作文与考试·高中版

2025年31期

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《作文与考试》是共青团吉林省委主办，吉林省青少年报刊总社出版的一本新生代语文素质教育类期刊，中国首届、第二届优秀少儿报刊... 展开

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作文便签 让懂的人懂，让不懂的人不懂，让世界是世界，我甘愿是我的茧。 ——简媜运用示例：“让懂的人懂，让不懂的人不懂，让世界是世界，我甘愿是我的茧。”简媜如是说。有的人说她的文字是无病呻吟，而我喜欢她却有无数个理由。尤爱她对万物的敏感，对世界的热情...

绿水青山千秋画，万里江山共此卷 策划：本刊编辑部执笔：王洋 2005年，浙江安吉余村，一个令全世界耳目一新的科学论断“绿水青山就是金山银山”被提出，为绿色转型发展与生态环境保护破解世纪难题。“两山”理念，寥寥数语，如星火燎原，为全球可持续发展贡献了“中国方案”。人不负...

英雄风骨写传奇 岁月荏苒，往昔的刀光剑影、鼓角争鸣皆已远去。然而，在历史的浩瀚苍穹里，无数璀璨的明星依旧闪耀，引得后人久久仰视。所有杰出人物的传奇中，都涌动着一股力量，这股力量顺应历史发展的大势，是为“英雄气”。这“英雄气”，不分长幼，似缕缕阳光洒进心田...
既食人间烟火，又抵星辰大海 纪伯伦曾说：“一个人有两个我，我是烈火，我也是枯枝。”作为“枯枝”的我，常常被日常琐事所困，在生活的泥沼中步履维艰；而作为“烈火”的我，则渴望猛烈燃烧，将光和热毫无保留地播撒向天空。这两个“我”乍一看水火不容，实则相辅相成，共同勾勒出一个立...
浅入深出，方能博学 信息化的时代，有人认为“快”是读书取胜的关键；而有的人则认为“精”是读书的意义所在。多元的观点让我们拓宽了思维深度，给予我们智慧的羽翼，带我们脱离偏狭的泥潭，亦让我们深刻了认知。而我则认为：只有浅入深出，方能博学。当下，都在讨论“深阅读”...
兼相爱则治，交相恶则乱 两千余年前动荡变革的华夏大地上，先秦诸子的思想熠熠生辉，用百家争鸣开启了中华文化思想的先河：儒家讲仁爱、道家求自然、法家重刑法，墨子为时而著写出了千古名篇《兼爱》，认为“天下兼相爱则治，交相恶则乱”。兼爱之道并未因历史蒙尘，在当今仍旧保持着...
“小”与“大”的思考 “小”是白洋淀里摇曳的芦苇，柔弱纤细；“大”是渔民们藏在船篷下的长枪，守护着千里水乡。翻开课本，孙犁笔下《荷花淀》的渔民、话剧《江姐》里的女战士，赵一曼与吉宏昌，这些身影，无一不是历史洪流中的小人物，但他们将渺小的个体融入伟大的时代使命，用...

时间的重量 十八岁生日的前一晚，我站在镜子前练习怎么笑才显得更像大人。墙上的钟咔哒咔哒地响，每一声都在提醒：你当小孩的时间只剩最后一点点了。这时爸爸推门进来，手里捧着一个旧木盒子。“到时候了，”他语气有点郑重，“该把它交给你了。”盒子里是一块老式机械...
留住好时光 时光似一把利刃，无形之中，割掉了我们的喜怒哀乐，也割掉了对于我们来说无比珍贵的精神依托。物质泛滥的今天，我们不再为单纯幼稚的事情感到快乐，只是一味地乘坐着时代的飞车疾行，快马加鞭只为追求所谓的物质享受——那所谓的快乐美好的时光。可扪心自...
守望夜雨 夜，似一块巨大的黑色幕布，缓缓垂落。雨，便是那幕布上灵动的精灵，悄然降临。雨声淅淅沥沥，弹奏出一曲朦胧的夜之乐章。夜雨不畏惧漫长的黑夜，也不贪恋黎明的微光，冰冷的雨丝，或孤傲地垂直落下，或优雅地斜斜下落。仲夏夜的雨，带着几分烦闷，又弥漫着...

