何以·以何·如何：数字化背景下高校研究生教育提质增效的三重研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号］G521 [文献标识码]A [文章编号]1006-9410（2025）05-0061-11

在技术文明重构人类生存方式的数字时代，数字技术正在深刻影响社会生活的各个领域，数字技术的迭代发展更是驱动着数字化新理念、新业态、新模式全面融人于人类生产生活之中，同时也为高等教育实践形态的重塑和教育理念的创新提供了新机遇。（剩余12160字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人