廊坊师范学院学报(社会科学版)

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2023年03期
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史学理论与史学史研究

“民本”思想在中国古代国家治理中的实践
摘 要:“民本”思想是中国传统文化中极为重要的思想资源,其思想理念与内涵在中国古代国家治理的实践中得到了不同程度的贯彻。政在养民是统治者治理国家的根本目的,历代统治者通过劝课农桑、轻徭薄赋、兴修水利、开垦荒地、推广农技、赈灾济贫等方式发展生...
说中国古代史家的“属辞比事”
摘 要:以文辞排纂史事,乃是先秦史官之本职与本领,至司马迁将之发扬光大。在崇尚“属辞比事”的浓郁氛围里,史家对文辞的措置达到了一种极致。古代史书叙事审美理论中的文约事丰、老练、用晦等,都与此密不可分。从字面上看,“属辞比事”只涉及“辞”与“...
《山海经》之史料价值述论
摘 要: 《山海经》是一部以记述上古时期山川河流、物产风俗为主兼及历史人物和古代行政区划的优秀历史地理著作,它内容丰富,信息量大,具有独特的美学魅力,但因为书中有所谓虚幻、奇怪的内容,又曾经被历代正统学人斥为荒诞不经之书,所以其价值千百年来...

明史研究

“乱宫之变”:洪武宫闱与胡蓝党案关系抉微
摘 要:在马皇后去世后的三年丧期中,洪武朝的后宫发生了多起“乱宫”事件,经过多年的追索,大批妃嫔宫人、勋贵及其子弟被杀。所谓“入乱宫禁”,实际上是明太祖对后宫与外朝交结的夸大认知。仔细考察相关史料发现,许多乱宫事件的参与者,是胡、蓝党案中的...
试论明太祖的驭武思想
摘 要:明太祖以武功定天下,其间武将起到了至关重要的作用,故而朝廷崇其爵,丰其禄,并准其世代相袭,奠定了明初武官较高的政治地位。而在优待武臣的同时,明太祖又以礼法加以约束,要求其遵纪守法、戒骄戒奢、体恤军士、克己复礼。此外,明太祖还极为重视...

马克思主义美学研究

中国马克思主义美学话语的形态转换、生成机制与实践品格探析
摘 要:中国马克思主义美学是马克思主义中国化的一部分。在长期的社会政治实践活动中,中国马克思主义美学形成了以党和国家主要领导人的思想理论为主导、以美学理论家的接受和阐释为辅助的独特形态。在应对中国社会不同历史阶段结构性问题的过程中,中国马克...
论东欧马克思主义符号学美学的批判维度
摘 要:东欧马克思主义注重从社会实践、人道主义和结构功能等不同维度推进马克思主义符号学美学研究,重视社会交往与实践的批判,关注符号意指的语义性解读,把握结构功能的运行机制,建构了东欧马克思主义符号学美学的独特阐释风格与批判范式。全球化、符号...

当代文学研究

论王安忆《纪实与虚构》中的空间书写
摘 要:王安忆的自传体小说《纪实与虚构》将空间作为实践活动中的媒介与产物,分别建构了纪实性的个体成长史和虚构性的母系家族神话。王安忆从源于上海这一地域空间的地缘性隔膜着手,在建构母系家族神话的动态空间中进行生命追溯与精神探寻,最终在对历史—...
重审昌耀诗歌中涵蕴的西部精神
摘 要:昌耀是当代西部诗人中的明珠,他的诗歌风格刚健、气势恢宏、情感深隽、体悟独到,堪为西部乃至中国文学的模范。其诗中最为引人注目、最值得我们反复审思的是一种浑融于字里行间的“西部精神”,主要表现在对主体存在价值的确证、对文学现实功能的坚守...

三农问题专题研究

老年农民美好生活面临的困境及对策分析
摘 要:尊老爱幼是中华民族的传统美德。当前,我国老年农民美好生活面临物质生活不够富足、精神文化生活不够富有、生活质量还不够优质等诸多困境。只有健全老年农民美好生活体制机制,营造孝老、敬老、爱老的优良社会环境,增强家庭责任感与担当精神,形成国...
重构“事件共同体”:合作式村治模式的实践创新
摘 要:合作式村治模式的实践创新是乡村治理现代化的重要内容,契合国家治理体系与治理能力现代化建设的实践要求。“事件共同体”是合作式村治模式的有效实践形式,具体表现为各村治主体在修路、架桥等涉及自身利益的村治“事件”中所产生的集体行动力及由此...
农村社区矫正工作的困境及其破解之道
摘 要:作为最高检在全国首批遴选建设的农村社区矫正工作试点城市之一,安徽省淮南市下属农村社区矫正工作的情况较有代表性。在淮南市的调研发现,栖息地的开放包容不足、制度匹配关联不畅、资源整合投入和多元主体等社会力量嵌入缺失、管理部门权责不清等问...

法学与教育专题研究

我国教育法法典化模式初探
摘 要:教育法法典化的主要目的是追求教育立法的体系化、规范化和科学化。编纂教育法法典无论是对于教育法学理论研究,还是对于教育法治实践,都具有重要意义,有助于以法治方式深入推进教育制度的改革创新,提高教育质量,实现教育现代化。教育法典编纂的立...
论人权教育中的五个统一
摘 要:人权教育是人权发展的重要内容和动力。中国人权教育起步较晚,国民人权意识较为淡薄。人权教育长期以来重视人权成就的现状宣扬,忽视了人权成就的历史发展;强调中国人权的特殊性,缺乏对人权普遍性的关照;相关普法内容以公民义务为主,对公民权利的...

思想政治教育教学方法专题研究

构建育人导向的思政专业“三习”实践教学体系探究
摘 要:全面提升思政专业人才培养质量是师范类专业认证的必然要求,也是遵循思想政治教育学科发展规律的重要表现。围绕“育人导向”的核心关切,构建“见习—实习—研习”的“三习”实践教学体系,使思政专业师范生更好地把握普通高中“思想政治”、全日制义...
体验式教学融入高校思政课的理论渊源、价值意蕴与现实路径
摘 要:世界正处于百年变局,在经济结构调整、科技升级、社会转型、生活方式变迁、国际力量对比等出现重大变化的背景下,如何培养学生应对和处理复杂问题的能力,对高校思政课教学提出了严峻挑战。而体验式教学成为高校思政课教学应对这些挑战的重要探索。体...
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