北京第二外国语学院学报

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2025年03期
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双月刊

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翻译研究

生态翻译学的可持续发展研究
摘要：近年来，生态翻译学的研究与发展取得了显著进展。10多年前专著《生态翻译学：建构与诠释》出版，现在其接续性新著《生态翻译学：译道与译术》即将问世，本文作为后者的绪论，对生态翻译学若干新进展进行了简述和预告，具体包括生态翻译学的综观与新解...
生态翻译学的研究谱系及其思维形态
摘要：鉴于生态翻译学研究的学科归属性与理论融合性，译学界需要对生态翻译学的研究谱系与思维形态进行系统性归纳与学理式提炼，以展现生态翻译学理论体系的全貌。生态翻译学的研究谱系包含理论研究、描写研究与应用研究，其中“四生观”属于理论研究中普遍理...
“九城”“译”生 久久为功
摘要：胡庚申教授的学习、实践和研究贯穿9座城市，历时50余年。本文从学旅“九城”、学术成果、学派引领、治学方法和生活智慧5个方面观察胡庚申教授的“学术”人生，分析其在学术研究中的原创性成果、在学派引领中的突出性贡献，总结其治学方法和生活智慧...

语言学研究

英汉两种语言“对应”与“对称”之别
摘要：世界上普遍存在对称现象，根据体认语言学的核心原则“现实—认知—语言”，人们在心智中形成了“对称性体认方式”，语言中也就产生了很多对称表达。特别是在汉语中，从音、字、词到句、章，各层面都出现了大量的对称现象，我们拟将其视为属于孤立语的汉...
体认诗学刍议
摘要：本文认为，体认诗学是以体认语言学为理论依据提出的文学研究方法，旨在解释作者、文本和读者之间的互动关系。体认诗学的“体”可以从作者和读者两个视角出发来理解：从作者的角度来看，“体”指的是作者对现实生活的体验，这能够解释文学的本源问题；从...

外语教学研究

成就目标定向与动机调控策略对英语学习投入的影响
摘要：学习投入是二语教育研究领域的重要议题。探索动机性因素对学习投入的影响，有利于研究者深入了解大学生的自我调节学习机制。本研究基于成就目标理论，通过对299名非英语专业学生进行问卷调查和结构方程建模，探索成就目标定向与动机调控策略对英语学...
同伴互动模式对学习者投入的影响研究
摘要：基于Philp&Duchesne（2016）的学习者投入框架，本文考察了同伴互动模式对学习者投入的影响。非英语专业本科一年级两个班的学生参与了本研究，并按要求进行了话题讨论。研究者分析了两人结成一组、共25组学生两次互动的录音...
同伴互动对英语课堂学习投人的影响
摘要：本研究采用描述性分析、回归分析与结构方程建模，对1143名非英语专业大学生的问卷调查数据进行了统计分析，并对部分学生开展半结构式访谈，旨在考察以学业自我效能感为中介的同伴互动对英语课堂学习投入的影响。研究表明：同伴互动内容和同伴互动方...

语言服务研究

论语言健康服务规划
摘要：语言不仅是一种交流工具，还关乎个体的身心健康。语言与健康的关系引起了学者的广泛关注，语言健康服务也成为学术界的热点话题之一。行业发展，规划先行。本文从语言与健康的关系出发，讨论了语言健康服务的内涵及特征，并以此为基础提出以下主张：要作...

青年学者论坛

基于CiteSpace的国外元话语研究分析(2006—2024)
摘要：本文基于Webof Science 数据库，使用文献计量工具CiteSpace软件对发表于2006—2024年的国外元话语研究文献进行了可视化分析，从发文量、引文量、高影响力学者、知识基础、研究前沿与热点等方面对近20年国外元话语研究...
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