教育周报·教研版

2024年44期

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学术

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浅谈游戏教学法在小学英语课堂中的应用与实践 摘要：通过分析游戏教学法的优势，阐述了其在激发学生学习兴趣、提高语言运用能力和培养团队合作精神等方面的积极作用。同时，结合具体教学案例，介绍了不同类型游戏在小学英语教学中的应用方法，并提出了在实施游戏教学法时应注意的问题及相应的解决策略，旨...
做个开心的男孩 “开心是一个阳光、活泼、话多、啥都满不在乎的小男孩。”这是很多老师对他的评价。但事实并非如此，我们所看到的、想到的远不能满足一个孩子的期待，这是暑假前我最深的感触。因为开心不开心了，而且不愿意再来上学。这件事像一块突然掉下来的大石头一样猛地...
浅析历史教育中的文化学习 摘要：随着时代的发展，新的文化也会层出不穷。历史教育者在传授给学生历史基础知识的同时也要重视学生文化知识的学习。本文从历史教育中重视文化学习的意义、表现方式及途径三个方面进行论述，以体现历史教育中文化学习对社会、教育者及学生的重要作用。为...
丰富对话教学，成就精彩课堂 生活化的对话教学是在教学中注入生活的内容和时代的 “活水”，做到用 “生活” 来教育，在学生生活的各个领域开拓、延展的教学，全方位地把学生的英语学习同他们的实际生活有机地结合起来，生活化教学能为学生创造更多语言实践的机会，提高他们的...
城乡协同教科研发展策略 摘要：随着教育改革的不断深入，城乡教育均衡发展成为社会各界关注的焦点。本文基于共生理论，深入探讨了城乡协同教科研发展策略，旨在通过构建城乡教育共生系统，促进教育资源的优化配置和高效利用，实现城乡教育的均衡发展。文章首先阐述了共生理论的基本框...
高中地理综合题分析新思路 近年来，高考地理越发被学生们和老师们戏谑为“玄学”，究其原因，是大家觉得学的内容并没有考，考的都是没学的。在高考指挥棒的作用下，我们平时的习题、考试题、模拟题也越来越向高考靠近。在侧重考查学生地理学科素养的理念指引下，题目不再单纯只就一贯所...
浅谈农村家庭教育现状及对策 “百年大计，教育为本”，一个学生的健康成长需要家庭、学校、社会三方面的有机结合。家庭是社会的一个天然的基础细胞，是孩子的第一教育者和教育空间。因此，关注农村家庭教育，做好农村儿童的教育工作，直接关系到众多农民群众的切身利益和千万个农村家庭...

让留守的花朵在爱中茁壮成长，绚丽绽放 在社会的每一个角落，都有一群特殊的孩子，他们因为父母外出务工，而成为了留守儿童。他们的心中或许有着对父母的思念，或许有着对未来的迷茫，但他们的成长之路，却因留守儿童的关爱行动而变得更加温暖和光明。近年来，阜宁县杨集初级中学始终把关爱留守...
中职数学与旅游专业的融合探究 在中职教育中，旅游专业旨在培养适应现代旅游业发展需求的高素质技能型人才。而数学作为一门基础学科，与旅游专业有着千丝万缕的联系。将中职数学与旅游专业有机结合，有助于提高旅游专业学生的专业素养和解决实际问题的能力。一、中职数学与旅游专业相结合...
小学数学课堂上学生注意力培养的有效策略的探究 在小学数学课堂上，学生应当能够在老师讲解的过程中保持专注，能够积极参与互动，能够主动思考并解决问题，才能保证教学效果，打造高效数学课堂。本文以培养学生在小学数学课堂上的注意力为主线，从其探究意义、探究目的、学生注意力分析、注意力培养的有效策...
浅谈小学心理健康教育中的家校合作策略 小学心理健康教育对学生的成长来说非常关键，会影响学生以后的学习与生活，如果能够提高心理健康教育的效率，就可以让学生更好地融入学习中，让学生以后的学习变得更加顺利。家校合作是一种新型的教学模式，旨在通过家校之间的配合，促进学生学习效率的提升。...
合作学习在小学语文阅读教学中运用 阅读能丰富学生的文化素养，拓宽小学生的知识面，从阅读的文本中获取足够的资源与知识点，能大大增强小学生的语文课文鉴赏能力与分析能力，也有利于小学生写作教学的高效开展，为写作提供足够的素材。因此，将合作学习应用到小学语文阅读教学中，营造更为和谐...
如何做好幼儿园班级管理 幼儿园班级管理工作有其特殊性，既有对不同个性的幼儿的管理，又有对教育教学的管理；既有对人的管理，又有对物的管理等等。这就需要教师要有多种能力：要有凝聚力，要有发现新问题、解决新问题的能力，使班级工作不断完善改进；要有处理各种关系及矛盾的能力...
“神剪手”CRISPR-Cas9的原理与应用 人类拥有自己的免疫系统，当病毒或者其它有害的物质入侵机体后，自身的免疫系统就会发挥作用，通过天然免疫和适应性免疫保证机体的健康。细菌亦是如此，也会被病毒入侵，它的体内也有自己的防御系统，即CRISPR-Cas系统，它是细菌进化过程中的获得性...
化“错”为“措” 成长自来 学生的学习是一个从不懂到懂，从不会到会，从会到通透的过程，在这个过程中，无论是哪个年龄段的学生，都会出现这样或那样的错误，这些都是正常现象，而且是必然现象。我们都知道：错误中往往孕育着比正确更丰富、更珍贵的再生成和再加工的因子，最好的手段是...
小学数学有效性作业设计的思考 一、从学生兴趣入手，提高数学教学的时效性作为数学教师，要从学生周围的事物、从生活实践入手，创设合适的教学情境，激起学生探索生活的兴趣。在公式等比较枯燥的教学之后，按照常规是要做一些重复性的巩固练习，学生会觉得非常无趣，作为任务的作业没有快...

