作文与考试·高中版

2024年10期

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《作文与考试》是共青团吉林省委主办，吉林省青少年报刊总社出版的一本新生代语文素质教育类期刊，中国首届、第二届优秀少儿报刊... 展开

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精品素材8则 你知道应该在什么场合承认自己的渺小吗？在上帝面前，在智慧面前，在美面前，在大自然面前，但不是在人群面前。 ——契诃夫学习是什么？学习就是继承，继承古中今外和人类社会的一切学问与知识。只有全面地继承才能进行全新的创造。 ——高士其当一个人...

向光而行只为热爱 在我国广袤的农村大地上，乡村振兴的道路犹如一幅美丽的画卷，正在徐徐展开。这幅画卷的背后，有着无数发光发热的奋斗者不懈努力，无私奉献。他们之中，有示范领翔的支教老师，有卓越领先的先锋代表，有奋进前行的感动人物，有团结传播的音乐歌者，有带动致富...

天边云霞与人间烟火 余秋雨说：一座普通城市的文化，主要是看地上有多少热闹的镜头；一座高贵城市的文化，主要是看天上有几抹孤独的云霞。但我认为，高雅诞生于世俗，即使再孤独的云霞，也无法脱离地上亲切的烟火气息。许多高雅源于对世俗的思考。巴金被认为是大都市上海高尚的...
“纸读”点亮心灯 文题阅读下面的文字，根据要求作文。在多种传播媒介并存的信息时代，人们的阅读习惯受到传播媒介的影响。有人认为网络阅读使人们更高效便捷地获取新鲜信息，人们不会在信息爆炸的时代落伍，但也有人认为“读屏”意味着碎片化的浅阅读；有人认为纸质阅读可...
应自然之心保自我天性 文题古代文化经典包含着古代先贤对社会、人生、历史的深刻思考，至今还能带给我们很多启发。阅读这些经典时，既要充分理解先贤的思想，也要立足现实，自主思考。从以下两个话题中任选其一，写一篇议论文，阐述你的观点。 ①孟子劝说齐宣王“发政施仁”，认...
秉持怀疑的烛火 “令她反感的，远不是世界的丑陋，而是这个世界所戴的漂亮面具。” 米兰·昆德拉在《不能承受的生命之轻》中所说的这句话特别令我“心有戚戚焉”——丑陋固然为人不喜，但虚伪和矫饰却更让人反感。可惜的是，芸芸众生不可能每个人都表里如一，浩...
行有所止，方得自由 卢梭有言：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”确实，我们在生活中享受自由，但同时也受到各种制约的束缚；我们追求自由，却又必须用各种规则来约束自己。如此听来，自由仿佛是戴着镣铐起舞的舞者。可倘若没有所谓的束缚，我们也终将失去真正的自由。自由...
门外窗前，遵循己心 有位作家说：“有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。”是的，门外与窗前，是生活的两种方式。有人奔走在门外，满足于都市生活的忙碌与充实；有人却偏好倚在窗边，看窗外苍山如海，晚霞似火。虽然选择不同，但都是顺从本心。只要能遵循自己的本心...
人生坎坷，何以救赎？ 那是一个矮小的身影，胡子浓黑，浓眉大眼，他挥洒笔墨，“要学会呐喊，引起疗救的注意。”鲁迅慷慨激昂的文字，引人深思。人生坎坷，社会风雨如磐，唯有文字表达方可救赎。表达，可以是人们之间相互沟通，可以是对一件事、一个人的评价，也可以是一种内心感...
