校园足球 (2022年01期) 电子版

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特别关注丨全国青少年校园足球工作领导小组第七次会议召开

为深入贯彻落实党的十九届六中全会精神，全面总结7年来推进校园足球工作的有效经验，进一步谋划部署推进校园足球改革发展，2021年12月31日，全国青少年校园足球工作领导小组第七次会议在北京召开。教育部党组书记、部长，全国青少年校园足球工作领导...

特别关注丨学习贯彻党的十九届六中全会精神 久久为功推动校园足球高质量发展

为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，深刻领会习近平总书记对青少年校园足球工作的指示批示精神和殷切期望，总结全国青少年校园足球工作改革发展情况，并就下一步深化体教融合，推动全国青少年校园足球高质量发展进行工作部署，2021年12月31日，全...

权威发布丨全国青少年校园足球工作领导小组办公室关于2021年全国青少年校园足球夏令营系列活动各省（区、市）最佳阵容名单的公示

根据《全国青少年校园足球教学训练竞赛体系建设方案》要求，各省（区、市）已完成省级校园足球夏令营活动，并上报全国青少年校园足球工作领导小组办公室（以下简称全国校足办），经审核入选省级校园足球夏令营最佳阵容的运动员共7015名，现将名单进行公示...

特色学校（园）之窗丨扎根校园足球 不忘育人使命

北京市第十四中学（以下简称第十四中学）始建于1906年，分为小学部、初中部和高中部，现有65个班级、2442名学生。多年来，学校逐渐形成了“贴近时代、家国情怀、勇于担当、明责热爱”的育人目标，树立了“做有温度的教育”的办学理念。第十四中学始...

特色学校（园）之窗丨绿茵场上健体魄 校园足球助成长

北京第二实验小学洛阳分校（以下简称洛阳分校）于2013年10月由洛阳市政府牵头引进，是北京总校在河南省设立的唯一分校，学校现有121个班级，5558名学生。多年来，洛阳分校与北京总校共享先进教育理念和优质教育资源，实现了“课程、校园活动、教...

特色学校（园）之窗丨推动学校发展 彰显育人功能

湖北省荆州市沙市区南湖路中学（以下简称南湖路中学）始建于1979年，原名沙市江华学校，在2000年由原沙市大庆路小学和沙市十二中合并而成，是沙市城区最早的九年一贯制学校，现有1500多名在校学生，近100名教职工。 近年来，南湖路中学将“融...

特色学校（园）之窗丨以阳光教育为依托 打造足球特色学校

辽宁省大连市旅顺经济开发区中心小学（以下简称中心小学）成立于2009年，现有40个班级，1860余名学生。建校以来，学校以“为学生的阳光人生奠基”为办学宗旨，把“让学生生命成长充满阳光，让教师生命价值充满阳光，让学校内涵发展充满阳光”确立为...

特色学校（园）之窗丨立德树人面向未来 勇担使命踔厉奋发

湖北省武汉市江岸区堤角小学（以下简称堤角小学）于1947年建校，已开展校园足球工作70余年。学校现有A、B共2个校区，36个教学班，1578名学生。学校深入贯彻落实《全国青少年校园足球特色学校基本标准（试行）》《全国青少年校园足球八大体系建...

特色学校（园）之窗丨发挥足球育人功能 助力学生全面发展

北京市昌平区城关小学（以下简称城关小学）是一所底蕴深厚、历史厚重的百年老校。学校以“营造和谐，创造快乐”为办学理念，以“让每一颗心都快乐”为办学宗旨，实行“快乐成长教育”，充分体现“和乐文化”的办学思想。多年来，全校师生致力于创建一所充满快...

特色学校（园）之窗丨以球育人 圆梦绿茵

首都师范大学附属回龙观育新学校（以下简称育新学校）于2012年7月建校，是一所十二年制公辦学校。学校现有3625名学生，98个教学班。学校以“健康第一、健体育人”为教育理念，十分重视学校体育教育工作，初步形成了让每一名学生懂体育、爱体育、会...

特色学校（园）之窗丨享受足球快乐 绽放足球梦想

江苏省南京市南化实验小学（以下简称南化实小）现有88个教学班，3800多名学生，260多名教师，其中21名体育教师（含5名足球教师）。多年来，学校本着“健康第一”的理念，积极响应和落实各级关于开展“阳光体育活动”的精神，积极推进素质教育，同...

营区纵览丨夯基础 促发展 推进校园足球持续发展

近年来，海港区积极落实国务院办公厅《关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》《全国青少年校园足球“满天星”训练营基本要求（试行）》等文件精神，按照“教学是基础，竞赛是关键，体制机制是保障...

舆情聚焦丨石门校园足球凭什么“出圈”

石门县，位于湘鄂交界处，素有“湖南屋脊”之称。在石门县第五完全小学（以下简称石门五小），有一支足球队，队员们跟教练一起克服各种困难，坚持训练，追逐梦想。 这支山区里的球队，接二连三地捧回国家级赛事奖杯。 石门校园足球出圈，究竟有什么秘诀？据...

教学园地丨关注学生差异 实施分层教学

2021年6月，教育部办公厅印发了《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》，其中指出：“将‘以教定学’观念转向‘以学定教’，充分把握学情，注重个体差异，合理把握教师的主导作用和学生主体作用的有效发挥，促进每一个学生的健康发展。”可以看出，...

交流训练丨加大投入力度 推进校园足球有序发展

多年来，广西壮族自治区（以下简称自治区）认真贯彻落实党中央国务院有关全面加强青少年校园足球工作的战略部署，深入落实《中国足球改革发展总体方案》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》要...

交流训练丨足球下底传中训练方法二则

现代足球对中路的防守布局较为严密，防守强度也比较大，进攻方在中路难寻找到有效进攻方式的情况下，边路是较好的进攻选择，因此，下底传中战术是足球比赛中经常使用的进攻战术之一。 一、行进间传中训练 训练目的：使队员熟练掌握下底传中的脚法，控制好传...

足球轶事丨渗透足球教育 发挥育人功能

2014年，刚刚踏上工作岗位的我，在学校的大力支持下组织了市西中学第一届凯旋校园足球联赛。校园足球联赛以班级为单位展开角逐，使学生们实现了足球体验的“零”突破，在无形中提升了班级凝聚力。与此同时，有的学生在获胜后欢呼雀跃，有的学生在失利后流...