传播与版权

2025年20期

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《传播与版权》创刊于2013年,是由广西壮族自治区新闻出版广电局主管、广西期刊协会和广西出版杂志社主办的期刊，办刊宗旨是... 展开

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半月刊

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“讲好中国故事”引领下的新闻传播人才培养模式研究 [摘要］“讲好中国故事，传播好中国声音”是加强我国国际传播能力建设的重要任务。文章以“讲好中国故事”为价值引领，以齐鲁理工学院为例，创新性构建“三元协同、四型导向”的新闻传播人才培养模式。该模式不仅为新时代新闻传播教育改革提供了新思路，还为...
我国主流媒体“一带一路”倡议报道的国际传播实践与思考 [摘要]《中国日报》通过系统性的国际传播实践，显著提升了“一带一路”倡议的国际影响力。国际社会对“一带一路”倡议的认知经历了从观望、疑虑到逐步接纳的演变过程，部分西方媒体将其视为“全球化新引擎”。对“一带一路”倡议的报道，《中国日报》通过不...
马克思主义新闻思想课程三维融合式教学探究 [摘要］文章立足相关教学实践，分析马克思主义新闻思想课程的核心要义与时代要求，系统总结教学痛点，发现部分马克思主义新闻思想课程存在“教学内容较生硬，教学水平受限”“教学方法较单一，教学互动不足”“教学实践环节较薄弱，教学效果欠佳”“教学评价...

人工智能赋能出版流程：技术革命下的机遇与挑战 [摘要］当前，AI技术在出版选题策划、内容撰写、编辑校对、精准推广等环节展现显著赋能的潜力，可有效提升出版效率、市场响应速度与读者体验。同时，AI技术的广泛应用也引发内容原创性不足、算法幻象、版权归属模糊等问题，行业伦理与法律界限问题日益受...
人工智能时代学术期刊编辑核心能力的迁移与重构 [摘要]文章从人工智能对传统编辑工作的解构入手，发现学术期刊编辑与AIGC的关系从“工具辅助”转向“人技协同”，其核心能力需要从“技术一学术二元协同”向多维体系迁移。基于此，文章结合学术期刊编辑核心能力重构的三维模型，提出学术期刊编辑核心能...
传统少儿期刊视觉传播的融合探索 [摘要］图像符号和语言符号是视觉符号的主体，更是传统少儿期刊的重要组成部分，图像符号既起到版面装饰作用，又与语言符号形成紧密的文图互释，二者共同构成优秀的阅读资源。文章以《阅读》为例，聚焦传统少儿期刊视觉传播的融合探索。研究发现，优秀的视觉...
融合出版背景下应用型期刊编辑角色的重塑 [摘要]在出版融合加速发展的当下，应用型期刊的贡献与价值正不断被关注。作为知识生产、交易、传播、服务链条上的关键节点，应用型期刊编辑也势必面临新的挑战。文章从角色理论的视角，重新审视融合出版背景下应用型期刊编辑的角色定位与发展，进一步剖析其...
人工智能时代图书编辑核心能力重构与实践路径研究 [摘要］人工智能技术的迅猛发展正深刻重塑出版业生态，对图书编辑的职业能力提出全新要求。文章基于法律素养、数字思维与技术应用等多维度视角，系统分析人工智能为图书编辑工作带来的机遇与挑战，构建包含法律风险防控、技术融合应用、内容创新策划、跨域资...
新时代编辑增强“四力”的实践与思考 [摘要]党的二十大报告指出，加快构建新发展格局，着力推动高质量发展。这为出版业的高质量发展指明了方向。在此背景下，编辑人员要不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，以适应新时代的出版工作，更好地推动出版业的高质量发展，助力文化强国建设。文章梳理了新...
生成式人工智能驱动下编辑工作的转型与优化路径探析 [摘要］文章分析了生成式人工智能在出版业的应用趋势，探讨其在编辑工作重点环节的赋能价值与风险挑战。基于此，文章提出编辑工作的转型与优化路径，即编辑亟须实现从“工具使用者”到“价值主导者”的角色转型，通过提升AI素养与人文素养构建人机协同新范...
人工智能在中文科技期刊出版中的应用现状 [摘要]文章探究人工智能在中文科技期刊出版中的应用现状，分析人工智能在投稿、组稿、审稿、编辑校对、推广传播等出版流程中的应用，发现人工智能应用虽优化中文科技期刊的出版流程，提高学术传播的效率和质量，但人工智能应用的广度和深度仍不充分。未来，...

基于WCI的省级党校图书馆微信公众号运营现状与策略 [摘要］文章基于微信传播指数（WCI）对省级党校图书馆微信公众号的运营现状进行分析。研究发现，省级党校图书馆微信公众号存在运营效能不足、内容同质化且缺乏深度、互动反馈机制待完善等问题。对此，文章提出优化策略，即提升运营效能，强化日常管理；提...
智慧出版驱动下音乐教材数字化转型的策略与路径研究 [摘要]在信息技术飞速发展的当下，数字技术正深刻改变着人们的生活方式、学习方式以及教育模式。智慧出版作为出版行业与数字技术深度融合的创新形态，为教育资源的智能化升级开辟了新路径。音乐教育作为艺术教育的核心构成，其教材的数字化转型不仅是教育现...
类书的再数据库化和可视化传播研究 [摘要］古代类书是中国特有的知识载体，承载着传统知识体系的系统性与文化基因的延续性，是古代的数据库。文章以《永乐大典》为例，从媒介属性和媒介实践两个维度展开分析。研究发现，类书作为古代的数据库是技术与文化的结合体，分别体现在其分类法的系统性...
医学影像数据库的建设实践与思考 [摘要］文章以人民卫生出版社临床影像库为例，系统介绍了医学影像数据库的建设情况及发展趋势，并从转变顶层策划思路、控制数据质量、提高信息利用率、模拟真实应用场景等方面，深入探究数据库建设及其与传统纸质书出版相互助力、协同发展的路径，以期为相关...