关于活着 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 ——臧克家人们可能会思考这样一个问题：“什么是真正的‘活着’？”也许有人会说：“‘活着’就是饿的时候找吃的、渴的时候找喝的、冷的时候找穿的。”那么，我很遗憾，这么评价“活着”的人，对活着的理...
遇见美丽 遇见他们，在那些不经意的瞬间，就那样出其不意地碰面，让我不知如何去接受那生命中最清纯的、最壮观的、最伟大的美，亦不知怎样予以回报。我和那场初夏的雨邂逅在一个不知名的下午。也记不清是哪一年的哪一天，总之，是个羞涩而腼腆的下午。我漫不经心地...
关注“附近”，方能致远 我们正经历着一个“附近”逐渐消失的过程。过去，人们主要依赖面对面的交流和互动来建立紧密的关系，并从中获取信息和支持。然而，随着科技的迅猛发展，特别是社交媒体、智能手机和数字技术的广泛普及，使得人们越来越倾向于通过虚拟世界来满足自身的需求。我...
永生的白莲 “予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。” ——周敦颐《爱莲说》举世浑浊、众人皆醉又怎样？屈原还是谢绝了渔父的“随波逐流”的建议，终“自沉汨罗”，带着自己的“皓皓之白”，犹如夭折的白莲，长眠于污浊肮脏的世界中。此后近百年，这里都将一片死寂...
从王子到弥勒 文题阅读下面的文字，根据要求作文。我们每一次与他人的冲突、与外界的冲突，都是自己内在的冲突。上面材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。身处在一个被矛盾推动着发展的世界，我们永远也不能否定冲突的存在。只不过，在审视与他人、与外界...
中国文化的南与北 泉水叮咚，细雨蒙蒙，雨中楼台若隐若现，幽深的巷道向晚。江南，以一种婉约而又柔雅的方式，静静地彳亍了千年。黄河奔腾，疾风骤雨，烈日下的皇城相府金碧辉煌，宽广的街道四通八达。江北，以雄壮而又厚重的方式，威风凛凛地驰骋了千年。江南与江北，犹如...
雁南飞，燕归巢 春去秋来，寒来暑往，总有北雁南飞，新燕归巢。每逢金风送爽的秋季，北方的大雁整装待发，踏上一段遥远的旅途。觅食也好，避寒也罢，总归是出了家门，远离了静谧而又舒适的巢，成群结队地踏上新征程。这段旅途没有明确的路线，无法预知路上的危险，但对于...
是夕阳，也是旭日 生命的长河是无止境的。——题记初中语文老师讲现代汉语语法时，曾用这样一句话来举例分析：“我在好几篇小说中都曾提到过一座废弃的古园。”上了高中以后，当我翻开《我与地坛》时，十分惊讶地发现开篇第一句话竟然就是它，亲切感顿生。史铁生用这一句话来...
山与湖 “你快看，那是我的湖！” 过年期间，我们一家人回到山上的老家。盘山公路弯弯绕绕地将我们带进山里的小村庄，一排小汽车蜷缩在祠堂的红墙边。我下了车，几步走到老屋，刚坐在房前红漆斑驳的木板凳上，后屋走出来没见过几面的妹妹拉着我的手，告诉我她找到...
古都的冬 古都的冬是热闹的，是忙碌的，也是庄重的。在这十三朝古都的城墙内外，演绎着多样的冬日美景—— “喝喊一声绑帐外，不由得豪杰笑开怀！”粗犷高亢的秦腔声打破清晨的宁静。东方破晓，古城西安慢慢苏醒了。街上，往来的人们脚步匆匆；早市上，已经熙熙攘攘...
破心中之贼，攀理想之峰 本期赛题明代思想家、教育家、军事家、哲学家王阳明曾说：“破山中贼易，破心中贼难。”意思是带兵打仗，剿灭山贼容易，但心中贼却时刻占据我们的心灵，与我们不停地争斗，难以破除。王阳明又说：“坐中静，破焦虑之贼；舍中得，破欲望之贼；事上练，破犹豫...

