中国俄语教学

2025年04期

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话语-历史分析法框架下俄罗斯社媒VK平台用户对中国人工智能形象的建构研究 提要：中国人工智能形象在海外的建构与传播越来越成为公众焦点。本研究，以俄罗斯社媒VK平台用户涉DeepSeek的话语作为语料，基于露丝·沃达克的话语－历史分析法，借助Python、WordSmith8.0及AntConc4.3.1...
俄语与格结构的认知理据：谓词性领属和外部领属结构 提要：俄语与格具有多重语义，涵盖接受者、受益者、经验者、领有者等，彼此之间并非离散并列，而是通过共同的认知图式相互关联。与格最初表达空间意义，标记“方向性移动的终点”，其他语义类型皆由此隐喻性地扩展而来。谓词性领属和外部领属结构中的与格形式...

关于文学计量研究的思考 提要：大数据、数字人文是21世纪以来的学术热点话题之一，但外国文学界对此关注甚少。直到ChatGPT推出，才引起较广泛的讨论。那么，文学的数智化进程是否背离文学的本质？文学的计量研究是否有价值？计量研究能否为文学研究开辟新的领域？这些问题成...
万物皆数 提要：赫列勃尼科夫是俄罗斯未来派的代表诗人之一，也是一位独立不羁的语言实验大师。他秉承毕达哥拉斯“万物皆数”的哲学观点和俄罗斯宇宙主义思想，将数字视为理解宇宙秩序的核心元素。在创作中，赫列勃尼科夫持续推演数字的多重象征意蕴，构建了四重数字宇...
《西徐亚人》：东西方文明反思与西徐亚主义构想 提要：《西徐亚人》是勃洛克对于东西方文明关系问题进行反思的一部叙事诗。“西徐亚人”作为一种“文化象征”，在俄国知识分子的身份认同过程中起到了极为重要的作用，诗人为这一传统形象赋予了东方性与革命性特质，并对其俄国文化身份及其象征体系进行了重构...
别林斯基的“黑格尔之眼”：世界历史框架中的世界文学 提要：世界文学热激发了国内外学者对“世界文学”观念谱系的研究兴趣，但别林斯基的世界文学观念尚未受到学界重视。这是因为他有关世界文学的见解零碎地分布在大量批评文本中，且缺乏整合这些见解的框架。本文拟将黑格尔的历史哲学和世界历史观念作为框架，分...

以国家话语培养国家意识的实践成效与改革方向：一项基于“理解当代中国”俄语系列课程教学的调查研究 提要：采用问卷调查法对国内部分高校俄语专业48名教师的研究表明，教师普遍对“理解当代中国”系列课程的育人价值有明晰的认识，课程教学投入大，通过教学在语言能力、教学水平和思想站位等方面得到提升；但因为课程难度较大，有部分老师在教学中因为知识体...
教育数字化转型背景下我国俄语类慕课建设成效与前景 提要：教育数字化转型为我国俄语类慕课建设带来新的机遇与挑战。本文系统回顾我国俄语类慕课发展历程，从课程类型拓展、学习体验优化、教学团队建设、特色课程开发四个维度论述我国俄语类慕课建设的瞩目成就。在此基础上，本文聚焦我国教育数字化战略发展理念...
高考俄语新课标卷内容改革实施路径与策略 提要：2024年和2025年，高考俄语新课标卷陆续在全国范围内实施，标志着高考俄语内容与形式改革进入新阶段，这在基础俄语教育界引发广泛关注。本研究以高考俄语新课标卷的改革为研究对象，系统回顾了新课标卷推出的背景及过程，阐述了内容改革的实施路...

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