传播与版权

2025年17期

收藏成功

微博空间微信

《传播与版权》创刊于2013年,是由广西壮族自治区新闻出版广电局主管、广西期刊协会和广西出版杂志社主办的期刊，办刊宗旨是... 展开

类型

半月刊

类别

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥20.00 ￥12.00

原貌版试读单本购买

数智赋能下新闻传播实践教学体系创新路径研究 [摘要]在大数据、人工智能、云计算等新兴技术的赋能下，新闻传播院校的教学理念、教学主体结构、教学内容、教学场景正经历着全方位的革新，如何运用数智技术赋能实践教学体系改革，成为高校亟待解决的重要问题。针对当前新闻传播院校实践教学中存在的教学理...
人工智能时代算法新闻带来的伦理思考 [摘要］在人工智能时代，算法新闻作为新闻行业发展的新趋势，为新闻生产与传播带来了重大变革，也引发了一系列伦理问题。文章深入剖析了算法新闻在信息真实性、隐私保护、信息茧房、新闻价值等方面存在的伦理困境，提出了涵盖技术优化、媒体自律、完善法规和...

生成式人工智能在出版业中的应用实践与风险应对 [摘要］生成式人工智能融合计算机视觉、自然语言处理与深度学习等技术，通过大规模的数据学习，自主生成文本、图像、音频、视频等各种类型的内容，其与以内容为核心的出版业高度契合。出版业在数字化、智能化的洪流中正经历着生态裂变。文章系统探讨生成式人...
新时代科技期刊青年编辑增强“四力”的实践与思考 [摘要］文章以《清华大学学报自然科学版（英文）》为例，基于新时代科技强国、文化强国和出版强国建设重要背景，从脚力、眼力、脑力和笔力四个维度阐述科技期刊青年编辑如何提升综合素养。科技期刊青年编辑应重视调查研究，将学习的理论知识用于实践，将提升...
数字化转型背景下出版人才数字素养提升路径探析 [摘要]出版行业的数字化转型驱动数字素养人才队伍的建设，这是数字化变革下的时代命题。文章回溯了数字素养的起源，解析了数字素养概念，从国家战略部署、出版技术革新、期刊发展、出版人才自我赋能方面分析了提升数字素养的必要性，并提出了提升数字素养的...
新质生产力赋能科技期刊科普创新实践研究 [摘要］文章对新质生产力要素与科普要素进行对应分析，基于科技期刊服务知识传播、做好科普工作的作用，探究新质生产力赋能科技期刊科普创新实践，阐述新质生产力赋能科技期刊科普新方式和新优势。研究发现，通过技术维度的智慧便捷性、服务维度的精准递送性...

人机共创视域下AIGC赋能视听生态创新发展研究 [摘要］文章梳理AIGC范式演进与人机关系重构，分析人机共创视域下AIGC赋能视听生态创新发展的多维变革，涉及内容生产的流程重构与形态革新、传播机制的范式演进与用户联动、商业生态的业态重塑与产业链延展，并提出加强专业人才培养、健全AIGC创...
论省级卫视节目中传统戏曲的“去域化”传播策略 [摘要］河北卫视2025端午特别节目《中华有好戏》将传统戏曲转化为涵盖不同年龄层、审美偏好和媒介习惯的文化产品。该节目追求剧种形式的丰富性，强化“文化认同 + 情感共鸣”的传播机制，通过多元表达使戏曲艺术进入更广泛的传播场域。文章通过分析该...

基于生成式人工智能的短视频感知适配研究 [摘要]文章分析基于生成式人工智能的短视频创作范式演进，阐述用户对短视频感知适配的需求、认同与交互再定义，探究人机协同创作下短视频感知适配的智能生产链，提出基于生成式人工智能的短视频感知适配困境与对策。研究发现：用户对短视频感知适配的需求、...
我国媒体融合研究的现状与发展趋势 [摘要］文章基于CSSCI数据库，获取2162篇有效文献，使用Citespace可视化计量工具进行关键词共现与聚类分析，提炼出技术赋能与智能化驱动、内容生产与传播策略变革等热点主题，并总结我国媒体融合研究的发展趋势，认为未来在智能传播技术、...
虚拟主播的伦理风险与规范路径研究 [摘要]在数字时代，平台运用人工智能打造虚拟传播主体，为数字传播带来新的可能。但高度拟人化的虚拟主播在丰富互动体验的同时，也模糊真实与虚拟的边界，使得受众陷入情感依赖的困境，带来认知混淆与信任风险，影响信息接收的客观性。同时，虚拟主播与人类...

基于CiteSpace的国内图书馆数字资源管理研究热点和趋势分析 [摘要]图书馆数字资源管理对提升信息服务质量、推动图书馆数字化转型具有重要作用。文章以2001—2025年CNKI收录文献为数据来源，应用文献计量法和CiteSpace软件，系统研究国内图书馆数字资源管理的研究热点、发展阶段以及演变趋势。研...
思政教育融入高校图书馆红色文献阅读推广路径研究 [摘要］红色文献阅读推广与高校思政教育工作息息相关。文章从思政教育融入高校图书馆红色文献阅读推广的研究现状出发，探究高校图书馆红色文献阅读推广与思政教育的内在关系。文章从资源利用率的角度，将思政教育与高校图书馆红色文献阅读推广的融合程度划分...
人工智能时代主流媒体智能化转型路径探索 [摘要]随着新一轮科技革命和产业变革的深入推进，人工智能的应用场景不断拓展，极大地激发了新质生产力的发展潜能。在传媒产业领域，人工智能通过深度融入内容生产全流程、赋能文化创新、重构传播生态，推动行业向智能化方向加速转型。文章基于当前人工智能...