数字丝绸之路背景下学术出版数字化走进东盟的机遇、挑战与路径 [摘要]在数字丝绸之路背景下，学术出版数字化是提高我国学术影响力的必然选择。文章通过文献研究法梳理学术出版走进东盟的现状，分析学术出版数字化走进东盟的机遇、挑战并结合区域合作实践提出路径，以期为学术出版国际传播实践提供参考。研究发现，中国与...
数智赋能下科技期刊科普化传播的实践困境与路径创新 [摘要］文章聚焦数智化转型背景下科技期刊科普化传播面临的实践困境与创新路径，系统剖析阻碍科技期刊有效履行科学普及功能的核心挑战，并提出系统性解决方案。研究发现，当前科技期刊科普化传播的实践困境主要体现在认知与体制结构、内容转化与传播效能、传...
基于人工智能的期刊资源整合和传播模式的优化策略 [摘要]文章针对数字时代期刊资源碎片化与传播精准度不足的问题，以《基层医学论坛》杂志为例，系统探讨基于人工智能的期刊资源整合和传播模式的优化策略。文章提出，期刊采用自然语言处理（NLP）技术能够实现期刊资源的自动化分类，通过机器学习算法构建...
推动党刊高质量发展的实践路径探析 [摘要]党刊作为党的意识形态工作的重要阵地，在宣传党的理论、传递党的主张、反映群众呼声、凝聚思想共识方面发挥着不可替代的作用。随着人工智能等新技术的不断发展，当前的與论环境、媒体格局和传播模式都发生了深刻变化。党刊发展既面临传媒生态变化带来...

数智时代高校网络文化内容建设的现实困境与实践进路 [摘要]在数智时代，高校网络文化内容呈现数字化、智能化等特质，对高校塑造网络空间价值观、引导网络舆论、增强校园文化软实力发挥一定的促进作用。文章通过分析数智时代高校网络文化内容建设的现实困境，提出数智时代高校网络文化内容建设的实践进路，即“...
全媒体赋能红色文化传播的现实困境与破局路径探析 [摘要]红色文化诞生于中国共产党领导中国人民进行革命、建设与改革的伟大实践，其不仅是具有先进性的文化形态，还是中国特色社会主义文化体系的核心组成部分。全媒体技术的飞速发展，不仅为红色文化的传播开辟了新的媒介阵地与展示平台，还赋予了红色文化丰...
青年群体AI工具认知依赖的多情境风险识别与干预 [摘要]文章将青年用户的AI工具认知依赖划分为探索型、执行型、学习型、情感型和决策型五种情境，并分析各情境下的风险表征。基于“认知一行为一情境”三元交互理论构建动态干预体系，文章提出元认知训练重塑主体创造性、交替训练构建核心能力保留区、知识...
数字鸿沟理论视域下银发群体文娱养老的困境与路径 [摘要］在数字化与老龄化深度交织的背景下，银发群体的数字融入与文娱养老成为社会焦点，然而现有研究多局限于银发群体生理上的康养护理，缺乏针对银发群体精神性需求的探究。文章基于数字鸿沟理论，从接入沟、使用沟、知识沟三个维度，解构新媒体环境下银发...

红色电影融入大学生思想政治教育的价值与路径 [摘要］文章剖析红色电影与思想政治教育的适切性，发现红色电影和思想政治教育在目的、内容、方式、效果等层面高度契合，重视价值引领和思想政治素质提升的育人目的，强调以中国共产党人精神谱系传承为内核的教育内容，凸显立体浸入与理论讲授有机结合的展现...
生成式人工智能赋能网络思政教育的优化进路和挑战应对 [摘要］生成式人工智能通过重构内容生产与传播机制，推动网络思政教育从“单向灌输”向“双向互动与沉浸体验”转型，实现了精准化、个性化教育供给。文章提出以价值引领框定技术逻辑、构建认知深化与情感共鸣的双重机制、开发网络思政教育专用大模型以及搭建...
媒介素养视角下网络与新媒体导论课程思政的建设研究 [摘要］文章立足课程思政建设，从媒介素养视角出发，深入探析网络与新媒体导论课程开展思政教学的现实挑战，包括知识讲授与价值引领融合不足、课程设计与学生参与的矛盾凸显、新媒体环境与学生媒介素养的常态错位以及课程考核和价值评价体系的缺失。基于此，...
新时代高职院校“传媒工匠”的培育路径研究 [摘要]随着云计算、大数据、物联网、区块链、IPv6、人工智能、5G等新一代信息技术革命成果在传媒行业广泛融合应用，我国传媒业界生态、格局、传播等均发生了深刻变化。文章以“三高四新”战略为指引，基于当前高职院校传媒类专业工匠型人才培养现状，...
智媒时代广告史课程思政教学创新与实践 [摘要］文章以巢湖学院为例，立足广告史课程概述，分析广告史课程思政教学的痛点问题，如思政元素挖掘表层化、专业知识与思政元素融合不足以及思政教学评价体系不完善等，并提出“深挖思政元素，构建知识图谱，完善多阶思政教学内容体系”“注重角色转换，以...

数智时代提升全民版权素养：理论内涵、困境审视与实现路径 [摘要］文章从数智时代版权素养的理论内涵入手，发现当前全民版权素养提升面临版权认知与工具应用难以适应创新步伐，规则供给难以匹配实践需求，深层习惯难以培育版权自觉，跨境场景加剧认知与合规复杂性等困境。基于此，文章提出全民版权素养的实现路径，即...

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