包头职业技术学院学报

2023年02期

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包头职业技术学院学报创刊于2000年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：季刊，经过杂志社调整，不断提... 展开

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高强耐候YQ450NQR1乙字钢裂纹分析 摘要：某载重货车制造企业在焊接、加工组装车厢中梁的过程中发现YQ450NQR1乙字钢腿部“舌状”裂纹，采用显微组织分析、缺陷宏观形貌观察、能谱分析和化学成分测试等系统检测方法分析了裂纹形成原因。结果表明：冶炼过程钢水液面波动使铸坯产生振痕...
磨音信号采集与处理实验系统的设计与实现 摘要：在实验教学中，为帮助学生更好地掌握声音信号采集与处理领域的相关知识，开发了一套磨音信号采集与处理实验系统。采用STM32F103作为主控芯片，实现磨音数据的采集与存储、快速傅里叶分析、选频段磨音能量分析、TCP通信等功能。在实验教学...
快速成型件段差面品缺陷的解决方案 摘要：汽车侧围零件利用快速成型模拉延成形不充分，后续激光切割时，零件应力释放导致局部型面回弹，最终造成与行李箱盖匹配面差的缺陷问题。本文提供了一种解决面品缺陷的方法，可实现对软模件（快速成型件）减小诱发应力及切割前残余应力，从而减小回弹。...
基于蜜蜂进化型遗传算法在轨模块更换的卫星舱布局优化设计 摘要：为了解决卫星舱布局优化问题，提出一种加入启发式规则的蜜蜂进化型遗传算法（BEGA），进而改善在采用遗传算法求解卫星舱布局优化时的性能。BEGA算法对交叉操作的改进可以增强种群最优个体所包含信息的开采能力，随机个体的加入又能提高算法的...
“艺术设计”修复对古陶瓷大面积补缺的实践运用 摘要：在古陶瓷修复领域中，大面积补缺一直是修复的难点，“艺术设计”修复也是陶瓷修复中鲜有研究的路径。文章以修复元代磁州窑白釉梅瓶为例，探讨如何运用“艺术设计”修复的概念原理、工艺流程、解决大面积缺损修复难点，从而提高缺损部位质感，整体和谐...
基于Flexsim的电商转运中心柔性分拣派发系统的仿真研究 摘要：随着电子商务的蓬勃发展，促使网上购物活动十分活跃。由此产生的电商物流压力与日俱增，必然导致电商转运中心分拣派发系统承受越来越大的运行压力。这也自然地成为电商系统研究与改进的重要方向之一。选择具有代表性的B2C类电商企业为研究对象，运...

专业教师兼任班主任的实效性研究 摘要：专业教师兼任班主任在高职院校中是很常见的学生管理模式。该管理模式具有其特有的优缺点，笔者结合学生管理工作经验就如何提高其实效性提出几点意见。关键词：专业教师；班主任；实效性 Research on the Effectivenes...
质量保证体系下高职院校科研项目管理工作诊改研究 摘要：高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作，是推动高职院校内涵发展的重要手段，是提升教育教学质量的重要措施。当前，高职院校科研项目管理工作中存在工作质量标准不完善、质量监控过程不均衡、质量文化建设意识不强、信息化程度不高等问题。基于质量...
高校创新创业教育与思想政治教育、专业教育的协同育人的探索与实践 摘要：文章通过对思想政治教育、创新创业教育、专业教育的内涵进行分析，结合协同育人的理念，分别从系统性、开放性、互动性、融合性等四个方面，分析三者的逻辑关系，从而得出促进思想政治教育、创新创业教育和专业教育协同育人理念，厘清“思创专”协同育...
CEO信息技术背景与企业数字化转型 摘要：目前，我国产业数字化程度相对较低，未来还有比较大的提升空间。通过数字技术赋能，更容易缩小与国外的差距，从而可以通过贸易获得创新红利，因此企业的数字化转型越来越受到重视。在上述背景下，基于烙印理论，以沪深A股2005-2021年上市公...