初中文言文大单元教学评价体系初探 核心素养背景下，初中文言文大单元教学评价的重要性进一步凸显。这就要求立足新课程标准，在初中文言文大单元教学评价时着重抓好三大策略，即做好初中文言文大单元教学评价的维度划分，细化初中文言文大单元教学评价的指标内容，完善初中文言文大单元教学评价...
巧用韵律歌谣，解小学生英语学习之难 在全球化的时代背景下，英语作为一门国际通用语言，其重要性不言而喻。对于小学生而言，英语学习既是他们接触多元文化、了解世界的重要途径。然而，小学生在英语学习过程中往往面临着诸多困难，如语音发音不准确、词汇记忆困难、语法理解不透彻等。如何降低小...
小学语文大单元教学中的情境教学策略 摘要：本文探讨了小学语文大单元教学中情境教学策略的应用。在新课标的引领下，大单元教学成为提升学生语文核心素养的重要途径。本文分析了情境教学策略的理论基础，提出了在小学语文大单元教学中的具体应用方法，并总结了情境教学策略的积极作用。关键字：...
数学回归生活感受应用价值 为了发展学生的应用意识，提升数学的应用价值，教师应根据教材内容借助生活物体、生活问题和生活情境等方式来培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。一、创设生活化情境，发展学生应用意识在教学中，我们要注重创设生活化的情境，把抽象的数学概念和公...
幼儿园一物多玩之“一绳多用”探索 摘要：随着现代教育理念的深入，幼儿园教育更加注重培养幼儿的多元智能和创新能力。在众多的教育材料中，绳子作为一种简单、易得且富有变化性的材料，被广泛应用于幼儿园的教学和游戏中。本文旨在探讨在幼儿园教育中，如何通过“一绳多用”的方式，实现绳子的...
新形势下如何做好班主任工作 随着高考改革的不断深入，新的高考形式目前已涵盖了浙江，上海，北京，天津，山东，海南等六个省区。新高考已是大势所趋，它将逐步在全国全面铺开。新的高考形式取消了传统的文理分科，采取六选三的自由组合。这样的选科模式使得传统的班级形式无法满足新的教...
论学习差异性的形成 家庭环境的差异性。家庭气氛对小学生的智力开发、情感陶冶、个性塑造和道德品质发展有潜移默化的影响。家庭气氛不仅会影响学生的学习成绩和智力发展，而且会影响学生的人格发展。有些家庭文化气息浓厚，孩子从小就养成了爱学爱问爱读书的好习惯。业余时间也会...
让安全的警钟在校园内长鸣 近年来，随着社会的快速发展和变革，学校安全工作面临着新的挑战和机遇。为了确保校园的安全稳定，滨海县玉龙初级中学采取了一系列措施，强化安全工作，把学生安全教育始终贯穿于学校教育的方方面面。学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，...
小学“学困生”的心理问题与对策 在小学阶段，转化“学困生”的工作是素质教育的一个重要组成部分。剖析学生“学困”的心理状态，是有效转化“学困生”的基础和依据。形成学生“学困”的原因各异，但他们却共同存在着如下的心理问题。一、自卑心理。自卑心理是一种觉得自己不如他人并因此...