教育实践与研究·理论版 (2024年01期) 电子版

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教育心语丨致知力行 继往开来

律回春晖渐，万象始更新。伴随着漫漫瑞雪，新的一年如约而至。站在新年的门槛上，我们向一直以来关心、支持本刊的作者、读者以及各界朋友致以诚挚的敬意和衷心的感谢，并祝愿你们在新的一年里身体健康、工作顺利、阖家幸福。 却顾所来径，豪情满胸怀。202...

河北省规划课题专页丨“双减”背景下义务教育阶段课后服务多样化实施路径探析

摘 要：“双减”政策要求学校提升课后服务质量，拓宽课后服务渠道，满足学生多样化需求。如何丰富学生的课余生活是教育部门和学校面临的现实问题。通过分析中小学课后服务开展中存在的运行机制不规范、资源分配不平衡等现实问题，提出完善制度保障、均衡...

河北省规划课题专页丨智能化赋能：人工智能在自主阅读中的创新应用

摘 要：人工智能技术正对教育行业进行深刻地重塑与改造。在学生自主阅读能力的培养过程中，应充分发挥人工智能的积极作用，优化学生的阅读生态系统，提高学生的阅读素养。通过引入人工智能技术，提供辅助支持，促进阅读理解；创建虚拟互动角色、提供多种...

河北省规划课题专页丨基于校史文化的爱国情怀培育实践研究

摘 要：新时代爱国主义教育是传承和弘扬爱国主义精神的重要途径。保定市第一中学借助“滑翔班”办学历史，凝练爱国情怀，将校史育人融入学校教育实践中，以“立志成才、报效祖国”的红色基因培育爱国担当，以“追求卓越，事争一流”的卓越精神培育优秀人...

河北省规划课题专页丨教师语言暴力对学生的伤害及解决对策研究

摘 要：一位优秀的教师不仅是一个演员，而且是个演讲家，应该有驾驭教学语言的高超技能。但在教育教学過程中，仍有教师对学生使用语言暴力。这种行为会对年龄小的学生造成心理伤害，影响他们的自尊心和自信心，甚至导致学生出现自卑心理。通过探讨教师语...

河北省规划课题专页丨新时代市域初中道德与法治教师培训课程探析

摘 要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。道德与法治教师的专业化培训是保证思政课落地的关键。在对初中道德与法治学科特色、任课教师团队现状及教学问题等调研的基础上，总结市域初中道德与法治骨干教师培训工作的实践，研究形成市域初中道德与...

河北省规划课题专页丨民办艺术类院校设计类专业内涵建设高质量发展策略研究

摘 要：在实现高等教育普及化的基础上，“高质量发展”将成为今后很长一个时期内引领民办艺术类院校设计类专业教育强化内涵建设的发展主题。通过结合民办艺术类院校设计类专业教育教学改革与发展的经历，分析课程模式的概念，论述专业人才培养方案制定、...

河北省规划课题专页丨民办艺术院校设计类专业教育高质量发展内涵建设的研究

摘 要：艺术院校设计类专业课程建设是保证教育教学质量的基础，高质量发展内涵建设是教学的保障。通过分析民办教育艺术院校发展的现状，提出院校在课程建设中，需探索以应用型人才培养为建设目标，构建应用型人才培养的教育教学体系，加强实践教学的比例...

德育研究丨以中国共产党的历史主动精神铸魂育人

摘 要：面对百年未有之大变局，学校作为育人的重要阵地，要善用中国共产党的历史主动精神铸魂育人，将历史主动精神作为重要的思政教育资源。学校要培育学生把握历史规律、探究实践路径、勇于开辟未来的精神品质，从而进一步增强青年学生的历史自觉、历史...

德育研究丨协同视域下深化全员育人的思考与路径探索

摘 要：全员育人在大中小学“三全育人”体系中居于主导地位，对于全过程育人、全方位育人起着至关重要的统领作用。新时代赋予全员育人新的内涵，要正确认识和把握新时代全员育人的本质内涵，构筑多元主体共同参与的协同育人新格局。当前，大中小学全员育...

德育研究丨大思政课背景下课程思政建设策略及实施路径

摘 要：大思政课一体化建设是思政工作融入大中小学教学全过程，推动全员全方位育人的重要举措。为解决大思政课建设的实践困境，学校需建立一支政治强、人格正、思维新、自律严的教师队伍，并坚持以教材为载体、以教学设计为核心、以思政资源库为基础展开...

德育研究丨对义务教育阶段青少年家庭品德教育的思考

摘 要：在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时代背景下，应加强义务教育阶段青少年家庭品德教育，使家庭切实承担起为党育人、为国育才的责任和使命。当前，义务教育阶段青少年家庭品德教育在教育内容、教育方式上存在诸多问题，不利于青少年品德...

心理健康丨小学生心理健康及青春期心理危机状况调查研究

摘 要：近年来，中国青少年心理健康教育受到社会各界的广泛关注。为了解五六年级小学生心理健康、青春期心理危机状况，探索心理健康与青春期心理危机表现的关系，对370名小学生实施问卷调查。调查发现，绝大部分五六年级小学生心理健康状况良好，心理...

管理研究丨浅谈新时代校长的多重素质

摘 要：学校作为学生学习与生活重要的教育场所，直接影响着学生世界观、人生观、价值观的建立与形成。作为学校的管理者与引导者，校长的管理与示范作用影响着学校的未来发展趋势。面对新形势，校长不仅要具备过硬的思想政治素质，还要具备精湛的业务能力...

幼教研究丨幼儿体能训练应用研究

摘 要：幼儿期是个体身心发育最快的时期，体育动作能力发展的好坏将直接影响到幼儿的运动能力和技能。幼儿园应重视幼儿体能训练，提高幼儿的运动兴趣，增强幼儿的运动能力和技能。以幼儿跆拳道游戏训练为例，跆拳道游戏训练能强健体魄、锻炼身心、塑造意...

文化构建丨地方特色文化融入课堂教学实践性研究

摘 要：随着新时代课程改革的逐渐深入和教育教学理念的不断更新，地方特色文化作为中华优秀传统文化的重要内容，将其列为新时代的教学资源，能够补充现有教学资源，开阔学生眼界，是爱国爱乡教育最好的乡土教材。通过深入开展文化研究、融入丰富文化内涵...

专题述评丨追寻红色教育足迹践行教育使命担当

摘 要：党中央在西柏坡时期，创办了各类学校，领导了丰富的教育实践和教育创举，为新中国的教育改革提供了宝贵经验。河北省教育科学研究院党总支领导全院职工立足单位职能定位，通过理论学习、文献阅读、实地考察、实证研究、宣传弘扬等方式，深入挖掘革...

专题述评丨基于核心素养下校本课程开发与实施的探索

摘 要：核心素养已经成为指引新时代学校教育的根本方针政策，是引领各个阶段教育教学工作的重要要素。校本课程的开发与实施为学生全面健康、个性发展提供了广阔空间。卢龙县部分学校已开始实施加强校园文化建设、多样德育活动、植根学校历史传承、满足学...