高职院校教师“说课”的逻辑思维辨析 摘要：“说课”是教师以先进的教育理论为指导对实施的教学行为进行理性审视、客观考量的一种教学展示和研讨活动，围绕“教什么”“怎样教”“为什么这样教”的总体思路展开，“说课”的内容可以是一门课、一个学习单元或一次课。高职院校教师“说课”要依照...
基于“岗课赛证”融通的教学改革实践研究 摘要：在高职院校推进“岗课赛证”融通背景下，以包头职业技术学院智能焊接专业“焊接方法与操作技术”课程为例，重新构建课程体系、优化核心教学内容，将不同层次的“岗证赛”知识点、技能点及考核点有效融于常规焊接方法教学中，实现了“岗课赛证”四位一...
基于“多元智能理论”构建分层分类教学模式研究 摘要：文章基于“多元智能理论”，针对高职院校学生的生源情况、知识基础、智力水平、兴趣爱好、个性特征和心理倾向等将学生分成不同的层次，有差异地制定教学目标，重构教学内容，采用科学的教学手段和评价体系进行分层教学，充分调动不同层次学生的学习积...

“双高计划”下高职院校职业指导课程思政元素融入探索 摘要：“双高计划”是我国新时期发展职业教育的重要政策，对促进我国职业教育事业发展有着重要的指导价值。高职院校职业指导课程存在思政元素挖掘不够、教学理念和教学方式缺乏创新、师资队伍力量薄弱等问题。通过分析和挖掘思政元素内涵、创新教学理念、创...
论加强互联网时代“Z世代”青年的思想政治引领 摘要：“Z世代”青年作为拥有无限可能的新时代青年，即将成为中国社会发展的中坚力量。互联网时代为“Z世代”青年搭建了思想政治引领的新阵地并丰富了思想政治引领的手段；同时，在信息传播迅速且内容繁杂的互联网时代，也日益呈现出碎片化、圈群化、泛娱...
伟大建党精神融入“原理”课探析 摘要：伟大建党精神融入高校思想政治理论课是时代的要求、现实的需要、未来的召唤。将伟大建党精神融入“原理”课，要坚持伟大建党精神与马克思主义一致性的根本原则、科学性与价值属性相联系的原则。要坚持系统整体融入与环节部分融入相统一的方法论，课上...
教育生态学视角下开放大学思想政治教育改革与创新探索 摘要：思想政治教育是一项系统工程，需要多方配合全力推进构建育人系统的生态平衡，文章基于教育生态学视角，在分析开放大学思想教育现状的基础上，坚持问题导向，提出思想政治理论课要建立教与学的平衡，发挥好的主渠道作用；建立课程思政与思政课程的平衡...

工匠精神何以助力中华民族伟大复兴 摘要：文章基于文献综述的视角，从历史演进、维度划分和多角度剖析等不同层面探析工匠精神内涵，在内外部不同因素作用中认识工匠精神的形成，于产业、企业、院校和个人层面理解工匠精神的多元功能以及不同主体对于工匠精神的培育路径。通过综述总结当前工匠...
构建新时代工匠精神培育体系的思考 摘要：本文梳理了工匠精神的历史脉络、意蕴内涵，分析了当前职业院校培植、弘扬工匠精神的重要意义、现实作用，并从四个方面提出了培育弘扬工匠精神的具体措施。关键词：新时代；工匠精神；职业教育 Reflections on Constructi...
“三种精神”融入职业院校“大思政课”建设路径探究 摘要：劳模精神、劳动精神、工匠精神这“三种精神”是中国共产党精神谱系的重要组成部分，是学校思政课教学的重要内容和源头活水。各级各类学校需要在“改革创新主渠道教学”“善用社会大课堂”“搭建大资源平台”“构建大师资体系”等方面结合地域及学校实...

智能时代的基本特征和对出版界人才的要求 摘要：思考出版界人才的未来走向问题，应该充分考虑到2035年所处的智能时代的基本特征。在此基础上，才能准确预测智能社会对科技出版界人才的要求：优秀的出版界人才应该是智能科技的应用者和推广者；是广大作者、读者的优秀的服务者；是杰出的科技知识...
新时代高校学报创新发展策略 摘要：高校学报作为科技传播的学术载体，承担着传播科学发现、引领一流学术水平、促进我国科技进步的重要使命。高校学报构建了重要的学术交流平台，为高校教学和科研服务，增强高校学术影响力。在新形势下，国家出台了相应的政策要求发展高质量学术期刊，高...
“匠心筑梦”背景下高职图书馆的育人途径探析 摘要：国家职业教育进入提质培优的新发展阶段，高职院校为谁培养人、培养什么人、怎么培养人是需从长远发展角度思考的问题。在“匠心筑梦”背景下，高职图书馆作为校园文化育人的重要机构，针对当前育人工作中图书资源硬性条件不足、育人文化氛围不足、育人...

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