灵魂渴望一场出走 生命应如常青树，凛冬将至时，落叶归根，亦是盛大的出走。 “秦玉珍，流浪儿，仆佣的养女，嗜赌者的妻子，十个孩子的母亲，大半生寡居，先后经历八个孩子的离世，一生没有户籍，辗转于新疆四川两地。”这是李娟为外婆的生平作下的注脚，亦是秦玉珍的悼词。《...
江南女子永不褪色的优雅 问你一个问题，“提起杨绛首先会想起什么呢？”我想大多数人会想起的是她与钱锺书的“一生一世一双人”。但当我带着好奇翻开《杨绛传》，那一刻，我才真正体会到她淡然一生背后的波澜壮阔。杨绛曾说过：“在你最艰难的时候，别老想着太远的将来，只要鼓励自...
聆听大地 在某次画展上看过这样一幅画：夜幕深沉，迢迢星河坠入无边大地，大地裸露着肌肤，以最宽广的怀抱拥住万物生灵。那幅画虽然没有多么令人称奇的技巧，但我的心里却陡然升起一股敬意。几千年前，我们的祖先就在这片土地上繁衍生息，他们在大地的脊背上绘就了山...

主题——自我实现 文题阅读下面的材料，根据要求写作。法国思想家勒内·基拉尔指出：模仿是欲望的本质属性，人们总是会以他人拥有的或渴求的东西为目标，以此设定自己对物质、身份，甚至人生道路方面的选择和欲望。对此，你有怎样的思考？请写一篇文章。这道...
主题——宽门与窄门 文题你们要进窄门。因为引到灭亡，那门是宽的，路是大的，进去的人也多；引到永生，那门是窄的，路是小的，找着的人也少。——西方谚语 “我想无论写作还是人生，正确的出发都是走进‘窄门’。不要被宽阔的大门所迷惑，那里面的路没有多长。”——余华读...

材料作文“欣赏者与占有者”导写 文题阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。写作指导漫画中有小山、鲜花、“占有者”和“欣赏者”。鲜花象征世间美好的事物，“占有者”采摘鲜花，神情鬼祟，而“欣赏者”气定神闲，并不采摘。这两类人代表了两种人生态度、生活哲...
材料作文“奥本海默的震惊”导写 文题阅读下面的材料，根据要求写作。 1942年，奥本海默开始领导研制世界上第一颗原子弹；1945年，奥本海默震惊于原子弹爆炸的毁灭性威力，于是坚定地踏上了反对核扩散的道路。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。写作指导文题...
材料作文“人生选择”导写 文题阅读下面的材料，根据要求写作。《人民日报》“夜读”上说：“与大雁齐飞，目之所及皆是广袤天空；与苍蝇为伍，所到之处皆是污秽狼藉。” 上述材料让你有了怎样的联想和思考？请结合材料写一篇文章。写作指导材料以“与大雁齐飞”为引，展现了人...
材料作文“先与后”导写 文题阅读下面的材料，根据要求写作。有的人说，先行者走在前列，能够捷足先登；也有人说，后来者后发制人，也能实现弯道超车。以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章。写作指导材料围绕“先行者”与“后来者”展开讨论。有人认为先行者走...
材料作文“问题”导写 文题阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。爱因斯坦说：“问题的产生往往比问题的解决更重要。” 在日常生活中，我们常常会夸赞他人解决问题的能力很强，却很少夸赞他人提出问题的能力很强。以上材料颇具启示意义。请结合材料写一篇文章...
材料作文“馈赠与回馈”导写 文题阅读下面的材料，根据要求写作。在时间的长河中，每个时代的人们都在接收着这个世界的馈赠，同时也在思考着自己的回馈。世界赠予我的是什么？我终将回馈这世界的又是什么？以上材料引发了你怎样的联想与思考？请交出你的青春答卷。写作指导材料...
材料作文“文学艺术与时代”导写 文题阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，时代孕育了文学艺术，为其提供了生长的土壤；有人说，文学艺术也可以反映甚至引领时代；还有人说，文学艺术与时代的关系不止于此…… 以上材料引发了你对“文学艺术与时代”怎样的联想和思考？请自拟题目，写...