科普研究

2023年03期

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《科普研究》创刊于2006年，是由中国科学技术协会主管，中国科普研究所主办的学术期刊。《科普研究》的办刊宗旨是促进科普理... 展开

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双月刊

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我国公民科学素质的现状与发展对策 [编者按] 科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。公民科学素质水平的提高对于促进人的全面发展、实现中国式现代化具有重要意义。2021年6月，国务院印发《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》，为我国推进全民科学...
我国教师科学素质的现状、差异分析及对策 [摘要] 通过对第十二次中国公民科学素质抽样调查中教师样本的科学素质及其科学态度等情况进行分析发现，教师群体的科学素质水平明显高于普通公民，科学知识、科学方法、科学思想与精神、解决问题的能力等维度得分均普遍高于普通公民；不同学历、不同...
乡村振兴背景下我国农民科学素质建设的思考 [摘要] 党的二十大报告提出建设“农业强国”，农民作为农业农村现代化的主体人群，应发挥主体责任。自“十三五”以来，我国农民科学素质建设取得显著成果，2022年，农民群体具备科学素质的比例达到6.67%，在科学生产、科学经营方面能力较强...
我国产业工人科学素质的现状和提升对策 [摘要] 高素质劳动者大军是实现科技成果快速转化的人力资本。为了解我国产业工人的科学素质现状，本研究依托第十二次中国公民科学素质抽样调查，对产业工人的科学素质及相关因素进行分析。结果发现，产业工人的科学素质水平高于全国总体水平，城乡存...
我国老年人科学素质的发展现状及特点分析 [摘要] 老年人作为全民科学素质建设的重点人群，其科学素质水平长期处在低水平、低增长的状态，同时受性别、城乡、受教育程度、获取科技信息的渠道、对科学技术的兴趣、需求和态度等多重因素的共同影响。基于第十二次中国公民科学素质抽样调查数据，...
我国领导干部和公务员科学素质的发展状况与特征分析 [摘要] 《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》和《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》对领导干部和公务员科学素质提出明确要求，针对新时期领导干部和公务员科学素质发展的形势要求及面临的主要问题，本文对第十二次中国...

数字伦理：数字化转型中科学普及的新使命与新规范 [摘要] 数字伦理是人们在开发、传播与应用数字技术及产品时需要遵循的价值理念和行为规范。有效防控数字技术风险，推动建立数字向善、造福人类的数字伦理秩序是促进数字化转型的重要保障。数字伦理素养是数字良性伦理秩序的基石，包含数字伦理的意识...
开放科学条件下的科学普及：趋势、机遇与挑战 [摘要] 依托现代信息技术的开放科学给当今科学发展带来了全新变革，也冲击和挑战着科学普及的传统模式。开放科学凭借技术化优势和数字化特点，不仅使社会公众能够更便捷地获取科学技术知识，而且也能够介入科研活动的不同环节，成为科研活动的重要参...
科技馆数字化转型研究 [摘要] 本文简要介绍数字化转型的内涵，对博物馆、科技馆数字化转型研究进行了梳理，总结了科技馆数字化转型的困难，指出转型最大难题是与“人”有关的问题。在此基础上，提出科技馆数字化转型的5步路径，即规划、认知、试点、方案、落地，强调首席...
自然科学博物馆科学解释的有效路径探究 [摘要] 科学解释是自然科学博物馆发挥社会教育职能的重要环节之一。自然科学博物馆因其丰富的实物资源、多样化的展览和教育活动而具有科学解释的优势，然而，当前也存在解释目标定位模糊、解释逻辑欠完整、解释落点欠包容等问题。文章以博物馆情景学...
应急科普产品供需现状调查分析 [摘要] 构建应急科普供需良性互动是应急科普取得良好实效的关键。本文运用大众传播理论结合我国应急科普供需实践，通过内容分析法、调查问卷法，对比应急科普产品供需两端现状，分析供需错位的具体表现以及成因，探索促进供需匹配的现实路径，提出通...