教育部教育信息化专家组成员郭绍青：教育数字化是教育信息化的高级发展阶段

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教育数字化和教育信息化并不是对立关系，教育数字化是教育信息化发展的时代特征、高级阶段。

关键词 教育数字化 教育信息化 教育产品 乡村教育

作为当前教育领域的重点工作之一，教育数字化对于很多人来说是个既熟悉又陌生的概念。那么，该如何界定这一概念？推进教育数字化战略需要跨越哪些障碍？就相关问题，本刊日前与教育部教育信息化专家组成员、西北师范大学教育技术学院院长郭绍青进行了对话。（剩余3160字）

试读结束

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