互补组合式材料作文题辩证关系解析 两则或三则材料相组合，内容和题旨上，或近义并列，或反义对比，这是时下比较流行的高考作文题命制形式。对于这两种情形，考生大都很熟悉，审题立意流程和方法也都了如指掌。但如果文题给出的两则材料，既不是近义并列关系，也非反义对比关系，二者表面上相去...
材料作文“不比也是在比”写作指导 文题阅读下面的文字，根据要求作文。现代文阅读Ⅱ《阿舒》中老支书抒发的“人活在世界上，你不比也是在比”的感慨，对十七岁的阿舒很有启发。这一感慨，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇不少于800字的文章，谈谈你的认识。写作指导材料由文学...
材料作文“对理性的反思”写作指导 文题阅读下面的文字，根据要求作文。奥地利哲学家哈耶克说：“理性是一种力量，它超越了每一种感情，使我们能够把握自己，把握每一刻的价值。”但印度诗人泰戈尔说：“全是理性的人，恰如一把全是锋刃的刀，叫使用它的人手上流血。” 以上材料给你何种启...
同题演练——壁垒 文题阅读下面的文字，根据要求作文。有人曾建议学生在填报志愿时选择相应的有壁垒的专业，此事引起人们热议。“壁垒”原指古时军营的墙壁，泛指防御工事，也用来比喻对立的事物或界限。实际生活中也有各种各样的“壁垒”，如“贸易壁垒”“技术壁垒”“心...
搭建个人堡垒，破除内心壁垒 时代之水，居诸不息。在工业化潮流席卷的今天，为个人职业搭建堡垒确是成就自我、明哲保身之道。然而，面对壁垒对立的界限，又有多少人于壁垒茧房中固步自封、不思进取？当此之时，应当：若欲成就人生价值，必先搭建个人堡垒，兀兀穷年，再破除内心壁垒，反...
风雨兼程，打好时代壁垒战 日新月异的时代洪流为新时代青年建起了一座座壁垒，这些限制对青年人未来选择和发展道路提出了新的思考。用好壁垒，突破壁垒，跨越壁垒，立于时代风口。踏实苦干，奋斗不息，建立坚实的保护壁垒。建立壁垒是躲避敌人攻击的手段，壁垒也能成为青年人躲避时...
同题演练——学生时代 文题阅读下面的文字，根据要求作文。学生时代是一个人最宝贵的青春年华：有时间，有书香，有朝气，有梦想。今日的莘莘学子也终将成为明日家庭的脊梁和中华民族实现伟大复兴征程上的中坚力量。对此，某高中生有一天自问道：“我的学生时代该如何度过？”苦...
如何度过我们的学生时代 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《如何度过我们的学生时代》。大家都知道学生时代是我们人生中最宝贵的年华，岳飞曾用“莫等闲，白了少年头，空悲切”来告诉我们珍惜青春时光的重要性。所以，抓住这一黄金时期尽情挥洒汗水，努力拼...
沉着冷静，高瞻远瞩 敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！今天我演讲的题目是《沉着冷静，高瞻远瞩》。伟大的物理学家霍金在自我阐述时，如此定义自己：“我也是一个梦想家。”此言令许多人颇感意外。因为他们难以置信，拥有如此卓越成就的霍金，竟以如此浪漫的称谓来形容自己。...
材料作文“标识”阅卷实录 文题阅读下面的文字，根据要求作文。本试卷古代诗文阅读名篇名句默写提到的“长安”，不仅是一个地理名词，也是一个文化标识。标识，是一种让人识别的标记，体现事物特征，凸显自身形象，帮助识别记忆；标识也是一种文化符号，一个精神载体，一条情感纽带...
借标识辨万物，传精神创未来 一类文标识万千，事物借此而凸显自身，有识别度，助人记忆；恰若“长安”，标识也有文化符号之用，是精神的载体、情感的纽带。时代更迭，标识亦不断沉淀、演变、发展，绽放时代光彩，赓续中华血脉。标识可体现事物特征，因而自带帮助记忆之实用功能，亦可...
标识，得认同承使命 一类文长安，从太白绣口一吐的千年古都，到标记了万千气象的文化宝库，她是泱泱中华儿女刻骨铭心的标识，是我们的文化符号，也是我们的情感纽带。如长安一般，许许多多的标识让人心心相连，在代代相传的同时也赋予了自己新的时代价值。由古到今，数不胜数...
材料作文“补”阅卷实录 文题阅读下面的文字，根据要求作文。 “补”是修补，是对物质破损残缺的修理、弥补，以前物质匮乏，东西破损都舍不得丢弃，想尽办法去“修补”。文学作品里面，女娲耗尽力气“补天”，晴雯耗尽力气“补裘”。无论是修补一件破损的物品，还是弥补一段人世间...
携青衿之志，扬补之精神 一类文流光一瞬，华表千年，我国五千年文明历程中，始终贯穿一个“补”字。新时代青年当传承并发扬“补”之精神，共同履践致远。补，在本义上是修补。它可以是女娲耗尽力气补天，御百姓一方平安，亦可以是晴雯竭尽全力补裘，表达对宝玉的关爱。然而，“补...
补·烛 一类文终究还是让老师失望了，他想。这个时代，吸吮着这个破碎国家最后的一点点精神，政府的无能与人民的麻木，压得他无法呼吸。他想用尽全力，为世人开辟道路，哪怕身心俱焚，亦无悔无惧，亦奋勇长歌。但这世界已挤不出墨汁了，他的老师，一名矢志不渝...
材料作文“礼仪”导写 文题阅读下面的文字，根据要求作文。身尚礼则身修，国尚礼则国昌。礼仪不仅关乎个人品德修养，也关乎社会文明程度和国家民族尊严等。可是当下有些人认为，进退有仪，那是封建社会的要求，现在社会不必在意繁文缛节；还有人认为，注重礼仪，容易让自己畏...
材料作文“远近”导写 文题阅读下面的文字，根据要求作文。如果一幅写意画要囊括远山近水，绘画时就要近处浓、远处淡，用笔墨间的参差显现距离的远近，唯有如此，方寸之间才会有大天地。人与人交往，也就像观看一幅写意画，远观可以见全貌，近观可以看到细节；不过，如果一味远...
材料作文“尺子”导写 文题阅读下面的文字，根据要求作文。本试卷文言文阅读材料二，让我们看到古人衡量伯夷、叔齐行为的“尺子”各有不同。这种情况，在现实生活中也常常出现。有时候我们要用一把尺子量到底，有时候我们需用多把尺子去衡量。请结合以上材料，写一篇不少于8...