国际中文教育

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主编寄语

本期专家主题论坛的话题是“新形势下的明德中文教学研究”。中文教学在几十年的发展过程中，虽然可以列出许多模式，如听说课教学模式、线上线下混合教学模式等，但是这些模式往往针对某一具体课型或者某个具体语境，成系统的教学模式并不多，明德教学模式是为...

专家主题论坛：新形势下的明德中文教学研究

新形势下的明德中文教学研究

从2020年年初开始的新冠疫情，以其席卷全球的威力对人们的生活造成了极大影响。于1966年建立的美国明德学院中文暑校也在2020—2021年转成线上教学。在后疫情时代的新形势下，因疫情危机而逐渐发展成熟的线上教学也从纯粹应急型转向相对规划型...

成熟线上汉语学习者学习动机变化调研分析

提 要 受全球新冠疫情影响，明德中文暑校在2020年和2021年在线开展暑期密集项目。本文将这两年学生学习动机的相关数据进行对比，探讨汉语学习者逐步适应线上教学后遇到的挑战，同时也针对后疫情时代如何有效开展网课进行讨论。本研究发现，与网课新...

后疫情时代明德模式高级中文教学理念及新发展

提 要 作为沉浸式语言项目“领头羊”的明德中文暑校，其密集教学模式随着时空背景转变而演化出不同版本的“明德模式”。近几年的新冠疫情，再次助推了明德模式的演化。本文回顾了传统明德模式的精髓及教学特点，指出疫情前、中、后，高级中文教学实践所面临...

明德中文暑校与国内高校合作新尝试

提 要 疫情加速了线上语言教学的发展，但线上语言教学的作用并不仅仅局限于在特殊时期暂时代替面授。近几年，许多高校、暑期项目都在探索更多线上教学的可能性，力求使之成为一种与面授有机结合、开展跨国合作的新模式、新平台。本文以明德中文暑校近几年的...

教师培养发展

你为什么想教汉语：关于职前汉语教师教学动机的调查

提 要 以孔子学院为代表的国际中文教育事业蓬勃发展，合格汉语师资的培养仍是有待进一步解决的问题，研究职前汉语教师教学动机对该问题具有重要意义。本文以253名汉语国际教育硕士生为样本，使用调查量表探索了他们的教学动机特点及其影响因素。调查发现...

新媒体教学研究

虚拟交流的国际中文教育创新实践

提 要 近几百年的外语教育发展中，各种外语教学法和教学流派不断涌现更迭，反映了时代背景下人们的外语观念或外语教学手段变化。20世纪90年代初，有学者提出“虚拟交流”（Virtual Exchange）的概念，目的是探讨远程协作条件下的教学设...

语言智能赋能国际中文智慧教育：现实境况与未来路向

提 要 语言智能的教学应用、系统融合与创新发展正推动国际中文教育朝着智慧教育的新形态迈进。本文面向260位国际中文教育相关从业者展开调查，了解其对语言智能技术促进中文教学的态度倾向和功能需求，并从应用场景、功能设置、技术特点和优劣所在深入分...

教学资源研究

五部综合教材入门阶段汉字教学模块考察分析

提 要 本文考察了五部综合教材入门阶段汉字教学模块的编排情况。研究发现：①汉字教学模块均有不同程度的独立性；②教学目标基本一致；③教学重点略有差异；④选字视角不尽一致；⑤具体选字重合率较低。总之，汉字教学模块的编排处理同中有异，各具特色，反...

学习者研究

非目的语环境下埃及汉语二语者自主学习能力及其影响因素探究

提 要 本研究采用定量与定性相结合的方法，在厘清非目的语环境下埃及汉语二语者自主学习能力特征的基础上，进一步考察了学习策略、课堂环境和二语动机自我系统对自主学习能力的影响。研究结果表明：①埃及汉语二语者自主学习能力发展有所侧重，能较好地了解...

中文教学研究

基于HSK的汉语预科教育之词表设计

提 要 本文分析了当前基于HSK的汉语预科教育在词汇方面存在的词汇量不足的问题，并阐明需要在汉语预科教育阶段引入专业汉语词汇。对此，本文以国际经济与贸易专业为例，选取了国际经济与贸易专业的7本专业教材，统计了这些教材中的词汇，并以此设计了一...

海外教学动态

英格兰外语教学政策视角下的中文培优项目探究

提 要 本文阐述了英国英格兰地区的现代外语教学政策变化，探讨其政策背景下近年来最大的中文支持项目——中文培优项目（Mandarin Excellence Programme，简称MEP）的诞生和发展。通过对中文培优项目经验的总结来探索现代中...

葡萄牙中文教育发展特征、动因及提升策略

提 要 中文教育在葡萄牙发展迅速，中文课程已纳入葡萄牙中等教育阶段的国民教育体系，并成为部分城市基础教育阶段的外语选修课程之一。高等教育阶段中文相关专业建设水平不断提升，“中文+”人才培养已逐步开展。中葡两国战略全面互信、贸易密切往来以及教...

中文国际传播

孔子学院在国际中文教育中的公共价值及其实现

提 要 在多元主体并存的国际中文教育中，孔子学院具有公共价值。孔子学院的公共价值主要体现在满足国际中文教育不同主体需要所产生的效用和意义。其公共价值的实现需要以公益价值为导向的观念引领，科学合理的制度保障，并通过公共产品供给实践得以支撑。在...

书评

以教学活动促进学生中文交际能力的提高

提 要 国际中文教学的目标是增强学生的中文交际能力。然而，如何有效地开展交际教学，是教师们更为关注的问题。《国际汉语教学活动50例》一书设计了50个生动有趣的中文教学活动，旨在帮助海外中文教师解决教学难点，让教与学在愉悦的过程中顺利完成。这...