构建育人导向的思政专业“三习”实践教学体系探究

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摘 要：全面提升思政专业人才培养质量是师范类专业认证的必然要求，也是遵循思想政治教育学科发展规律的重要表现。围绕“育人导向”的核心关切，构建“见习—实习—研习”的“三习”实践教学体系，使思政专业师范生更好地把握普通高中“思想政治”、全日制义务教育阶段“道德与法治”相关课程标准以及教学改革情况，是思政专业师范培养改革深化的应有之义、教育主体联动协作的必由之路、思政教师素质提升的关键之举。（剩余9254字）

试读结束

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