小学语文大单元教学中的情境教学策略
摘要：本文探讨了小学语文大单元教学中情境教学策略的应用。在新课标的引领下，大单元教学成为提升学生语文核心素养的重要途径。本文分析了情境教学策略的理论基础，提出了在小学语文大单元教学中的具体应用方法，并总结了情境教学策略的积极作用。
关键字：小学语文；大单元教学；情境教学；教学策略；深度学习
引言：随着教育改革的不断深入，小学语文教学逐渐向大单元教学模式转变，强调以学科核心素养为导向，通过整合教材内容和重构学习序列，形成具有内在联系和逻辑结构的教学单元。（剩余1418字）