数智时代高校网络舆情演变规律及引导策略研究 [摘要］文章从当下高校网络舆情发酵的生态图景入手，依据数智时代高校网络舆情的演变规律，探析数智时代高校网络與情治理面临群体极化影响思辨能力，模式僵化导致响应迟缓，代际隔阂导致鸿沟扩大等风险与挑战。基于此，文章提出数智时代高校网络與情引导机制...
媒介生态变革下戏剧传承的困境和路径研究 [摘要]随着媒介环境的不断变迁，戏剧的传承正面临前所未有的挑战。一方面，传统戏剧的主要受众为老年群体，但其作为数字移民，因传统观看渠道缩减而面临无戏可看的困境；另一方面，年轻群体作为伴随着数字技术成长的数字原住民，因媒介偏好与观看需求发生转...
人工智能时代高校网络舆情治理的应对研究 [摘要]生成式人工智能深刻地影响人们的学习、工作和生活方式，也使高校网络舆情呈现與情隐蔽性和监测难度提升、舆情研判和响应承受更大压力、舆情变异和次生风险可能性增加、人机协同能力待提升等特点。文章基于危机管理理论，阐述人工智能时代高校网络舆情...
AIGC时代红色文化的参与式传播研究 [摘要］AIGC时代的来临为红色文化传播注入了新动能。用户熟练运用人工智能更为高效地参与文化内容创作、创新性生产及多元化传播实践。基于此，文章以红色文化的参与式传播为研究对象，探寻AIGC时代红色文化参与式传播机制，厘清AIGC时代多元传播...
人机共读：生成式人工智能对阅读行为的重塑与省思 [摘要］在数字化浪潮中，生成式人工智能凭借独特技术优势深度介入人类阅读，驱动阅读向自动化、智能化转型。生成式人工智能通过动态交互精准锚定阅读偏好，系统整合高效规划阅读路径，大幅提升阅读效率，重塑阅读范式。然而，这也带来了潜在的问题，包括阅读...
数字人文对跨文化传播的作用、挑战与对策 [摘要］文章从数字人文在跨文化传播中的作用入手，发现当前数字人文给跨文化传播带来技术层面、文化层面、认知层面的挑战。基于此，文章提出数字人文对跨文化传播的对策，即“注重数字技术的创新与区域的融合”“注重数字技术与文化内容的融合发展”“注重人...
AIGC赋能非物质文化遗产传播路径的研究 [摘要］非物质文化遗产承载着中华民族的精神标识和文化符号，其保护和传承具有重要的现实意义和当代价值。人工智能的快速发展，为非物质文化遗产的传播带来了新的挑战和机遇，相关主体应把握关键传播路径，推动人工智能与非物质文化遗产传播深度融合，进一步...

中华优秀传统文化融入高校思想政治工作的三维协同机制 [摘要］文章基于协同理论分析中华优秀传统文化融入高校思想政治工作的重要意义、现实问题，并提出“突破协同瓶颈，构建多元合作格局”“强化内容协同，拓展多维合作网络”“深化资源协同，构建多元育人格局”等三维协同机制，助力中华优秀传统文化融入高校思...
人工智能时代高校网络意识形态安全风险及其防范研究 [摘要]人工智能时代，生成式人工智能、大数据、算法推荐等技术迅速发展，给高校网络意识形态安全带来了内容生成情境化、信息传播精准化、网络监管智能化等机遇。然而，受其技术特性影响，算法黑箱遮蔽资本逻辑、信息茧房诱导认知极化、多元思潮弱化治理权威...
国风动漫融入高校中华优秀传统文化教育路径探析 [摘要]在全球化与数字化深度融合的当代社会，文化软实力成为国家综合竞争力的重要组成部分，而中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉，其传承与创新尤为重要。现象级动漫电影《哪吒之魔童闹海》生动展示了中华优秀传统文化的特殊魅力，既实现了传统文化的...
智媒时代播音主持专业“采编播”一体化育人机制探索研究 [摘要］面对智媒时代下播音主持行业“全媒体化”的转型需求，传统人才培养模式显露知识割裂、能力断层、实践虚化等结构性矛盾。文章基于媒介素养的协同育人理论，提出以“采编播”一体化为核心的能力重构路径，通过构建“三位一体”课程体系、“双轨并进”实...
AIGC技术下高校网络与新媒体专业课程思政建设路径研究 [摘要］AIGC技术赋能高校网络与新媒体专业课程思政是全面落实立德树人根本任务、实现“三全”育人、提高人才培养质量的新目标。为解决网络与新媒体专业教学内容与思政元素的融合度不高、专业课程思政体系建设薄弱、课程思政授课模式缺乏创新性等问题，文...
数智时代地方非遗文化融入高校美育的现状与创新路径研究 [摘要]数智技术助力非遗以可视化、立体化、多样化的形式融入高校美育教育，有力挖掘了丰富的地方非遗资源，在传承中华优秀传统文化的同时落实立德树人的任务，打造高校美育教育新样态。面对技术应用难度大、课程体系不够深入、非遗生活化实践不足等问题，高...