中国俄语教学

2024年01期

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斯拉夫早期语法文献中关于同音异义问题的论争及影响 提要：同音异义现象是人类语言无法回避的话题，长期为词典学家、语义学家所重视。斯拉夫世界对其的研究始于15-17世纪，与现代不同的是，彼时学者重点关注同音异义词对的区分，进而提出正字法中的字母置换原则，并针对置换字母（符号）对的构成、应用对象...
基于俄罗斯心理语言学视阈的“言语影响”理论诠释 提要：言语影响是指发话人在将话语主题、受话人情境及其他沟通条件均纳入综合考量的前提下，有意择取和组织语言手段和话语方式，从而对受话人产生复杂的情感一认知一沟通影响，达成发话人预设的言语／行动应答行为。本文基于俄罗斯心理语言学研究视域，系统诠...
概念、语义与用途：从三个维度诠释类义词典研究 提要：类义词典源于许多词典对词语不作词义阐释，而以近义词替代的方法进行编纂，主要探讨词汇的类义关系。词汇是一个丰富却不杂乱的体系，有其自己可类聚的系统性。词与词之间有多种联系，汇集形成不同的聚合体。类义词典就是词汇系统中的一种根据物类上的意...
А．И．Ноиков的语篇语义研究 提要：А．И．Ноиков于20世纪80年代开启了俄语语篇语义研究的先河，采取心理语言学的研究路径，将语篇视为言语思维单位，认为语篇语义作为思维组织，是理解的结果。他主张在揭示语篇理解机制的基础上进行语篇语义研究，强调语篇接受者在这一过程中...

俄罗斯流散文学中的对话性与人类命运共同体书写 提要：随着全球化的加剧和跨文化交往的深入，从属于比较文学领域的流散文学逐渐从“边缘”走向中心，成为学界关注的重点。俄罗斯流散文学中所体现的民族文化和人类共同体意识具有典型性和示范性，从冲突对抗到平等对话再到渗入融合的文化张力是其主要特征。从...
舍斯托夫“自明性”反思中的陀思妥耶夫斯基 提要：作为与陀思妥耶夫斯基有着共同民族灵魂的思想家，俄国白银时代哲学家列夫，舍斯托夫在克服18世纪启蒙规划所形成的理性自明性层面，从陀思妥耶夫斯基的作品中继承了反思现代性的珍贵遗产。舍斯托夫关注伦理问题，认为康德的理性自律的伦理观不足以解决...
马丁诺夫“帝国理论”视角下的苏轼哲学思想研究 提要：俄罗斯汉学家马丁诺夫结合苏轼“尽展其彦，尽泄其才”的人生际遇，论述苏轼文学作品中体现的“佛、老、孔”融摄哲学思想。其学术研究的重大意义和价值在于采用“帝国理论”视角，采用“帝国”这一核心概念来分析和考察苏轼哲学思想与中世纪“中华帝国”...
论曼德尔施塔姆《关于但丁的谈话》 提要：曼德尔施塔姆的但丁批评在20世纪可谓独树一帜。“乌戈利诺问题”出自但丁《神曲·地狱篇》第33章中的“暧昧”书写，批评界就乌戈利诺是否“食子”的话题展开了连绵几个世纪的讨论。曼德尔施塔姆在《关于但丁的谈话》中从音乐美学人手，细...

新文科背景下俄语专业特色建设实践与探究 提要：新文科建设为外语学科和外语教育提出了新的任务和挑战。本文在新文科建设背景下，以中国传媒大学俄语专业特色建设为例，从培养目标、定位、课程设置、人才培养模式、师资和教育改革等方面，探究“俄语+传媒”特色专业建设发展路径，为培养服务国家战略...
大学生俄语学习焦虑与就业压力之间的关系研究 提要：外语学习焦虑是影响外语人才培养的重要情感因素。国内现有研究主要以对英语学习焦虑的研究为主，且少有对就业压力对外语学习焦虑影响的研究。本文将从俄语专业角度出发，研究俄语学习焦虑与就业压力之间的关系。本研究采用自主研制调查问卷和半结构化访...

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