄褐斑是一种复杂的获得性色素沉着性疾病，其治疗难点在于易复发及炎症性色素沉着（PIH）的高风险。本文从皮肤屏障修复与炎症调控的角度，探讨氨甲环酸口服联合激光治疗黄褐斑的临床疗效及作用机制。通过对63例黄褐斑患者进行随机对照研究，分为氨甲环酸口服组、激光治疗组及联合治疗组，观察治疗前后色素沉着指数（MASI）、皮肤屏障功能（经皮水分流失，TEWL）及皮下毛细血管扩张情况。临床上同一个体皮下毛细血管的变化一定

基于网络化、智能化的翻转课堂模式在高职高专公共英语教学中的应用研究新媒体

摘要：近些年来，翻转课堂教学模式引起国内外专家、学者的重视。同时高职院校公共英语教学效果也差强人意。本文旨在通过对翻转课堂特点、优势的研究希望在网络化、智能化背景下找到合适高职院校公共英语教学改革的有效途径。关键词：网络化;智能化;高职高专;公共英语;应用1.引言翻转课堂式教学模式，该术语来自英文“Flipped Class Model“，是指学生在家提前完成新知识的预习、消化工作，而教学课堂则演变成师生之间、学生与学间交

“三新”背景下基于情境教学法的高中英语语法到高考英语题型正迁移问题探究分析报告新媒体

摘要：高中语法教学要取得有效性，则要打破原有的传统教学模式，在新课标背景下以及素质教育理念的深入发展中应用有效的策略。英语教师要不断拓展思维，开拓创新，加强语法教学方面的研究。通过科学设计教学，将一些抽象难懂的语法概念进行有效处理，潜移默化培养学生的语法意识，从而将语法知识正迁移到高考题型中，不断调动学生的主观能动性，使学生在拥有良好合作与交流技能的过程中，学会语法运用，掌握一定的方式方法，不断提高

基于赤平投影法的笋溪河特大桥岸坡稳定性分析和工程地质课程案例教学分析新媒体

打开文本图片集摘要：传统工程地质分析方法任然是目前研究岸坡稳定性的主要手段，通过采用传统的赤平投影法对江津区笋溪河特大桥岸坡工程地质特征进行分析和研究，不仅可以分析岸坡地质结构，还可以获得岸坡变形破坏模式和定性—半定量岸坡稳定性结论，为进一步采取CSMR法、有限差分元法等其它方法提供印证结果。并将此工程案例应用到教学实例中去，效果显著。可见，采用案例教学法进行工程地质课程的教学是可行的。关键词：赤平投影
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