美丽中国

2025年08期

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月明乌镇桥边夜 ∧ 乌镇境内水系属太湖流域，河流纵横交织，京杭大运河依镇而过周睿曦摄说起乌镇，天下作家都道它是文学之镇。记得那年第一次来到乌镇，便是因为参加“茅盾文学奖”的颁奖，来自全国各地的作家、评论家，有好几百人，就见街上行走的，河里边坐在船上的，住进...
以镜为笔穿梭中轴 2024年7月27日，第46届世界遗产大会将“北京中轴线—中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。这条贯穿北京老城7.8公里的文化脊梁，终于在世界文明坐标中刻下属于东方的注脚。中轴线北端为钟鼓楼，向南经万宁桥、景山，过故宫、端门、天安...

方卫明：五十载陶火映初心一抔陶土铸均魂 宜兴，是一座被火与土轻轻托起的城市。 > 其乐融融书画缸三万六千顷太湖把她的黎明打磨成一面铜镜，千年龙窑的余烬又把黄昏晕染成一抹古铜。这里的水土含铁含砂，握一把能听见金属的脆响；这里的松柴带着树脂的清香，一点燃便升起翡翠色的火苗。紫砂...

南阳岛寻古记 > 石来运转端午假期，朋友约我去南阳古镇看看。南阳古镇被称为古运河畔四大名镇之一，历史悠久，遗迹众多，文化丰厚，风景秀美。古镇的主体部分就是南阳岛，岛上的运河由于没有受到黄河泛滥太大的影响，至今保存完好，系全国重点文物保护单位。此前，...
五塔寺的故事 > 金秋真觉寺宝塔真觉寺，俗称五塔寺，始建于明永乐（1403—1424年）中，毁于清末，现仅存金刚宝座塔。现为北京石刻艺术博物馆，它的露天陈列，按内容、功用分为八个居区，展出历代石刻文物，加上库藏的历代石刻，共计千余种。其中，有北京地...

我们的城市是花园 > 三里河公园春日时节，京城内外杨柳吐绿，新花栖木。小微绿地里，叔叔阿姨们在悠闲地拉家常；城市公园中，孩子们在尽情地追逐嬉闹；山野森林间，鸟鸣与松涛演奏着春日的交响曲。随着花园城市建设融入首都城市治理的全过程，城市景观优化升级，生物多...

一笔釉彩晕晋城，千年意韵染瓷魂 > 珐华鸥吻冰箱贴珐华始于元代，盛于明代，是晋城地区特有的低温釉陶瓷，由琉璃演变而来。乔氏家族自唐代时就在从事唐三彩烧制，宋代迁到，后辗转迁入，世代传承陶瓷、琉璃技艺，珐华陶瓷为其独门技艺。清雍正后珐华逐渐断烧，2006年后在乔氏家族...

