广西教育学院学报

2025年05期

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《广西教育学院学报》创建于1986年5月，是全国公开发行、文理综合的学术刊物，在广西各高校学报中独具特色，与全国六百多家... 展开

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双月刊

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职业院校与区域产业协同发展路径研究 [摘要]产教融合是推动职业教育高质量发展的必由之路，职业院校是落实产教融合的重要主体。国家先后出台政策推进职业教育产教融合，但职业院校在实践中仍面临产教融合缺乏合作着力点、产教融合平台维度单一化、校企互惠共生格局未形成、教师教学实践存在短板...
县域产教融合生态系统的现实阻碍与破解路径 [摘要］在城乡一体化和乡村振兴背景下，深化县域产教融合对于推动县域经济发展、强化县域人才要素保障等方面具有重要意义。教育生态学视角下，县域产教融合生态系统是由诸多要素构成的一个有机的、复杂的生态系统，具有主体共生性、资源依赖性、结构单一性的...
高职院校课程思政有效性评价模型的信度分析及改进策略 [摘要］文章基于模糊层次分析法，聚焦高等职业院校课程思政建设的有效性问题，充分契合其服务于高技能人才培养目标的独特属性，构建包含目标层、准则层和子准则层的高职院校课程思政有效性评价模型；为验证评价模型的可靠性与稳定性，采用克朗巴赫系数（Cr...

弗赖塔格金字塔视角下的“会读擅写"读后续写教学探析 [摘要］高中英语的读后续写是一种将阅读理解与写作创作紧密结合的语言测评及教学题型，其核心要求学生基于给定文本的情节、逻辑和语言风格进行合理延伸创作。弗赖塔格金字塔叙事结构与读后续写语篇情节走向的构建相似，不仅是精准把握原文脉络的有力工具，也...
地方文史资料在小学道德与法治教学中的应用实践研究 [摘要］地方文史资料是培养学生历史使命感和社会责任感的重要资源，蕴含丰富的历史文化智慧，是传承中华优秀传统文化和建设社会主义先进文化的重要载体。地方文史资料能提升小学道德与法治课程育人实效有其必然性，在教学目标、教学内容、教学方法以及满足学...
基于可拓分析方法的民办职业院校教师流失应对策略研究 [摘要]打造一支高质量民办职业院校教师队伍是满足职业教育高质量发展、有序推进现代职业教育体系建设改革，助力推动教育强国建设的必然要求。文章采用可拓分析方法建立民办职业院校教师流失的总目标物元和总条件物元而获得期望目标物元和期望条件物元；运用...

何以·以何·如何：数字化背景下高校研究生教育提质增效的三重研究 [摘要]加快推进教育数字化转型是建设教育强国、开辟教育发展新赛道的关键举措。研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石，当前我国研究生教育的数字化转型仍面临着数字教育资源整合不足、师生数字素养有待提升...
产教融合背景下应用型高校产学研合作强化策略研究 [摘要]在全球科技竞争激烈、产业加速转型升级的背景下，应用型高校产学研合作对服务国家战略、推动高校转型及满足企业升级需求至关重要，但实践中面临协同主体动力不足、资源配置低效、制度保障体系不完善和人才培养供需失衡等困境。为破解这些问题，文章采...
高职院校思政课教师数字素养提升探究 [摘要］高职院校思政课教师数字素养提升是数字思政建设的重要支撑，对增强思政课育人动能、促进思政课创新发展具有重要现实意义。当前，高职院校思政课教师在素质素养提升方面存在数字思维意识引领度不强、数字能力提升供给度不足和数字基础条件支持度不够等...

大学生数字素养培养价值、困境及实践路径 [摘要］在数字化浪潮席卷全球的当下，数字技术的迭代升级不仅为社会转型注入新动能，也带来了前所未有的挑战。数字能力是数字时代的核心素养，公民数字能力建设已成为关乎国家竞争力的战略议题。大学生作为中国式现代化建设的生力军，其数字素养的培养工作能...
大学生法治素养的三维解构与提升策略 [摘要]提升大学生法治素养是新时代高校立德树人的重要内容，也是促进全民守法、推进中国特色社会主义现代化法治强国建设的必要前提。在文献研究的基础上构建了法治素养“认知与观念一行为与能力一评价与反馈”三维理论分析框架，并采用单因素方差分析与二阶...
数智技术赋能广西青少年法治宣传教育提质增效路径研究 [摘要]数智技术正以史无前例的速度蓬勃发展，给教育领域带来了前所未有的机遇与挑战。为推动数智技术与法治宣传教育深度融合，促进广西青少年法治宣传教育迈向高质量发展，文章通过阐释数智技术的内涵与特征，分析数智技术与青少年法治宣传教育的深度融合所...

文化记忆视角下广西少数民族特色村寨活化路径研究 [摘要］文化记忆是一个社会或群体借助文本、仪式、符号系统等特定载体，将族群所赋予特殊意义的要素附着其上，有意识地回忆、解释、传承，形成跨越时空的身份认同和文化连续性。少数民族特色村寨是展现民族文化多样性的自然村或行政村，其承载记忆的文化载体...

乡村振兴背景下大学生返乡创业绩效的影响因素研究 [摘要］乡村振兴背景下，大学生返乡创业对农村经济发展意义重大。文章以广西区内高校大学生为研究对象，通过在线问卷调查方式收集到441份有效数据，并基于社会认知理论、基础资源理论及绩效理论构建理论模型，实证分析后发现：政策扶持和创新创业教育均显...