筑艺·未来：美术院校就业指导教育模式创新与实践研究 高校毕业生是国家重要人才资源。党的二十大报告强调实施就业优先战略，并将高校毕业生就业置于突出位置。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》提出需立足产业需求与就业反馈，全链条优化就业服务。...
产教融合教材开发赋能园林景观设计能力提升 园林景观设计能力是园林工程技术专业学生需要掌握的关键能力，产教融合实践教学是提升其能力的有效方式。针对目前教材实践性不足的问题，本文探讨了产教融合教材开发的必要性和意义，提出教材开发原则，简述开发过程，通过试用，检验教学效果。结果显示，产教...
地域文化元素在公共景观设计中的表达与应用 针对当前城市公共景观存在的地域文化缺失问题，本文通过分析地域文化与公共景观的关系，提出公共景观设计中地域文化元素符号转译、空间叙事、生活介入的表达路径，指出可采用提取核心文化元素、设计转译表达文化、选择适配的现代技术、公众参与景观设计、为景...
民族文化传承视域下文创设计类人才培养策略 贵州拥有丰富的民族文化资源，为文创作品创作提供了素材和灵感，也为文创设计人才培养提供了宝贵的教学资源。本文阐述贵州民族文化特点及其对文创行业的价值，分析当前文创设计类人才培养存在的问题，探讨民族文化传承视域下文创人才培养改革实践，提出“文化...
交互设计视角下智能包装设计的用户体验提升策略 本文基于交互设计思维，探索智能包装与用户体验之间的关系，分析智能包装设计目前存在的问题，并提出以用户为中心、感官交互优化以及情感价值渗透三种用户体验提升策略，以期增强智能包装设计的用户体验，为交互设计视角下的智能包装设计提供理论参考。包装...
屈原文化在三峡旅游文创产品设计中的应用研究 旅游文创产品能体现独特地域的文化内涵，促进旅游发展。本文通过从屈原文化的精神内核与外在载体中提炼核心文化符号，提出符号转译、叙事建构、体验升华与技术赋能四类设计路径，将屈原文化应用到三峡旅游文创产品设计中，以期有效提升三峡旅游文创产品的地域...
“三线文化” 铸牢中华民族共同体意识的路径探索 三线建设是中国当代史上极具标志性的集体实践，其所孕育而生的“三线文化”，承载着“国家至上、民族团结”的核心内涵，为铸牢中华民族共同体意识提供了鲜活的文化样本。作为三线建设的核心区域与多地域人口交融的场域，其“三线文化”的传承实践蕴含着共同体...
美丽中国”视域下高校生态美育课程体系的构建研究 在“美丽中国”战略深入推进的背景下，高校生态美育课程体系的构建具有重要意义。本文将围绕美丽中国的战略内涵和生态美育的核心要义两个方面展开，并逐步分析高校生态美育的现实困境及成因，最后提出明确课程目标、优化课程内容、丰富课程实施三个方面的高校...
文化生态协同视角下美丽乡村发展模式 在乡村振兴的大背景下，美丽乡村建设的文化与生态问题已经成为制约乡村可持续发展的两大难题。本文从乡村文化与生态协同发展的角度出发，构建乡村文化资源与生态系统协调发展的创新路径。研究以文化、生态与治理融合的理论框架为基础，提出多元主体参与的联动...
传统村落空间基因在乡村微景观中的转化应用 在“乡村振兴”的背景下，传统村落正面临着文化与空间转化利用的挑战。本文以传统村落空间基因为研究对象，从空间布局、建筑特色、景观要素与人文历史四个角度出发，系统性的梳理传统村落的特征，探索乡村微景观设计中传统村落转化的策略与路径；通过建筑材料...
融媒体时代高校辅导员网络思政育人创新策略 本文聚焦融媒体时代高校辅导员网络思政育人的创新路径，打造全媒体内容生态，通过构建协同传播矩阵、创新内容呈现形式、强化互动式设计增强思想引领力；依托大数据、虚拟现实等技术赋能，实现个性化服务、沉浸式场景体验及线上线下场景融合，提升育人精准度；...
体育社团对校园体育文化的促进作用与实施路径 本文结合中小学教育特点，分析体育社团与校园体育文化的内在关联及促进作用，探索出加强规范化管理、营造文化氛围、开展多样化活动和构建家校社联动格局等实施路径，以期优化体育社团建设，促进校园体育文化发展。校园体育文化作为校园文化的重要组成部分，...
新媒体创作与运营专业产教融合实践路径探索 新媒体创作与运营专业为新兴专业，培养模式还在探索阶段。本文旨在探讨新媒体创作与运营专业产教融合路径，通过分析产教融合对该专业的意义以及专业建设的现存问题，从教学体系、培养机制及保障体系三方面探索实践路径，以期解决人才培养与产业需求脱节的问题...
组织文化视角下民办高校稳定师资队伍建设 高校组织文化建设对师资稳定性具有重要作用。本文基于沙因组织文化理论，阐述组织文化的内涵及其对师资队伍建设的意义，从民办高校的环境与氛围、树立重视教师发展的办学理念、塑造核心价值体系以及组织文化建设的评估与改进四个方面提出策略，以期为民办高校...
传统法律文化融入大学生法治教育的策略探讨 中华传统法律文化源远流长，其蕴含的治理智慧与价值理念，与现代法治教育存在教育目标的契合、文化根基的同源、价值理念的相通。在此基础上，发掘出传统法律文化在筑牢大学生法治自信、丰富大学生法治教育内容、培育大学生正确的法治伦理观的核心价值意蕴，并...
AIGC赋能数字媒体艺术设计课程体系重构与革新探索 在人工智能生成内容（AIGC）技术深刻变革数字媒体艺术设计背景下，现有教育面临内容与方式滞后、实践与创新能力培养不足的问题，本研究旨在探讨如何借助AIGC技术重构其课程体系。从四个核心维度入手重构：技术迭代，优化AIGC工具应用与体验；教育...
非物质文化遗产的传承与版权保护法律路径探析 非物质文化遗产的传承与版权保护离不开法律支持。本文通过梳理非物质文化遗产传承与版权保护法律现状，分析其面临的困境，针对性提出与时俱进修订《非遗法》，“分层认定一分类管理一多元共治”的版权保护认定思路，加强非遗传承保护普法宣传，强化参与主体版...
VR与AR技术在闽南古厝雕花融入室内设计中的应用 本文围绕VR与AR技术在闽南古厝雕花融入室内设计中的应用展开，重点关注传统艺术在现代空间中的创造性传承途径。首先分析VR/AR技术在室内设计领域的应用现状，深入剖析闽南古厝雕花艺术的历史源头、题材种类以及工艺特性，接着从文化传承、艺术审美、...
文旅融合视角下实现乡村振兴路径探析 在乡村振兴战略全面推进与文旅产业蓬勃发展的时代背景下，文旅融合成为激活乡村资源、促进城乡均衡发展的重要抓手，但当前乡村文旅存在资源开发粗放、产业融合度低等问题，亟须探索契合乡村特色的文旅融合路径，释放乡村振兴新动能。本文基于文旅融合视角，深...